CONGREGACION REUGIOSOS TERCIARIOS CAPUCHINOS DE UESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES

TEXTOS PEDAGOGICOS DE

AUTORES AMIGONIANOS 7 FR. RAFAEL MARIA DE ONTENIENTE

PASTOR BONUS Secretaría de Misión, Apostolado, Pedagogía Curia General - Roma - 1993 NUMERO EXTRAORDINARIO D E uc y persigue por el camino del bien obrar, hasta dejarles encarrilados, seguros y salvos, en el proceso de su propia regeneración. -Usa de todos los medios y recursos, racionales, pedagógicos y religiosos, que le recOinienda el reglamento; pero donde se siente verdadero educador y salvador es en la aplicación de los impulsos del corazón humano y en las determinaciones de la voluntad, a través del coloquio, la persuasión, el consejo, el ruego, el ejemplo y la oración. -Memorables son sus reuniones de sección y horas de familia, donde se proclaman las notas y vales, se hacen las advertencias y observaciones colectivas y se aplican individualmente las amonestaciones, correcciones y sanciones que hubiera merecido el comportamiento de cada alumno, después de haber oído sus excusas, reclamaciones o propia defensa. Una especie de psicoterapia individual y de grupo, infalible en sus efectos pedagógicos. - Y es querido, consultado y admirado por los alumnos, por los educadores y por Jos propios superiores, como experto amigo y curador de la juventud extraviada.

Los escritos de Fr. Rafael abundan, al decir de la tradición, en la prensa católica, revistas y periódicos. Así nos pinta (, Para reproducir los Textos Pedagógicos de FL Rafael nos hemos servido, casi exclusivamente de la revista J del año 191 O, fuente fecunda de la expresión pedagógica y literaria de Fr. Rafael. ¡Qué pena no disponer aún de la del año 1909, que se supone tan repleta de h presencia y alma de Fr. Rafael!

(rLa l.::mulació¡¡ tuvo un padre, que fue y es el benemérito religioso Fr. Rafael M.' de Onteniente, uno ele esos varones que, llenos del más puro fuego apostólico, está dotado ele una rica itnaginación, industriosa en sumo grado, para todo aquello que sea extender el reinado social de Cristo, y muy especialtnente cuando en el camino de su celo tropieza con juventudes rnarchitas ... Para estos jóvenes reservó siempre su corazón de apóstol y las exquisiteces de su inteligencia; y fruto de estos amores, más divinos que humanos, fue nuestra Revista, creada, como lo indica su nombre, para ser la emulación en el camino del bien de los jóvenes >. Q. M. de G. La Emulación, núm. 49, 31 marzo 1910.) Había en >.-Sí señor, empecemos. RJS;\ FOR/::\DA '{ G:\NAS DE tLOR:\R -

La Emulación. Ailo Vi, 1910,

EJ.

!ltÍJJJ.

N!COLAS

74,

pe{~.

8

HléRALDO DF. NL\DRID

7.266 -Primerito. En una crónica inmoral y escandalosa, defiende el amor libre. Segundo. Al impiote e inmundo novelista Emilio Zola lo glorifica y defiende. Tercerito. En un artículo antirreligioso dice que el alma española está amodorrada por la ignorancia y hay que dejarla dormir sobre los sucios aparejos de su fe y de su atraso.-¿Todo eso dice, D. Zacarias?-Todo eso y mucho más.-Pues con eso ya tengo bastante; no quiero más. Varnos a otro.-¿El Liberal?RIS,\ FORZ:\D:\ y (;;\1\¿\$ DE LLOR:\R -

NTCOLAS

1Ll F::!Jm!ación. f117o l/7, 19101 n!Ím. 74, pág. 8

EJ.

IJBF.R.-\1.

7.267 -Bueno, ese mismo.-Tú sabes que el duelo está prohibido por la Iglesia y penado por las lcycs.-Sí, señor, eso Jo sabe todo el mundo.Bueno, pues el señor Liberal hace apología y lo defiende, lo mismo que al suicidio como único remedio a las amarguras de la vida. Se burla de los milagros, y afirma que la Iglesia de Cristo se ha visto obligada a modificar los -50-

Evangelios a su Fundador. Copia un capítulo del iibro de Nakens titulado «l)cgradaciones y Cobardías», que es escandaloso y el colmo de la inmoralidad. H.JS¡\ roRZ;\D¡\ y GAN;\S DE LLOR1\R -

NTcoLAs

La Emulación. AJ/o T-71, 1910, mím. 74, pág. 8

7.268 -Vaya, vaya, D. Zacarias pase V. a otro gue de este ya tengo bastante.-¿SP pues vamos a «El ImparciaL. Este se burla del Sacramento de la Penitencia y lo considera inútil para alcanzar el perdón de los pecados. Ridiculiza a su Santidad el Papa Pío X, defiende abiertamente las impiedades del _T\tlodcrnismo religioso. Se burla de la canonización de los Santos. Ataca el dogma de la Santísima Trinidad y... -Deje V. c¡ue no guiero oir más. ;\hora dígame ele El )? Ca hombre ca, no señor. Si el enfermo se ha puesto bueno, como espero, el caldo lo pruebo yo. Y el de los largos bigotes ;\ su amigo no encontró Y el tazón de rico caldo De un soplido se zampó. -¡Ay! Si me viera-exclamabaAlguien de )----.Gracias~ gracias, gracias. N ICOI,r\S 92, p4g. 8

R!S:\ FORI:t\l)¡\ Y (;¡\0;AS DE LLORAR -···

La h"tmJació11. Ailó Vi, 1911,

II!Í!ll.

S()J_{) Ml.:CJ-IA ¡\Pi,JC\ClÓ:\ l' ;\(l.'CIJ() ¡:5TliDJC)

7.334 ¿Entramos en la sección alegre?~ V cnga, entremos pronto, que es la que más me gusta. ¿Hay alguno c1uc tenga sobresalientes en todas?-Sí señor; un catalán. -¿Cómo se IJama?-C. M. 67.-¿Qué estudia?-Prcpamt:orio de medicina. ~Bien está; muy bien; gue repita todas las semanas y probará a su papá que es buen estudiante. ¡Vivan los catalanes! ¿Hay alguno que haya obtenido 17 sobresalientes y dos notables?--Sí señor, P. i\. 105.-SubLime. Hay alguien que haya sacado 16 sobresalientes y 3 notables?~--Sí señor, E. G. 72.-J\dmirablc. ¿Quién hay con 7 sobresalientes y 2 notables?---El señor J. F. 91.-Muy bien.-¿Quién tiene 14 sobresalientes y 7 notablcs'-EI 68. G.B.-Finalmente; ¿quién es el que ha obtenido 6 sobresalientes y seis notables?-El señor 130,

P.!. Despucs de darles mil parabienes a todos estos señores (1ue tan bien están cumpliendo con su deber, les ruego adviertan a sus compañeros no quieran sacar buenas notas con otras maiias que h de mucha aplicación, mucho estudio y nada de querer sorprender la buena voluntad de los dignos profesores. RISA FOR/.:\DA '1"" c;~\Nt\S DF. LLORAR -

La h!Jm!ación. /1/fo 1/f, 1911,

tlÚIJ/.

NICOL..\.s

92, p~e,- 8

RECIIRSOS-DJ~ PEDAGOC;Í,-\ C;\SERA

7.335 --Figúrese V. c1ue el jefe de tni sección, ha notado que soy un contestón, que esta perversa costumbre tnc domina y que usando de los recursos y medios ordinarios para quitármela, no lo puedo conscguir.-Oyc;

-93-

düne qué n1edios ordinarios son esos, y perdona la interrupción.--¡Contra! ¿No lo sabe? Poner faltas por cont:éstar, tnultas, privación de recreo, de tabaco dc ...-No sigas, ya estoy al t:anto.--Si con todo eso, no me enmiendo puede decir un jefe experto y avisado: V atnos a atacar de frente; por los flancos y los lados. T'ú, joven, ven acá; cuidado con que metas bulla en clase; no repitas lo de los mochuelos, sé más urbano, más cortés, más respetuoso; en la comida está feo mires al plato de los demás y que los hagas reir haciéndoles muecas, y conünuando así le da una filípica de padre y señor tnío. Si no ha hecho nada ni sabe nada de los cargos (1ue le están haciendo lo tnás natural es que se disculpe, se moleste, proteste, y le contradiga. Entonces el jefe verá con1o está, como enseña las orejas y fonnará juicio exacto de que todavía es tan tnal educado como cuando entró, un contestador, y que aún es largo el camino que tiene que andar para estar corregido. Si por el contrario; observa que está calladito y escucha la repritnenda y hasta el castigo, con calina, paciencia, tranquilidad, sin inmutarse, defenderse, disculparse dirá: ¡Tate! este joven está corregido; era de lo más contestador, le riño por cosas que no ha hecho y se calla, le castigo y el mismo resultado. Vamos pollo, ponte el gabán, toma el smnbrerito, arréglate y marchen hacia tu casita, a demostrar como aquí, que ya estás enmendado, que ya estás corregido, y que ya no harás tnás el pritno. -Está bien; me [.,>usta el discurso. ¿De manera que tú crees que al joven desobediente le sentará bien la doctrina que acahas de exponer de recibir el casügo sin protestar, aunque le conste a él que no tiene culpa?-Mucha virtud se necesita; si lo pudiera hacer seria lo mejor, probando después su inculpabilidad. Bueno, hazte pues cargo de Jo dicho y a ver si lo pones por obra. -Haré lo que pueda. H.JSJ\ FORZADA Y GAN1\S DE LLORAR -

NICOLÁS

La h!mi/ación. /lito VI, 1911, núm. 9 3, pág. 8

FILÓSOFO ESTAS HOY, CIIIQUJLJ.O

7.336 Verdad, fray, guc cuando guiero pienso y discurro con acierto con aplomo y bien?~Sí, es verdad; no Jo puedo negar; pero ¿por gué no has de reflexionar y raciocinar a toda hora así?-Es que no estatnos siempre de buen talante, ni el soplo de la vo;;: divü1a resplandece en nuestro entendimiento con la misma claridad. Si así fuera, ya seríamos casi todos santos.-No vas del todo descaminado muchacho, en lo que acabas de manifestar; pero como quizá en este instante el soplo de la santa inspiración esté posesionado de tí, 94 --

haz el favor de probarme, que piensas, que discurres, y (]Ue raciocinas como un santo.-Bucno, voy a complacerle, vea V. si está conforme en lo (JUC voy a decir.-Vamos a ver.-Creo yo (y no hablo de los demás para que no se molesten) que aquí en Santa Rita, debo acostmnbrarme a no contestar nunca, jamás a mis superiores.-¡ Vaya una salida!-¿ Verdad e¡ u e le choca?--Y tanto.--Me alegro. Aunque le choque, voy con su permiso a continuar.-Lo tienes; te lo doy muy t,:rustoso; continúa.-No debo contestar, porque como este atento seguro servidor de V. ha sido un contestón y tiene necesidad de corregirse de esta costumbre tan mala, tan fea, y tan perniciosa; pues en los pocos años que tengo de vida, las contestaciones a los papás me han proporcionado serios díst,:rustos; de ahi la necesidad de acabar con todo aquello que lejos de adornar mi persona haciéndola hermosa la pone raquítica sucia, fea, y en disposición de c¡ue nadie se acerc¡ue a ella y la mire.-Está bien, prosi· gue.-Lo haré con una pregunta que yo mismo contestaré. ¿Si tengo razón, he de contestar a mis superiores cuando rne reprenden? Quizá algunos opinen que sí, pero yo sostengo que no; más tratándose de nosotros que queremos corregirnos, y sobre todo estando en esta Escuela de Rcforma.-r•'ilósofo estás hoy chiquillo. RtS1\ FORí'.:\DI\ Y GANAS DE LLOR:\R -

N1COLi-.S

La htmdación. ./JJlo Vi, 1911, mim. 93,

pá,~.

8

REPASO i\ LOS SOBJU;:..,. C\RTA A FR. InREcJo

hmdación Caldeiro, 19ft/mm 1920

7.505 «Quiero manifestarle lo agradecido que estoy a su muy querido y amado P. Director, por su generosidad en hacerme un pedido de ORTOGRAFÍAS; espero de su bondad hará cuanto esté de su parte, para que se agoten pronto, o lo que es lo mistno, que no se vaya ningún alumno sin un cjctnplar, a no ser que la autoridad competente disponga otra cosa, en cuyo caso, bendigo y alabo su persona y beso su mano». CART,\ ,\ FR. I.DRE:-uo

hmdación Caldeiro, 1 marzo 1920

DFSPN:J-L\R 1\ICCI lAS ORTOGlL\Fi:\S

«El nuevo administrador de esa santa casa, que es una bella persona, me ha dado palabra formal ele hacer cuanto pueda, para despachar muchas ORTOGRAFÍAS; si s.c. se une a él y lo toma con interés, y bien sea al salir o al ingresar cada alumno le entregan una, y al mismo tiempo vuelve a la carga con sus amigos de Sevilla, no hay duda que, para pritneros de octubre, harán un pedido». 7.506

C\RT:\ :\ FR. L.OR!~i'\1:0

FHI!dació!l Caldeim, 27jHiio 1920

L.:\ TERCF.R:\ EDJCJ()i'\

7.507 «He dejado para mañana la escritura de unas cuartillas de la tercera edición de la ORTOGRAFÍA, que estoy haciendo». C.\RT,\ .\ FR. LnRI:'JO

1·/mdación Cfdrleiro} 9

-- 145 -

r~í!,OJio

19 21

ORACIÓN P:\Rr\ U\ HER\L-\NO

7.508 «Nada soy, Dios mío, y no obstante, con vuestra gracia, dis~ puesto estoy a sacrificarme por vuestro amor, en provecho de mis hermanos en religión y de mis alumnos. Quiero ser ... tnás abnegado en el trato con los alumnos, más cariñoso, no tan serio nj reservado con tnis hermanos». C\RTA A FR. LoREc;!-o

hmdación Ca/deim, 9 a,go.rlo 1921

L¡_::rREROS P/\Ri\ ¡:.sc,\PAR:\'J·J:.s

7.509 «Ante todo, graci~s mil por su interés tan extraordinario en la propagación de la ORTOGRi\Fli\. Cumplido este deber de estricta obligación, de den1ostrarlc mi agradecimien~ to, paso a manifestarle que, por giro postal, recibí 38,50 pts. las que con mucho gusto le he abonado en cuenta. Para cp.1c su gran celo tenga mayor éxito, le remitiré a la primera ocasión que se presente, unos letreros muy bonitos c1ue se han hecho para que los pongan los libreros en los escaparates. En Tvladrid han dado un estupendo resultado)). C-\H"L\ .\ FR. 1 ./)REV.O

hmdarión Gddciro, 2Jj¡¡/io 1923

7.510 «Gracias a Dios, el asunto ele la ORTOGR1\FÍA no va del todo n1al; pero podía ir rncjor. De la 'Tcnt:a de esta quinta edición hay en caja unas 6.500 pesetas, y los réditos de eLlas se emplean todos en celebración de misas. Ahí en Sevilla, necesito una persona activa, inteligente, tena% para cumplir sus firmes propósitos; que goce de simpatías y que propague la ORTOGR/\~ FÍ ¡\ no sólo en librerías, sino en colegios, escuelas n1unicipales, etc. Y después de pensado mucho, no hallo otra en casa ni fuera de ella, mcior que su amable persona)). CARTA ;\ FR. LORI-:C:/.0

hmdaaon Caldáro, }() orl11im /928

7.511 \ BRO\L\ CON EL ECO SOCL\L- y «ESPi\R,'\ NlTV:\»

7.613 -¡l~h! Fulano, zutano, y mengano; venid, venid corriendo daos pnsa, que os llama Fray, gritaba un alutnno a varios compañeros. El 37-10429-34-41 y algún otro.-Presentcs; ¿qué quería l'ray,-EI que tenga España Nueva que la saque. (Silencio sepulcral) Oye ¿la tienes tú?-(Todos)-Ja ja ja ja!-¿Os reís?-Claro, como que nosotros no tenemos esa asquerosidad. -¿Que no? Ya veremos si la tenéis.-1\fire, Fray; perdone si hemos obrado mal; ha sido una broma que le hemos gastado a D. José. Servidor le ha enseñado los grabados de El Eco Social; él al verlos se ha apoderado de ellos; nosotros todos, fingiendo nos iban a ilnponer un castigo si se enteraban V. V., se lo hemos ·vuelto a quitar, entre todos lo hemos hecho desaparecer; y D. José se lo ha creído todavía más. l\1ire Fray los pedazos de El Eco con sus grabados.-Verdaderamente que son los de la revista de Almería.-Vamos a llamar a D. José. (Se van corriendo) Fíjese V. D. José, si estos son pedazos de España Nueva.-¡Ah pícaros] ¡¡Cómo me habéis engañado!!-Perdón, D . .José; ha sido una broma. 1

Ct:RJosm.\DI'S HISTCJIUCAS DE 1..1 EsctT.J.A DE S.li\T\ Rrr.1-

M. V.G.

La loimdación. /1;/o V!, 1910, n!Ím. 71, pág 8

DEcoRACJ(Ji\ JUVEi\11. DE S.wr.\ RrrA

7.614 La casa estaba en silencio. ;\1 tañido de la campana, había cambiado la decoración del establecimiento. Los paseos adornados por corpulentos y frondosos árboles, estaban animados con el buWcio y algazara producidos por ciento treinta alumnos, jugando a la pelota, el balón, al croquct y al marro unos, conversando alegremente otros y produciendo todos, esa gritería infernal que suele ir acompañando a los muchachos cuando se entregan a sus diversiones. Cuuosm.\DES IIIST(Huc,\s DE 1.•\ Escu-:~ .•1 DE S;\i\T¡\ RIT•\-

1LJ /o";l!ldación. /1;/o VI, 1910,

IIIÍ/JI.

M. V.G.

74, pr{~. 4

H.ITLEXIO?\F.S DE ln:n\L'\ 11o.HA

7.615 Ya se habían retirado a sus aposentos; habían tocado a silencio y en toda la casa no se percibía el menor ruido. No todos dormían; algunos se entretenían leyendo y otros resolvían importantes problemas de la vida, entregándose a profundas reflexiones, apostrofándose a sí mismos por haber sido tan poco caballeros para con sus padres, tan malos amigos) y peores hijos,

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156-

por haberse fiado de falsos cmnpañeros que les halagaban con seductoras palabras. El religioso que estaba de turno cuidando el salón oía los lamentos tnuy bajitos de uno que decía: ~No, por el camino que iba necesariamente tenía que acabar mal) mis padres me han librado del precipicio en el momento mismo que me iba a precipitar. Yo lo comprendo, ahora lo conozco, estaba ciego, no hay retncdio, tne voy a enmendar. C:t:RJOSJD.IDI'S lllSTClRJC\S DE LA EscueLA DE S.li\To\ RITA-

M. V. C.

La /:;/mi/ación. A !lo Vi, 191 O, n!Ím. 74, ¡vig 4

7.616 ·-¿Qué ruido es ese?, prcguntábase el mismo joven de que nos ocupamos, y él mismo se convenció era un carruaje c1ue corría a gran velocidad y CJUC paró en la misma puerta de Santa Rita. Suena el timbre, abren la puerta y aparece un hombre joven, cerrado de barba, muy bien vestido preguntando por el I)irector. -Su nombre de V. -Fulano de tal. ~Está bien; voy a dar el aviso. IVlientras, tome V. asiento. ü.:RJosm,\DF.s lllST(JRJC\S DEL\ EsCLEL\ DE SA:\T.I RrL\-

I.a T:.iHulación. /1!7o f/f, 1910,

lllÍJJ/.

74,

jJc{~.

Ivl.V.G.

5

PERO ESTE ES VOLU\TARlO

7.617 No se hizo esperar; a los pocos momentos el R.P. Director cambiaba impresiones con el aludido joven quien le besó la mano con todo respeto y tomaron asiento. -Servidor es hijo de D. Fulano de tal y tal natural de Valencia. Mis padres me mandaron a Alemania hace una buena temporada y comprendiendo setYidor no debía permanecer por más tiempo allí porque me acabaría de perder, resolví regresar a España y encerrarme en esta casa de corrección para enmendarme, que buena falta que me hace. ~¿V. ha contado con el beneplácito de sus papás? -Les ha parecido muy bien mi resolución. Aquí está la carta de aprobación. ~

157-

-Bueno; V. es tnayor de edad. y según la ley no puede ingresar en este establecimiento. -No puedo ingresar a la fuerza, pero voluntariamente sí. -De todos modos, V. tendrá C]UC firmar un documento donde conste su ingreso voluntariamente. -Lo firmaré en el instante. -¿Sabe V. CJUC se le cambiará el traje por uno amarillo, tendrá que madrugar, trabajar en la huerta, barrer, y fregar? -Estoy al tanto de todo. -¿Cómo pues viene V. tan decidido, y a su edad y siendo hijo de familia tan distinguida y de tan alta alcurnia? -Creo necesit-o esto; estoy resuelto a enmendarme. -Bravo, bien, es V. todo un hombre; venga conmigo; y le acompafíó al segundo piso adonde, estaban los alumnos recién llegados cada uno en su cuarto. Con toda docilidad se sometió al reglamento; permitió se le quitara el bigote y la barba y se puso el uniforme que se usaba entonces. Pasó la tarde leyendo el libro titulado «Diferencia entre lo temporal y Eterno» del P. Nieremberg; repasó varias veces el capítulo que trata de la muerte; conferenció más tarde con un religioso de la casa, volvió a leer en el indicado libro el capítulo del infierno, cenó con grandísima traD