9ok TE6/9oKTE6Trainingsunterlage


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! 9-teiliger Onlinekurs

Trainings-Unterlagen Trainingseinheit 6

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www.der-rote-faden-zum-kunden.de Über 20 Jahre Vertriebstrainer-Erfahrung Zwei Trainer Bewährtes Intervall-Systemtraining

Update für Ihre „Brainware“ © Eckart Krüger I Akquise  Training  Coaching  Beratung I Wittmannstraße 9 I 64285 Darmstadt

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Inhalt 3

Zur Erinnerung: Rückblick

Limbische Design- und Produktvorlieben 4 Performer – Unterstützer – Bewahrer – Kreative Mein Umsetzungsbericht 6

7

„Zu teuer!“ – Was nun?

Einer der wichtigsten Erfolgsfaktoren: Ihr „Zustand“ Methode 1: Womit vergleicht Ihr Kunde?

8

9

14

Methode 2: Der Preistrichter

15

Methode 3: Bedeutungs-Fokus verändern

17

Methode 4: Kontrast-Methode

Könnte der Einwand auch ein Vorwand sein?

19

Mit der Homepage Interessenten gewinnen und Leads generieren Trennen Sie „Fisch und Fleisch“ / Ihre Zielgruppen Homepage: limbische Erfolgsfaktoren Checkliste Homepage

21

22

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Nutzen-Argumentation mit der 5-Finger-Strategie Beispiel: Notebook-Verkauf

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27

Ihre Stärken-Nutzen-Argumentation

29

Beispiel für alle 5 Finger: Nutzen-Argumentation

31

Übungsblatt für Ihre 5 Finger-Nutzen-Argumentation Ideen für Ihre Umsetzung

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34

Meine 3 wichtigsten Erkenntnisse

35

Trainings-Rückblick: wir bitten um Ihre Rückmeldung! 36

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6.3

Zur Erinnerung

____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

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6.4

Design- und Produktvorlieben

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Design- und Produktvorlieben

___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________

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6.6

Mein Umsetzungsbericht Mein Erfolgsjournal Was habe ich mir vorgenommen? Was war mein Umsetzungsziel?

Geben Sie bitte in max. 2 Minuten Ihren Erfolgsbericht. Was haben Sie konkret erfolgreich angewendet (in Stichworten)? Was Wann Wo Was ist passiert:

Wie ging es aus

Welche Erkenntnis habe ich daraus? Meine Empfehlung an die Gruppe:

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„Zu teuer!“ – Was nun?

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6.8

Einer der wichtigsten Erfolgsfaktoren: Ihr „Zustand“ Wie können Sie Ihren mentalen und emotionalen Zustand positiv beeinflussen? - Im Kunden- und Verkaufsgespräch? - Am Telefon? - In anderen Verkaufssituationen (Messe usw.)?

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6.9

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Methode 1: Womit vergleicht Ihr Kunde? Der (Noch-nicht-)Kunde sagt

„Zu teuer!“ oder

„Der Preis ist mir zu hoch!“ „Der Ertrag ist mir zu niedrig!“ usw. 1. Aktiv zuhören: Mit dem Wörtchen „zu“ signalisiert uns der Kunde, dass er vergleicht.

2. Stoßdämpfer setzen: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. „Arzt-Fragen“ zum Verständnis: Einwand mit offener Frage hinterfragen

„Womit vergleichen Sie?“ oder/und „...............

Wieso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?“

So erhalten Sie die notwendigen, wichtigen Zusatzinformationen, die Sie dann mit weiteren Fragen (siehe „Ihre Antwort“) noch weiter präzisieren können.

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6.10

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Antwort Ihres Kunden:





„Mit einem anderen Angebot“

„Mit Informationen aus Presse, Rundfunk ...“ usw.



... mit seiner persönlichen Vorstellung



... mit einem früheren Preis



... mit meinem verfügbaren Geld/Budget







mit der angebotenen Leistung

mit der Materialqualität / Produktqualität

spezielle Situation

Ihre Fragen zur Verunsicherung des Interessenten in Bezug auf das verglichene Angebot 

„Liegen diesem Angebot die gleichen Bedingungen zugrunde?“



„Sind dort auch ... (Einzelheiten) ... ?“



 fragen Sie „in die Lücke“, wo Ihr Angebptstark, Wettbewerber aber schwach sind.



„Wo und wann haben Sie das gehört?“



Stimmt das genau mit Ihrer persönlichen Situation überein?



Welche Details wurden erzählt?



Wie sind Sie zu der Vorstellung gekommen?



Woran haben Sie sich bei dieser Vorstellung orientiert?



Wann genau war dieses Angebot?



Wie hoch ist Ihr Budget?



Wie viel wollen Sie ausgeben?



Welche Preisvorstellung hatten Sie?



Auf welche Leistungen könnten Sie verzichten?



Welche zusätzlichen Leistungen wünschen Sie sich?



Welche Marken-/Produktqualität erwarten Sie?



Welche Qualitätsmerkmale sind Ihnen besonders wichtig? 

...

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6.11

Weitere Fragen Sie „in die Lücke“:

Weitere Fragen für Ihr Projekt:

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4. Nutzen-Argumente, z.B. 4. Nutzen-Argumentation Bitte ergänzen Sie sinngemäß: Sicherheit und Qualität durch …

Besonders starke …

Hohe Leistungsfähigkeit …

Guter Vor-Ort-Service …

5. Abschlussfrage/n Wollen Sie …

oder …

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Notizen ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

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Methode 2: Der Preistrichter

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Methode 3: Bedeutungs-Fokus verändern

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Ihre Notizen zu den Beispielen:

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Methode 4: Kontrast-Methode

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Notizen ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

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Woran erkennen Sie einen Vorwand? Woran können Sie erkennen, das der Einwand nur vorgeschoben ist? 1)

1) An gar nichts!

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Notizen ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

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Mit der Homepage Interessenten gewinnen und Leads generieren

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Wen wollen Sie ansprechen und gewinnen? Stichworte zu Ihrer Zielgruppe: _______________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________

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Homepage: limbische Erfolgsfaktoren

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Checkliste Homepage P.

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5-6

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  

  

  

  

  

    

    

    

    

    

         

         

         

         

         

  

  

  

  

  

   

   

   

   

   

1. Erster Eindruck (1. Sekunde) a) Geschwindigkeit b) Farben, visuell c) Text: Schlagworte 2. Interesse (5 Sekunden) a) limbisches System b) Bilder d) Video/s c) Symbole d) Wie gut „hereingezogen“? 3. Nutzen: Text + Inhalte a) Lesbarkeit der Texte? b) Verständlichkeit c) Wird Zielgruppe angesprochen? d) Stärken werden sichtbar e) Nutzen herausgearbeitet f) Problemlösung gut sichtbar: Kittelbrennfaktor? g) Illustrationen h) Eingehen auf limbische Typen i) Beweisführung k) erzählt H. eine Geschichte? 4. Kontakt a) Interess. Download mit Name, @ b) Einfachheit Kontakt c) mehrere Möglichkeiten? 5. Gesamteindruck a) Interesse insgesamt b) „Spaßfaktor“ c) Weiterempfehlung e) Gesamteindruck Summe: maximal 250 Erreichte Punktzahl

Prozent

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Notizen ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

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Beispiel Notebook-Verkauf:

Hochmoderne Ultra-Connect-Antenne … Kamera … Fingerabdruck-Scanner … Gefräste Scharniere … Wiegt 1,5 kg Lieferung

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Beispiel: Notebook-Verkauf Verkäufer 1: Stärke 1: „Mein Notebook wiegt 1,5 kg“ Verkäufer 2: Stärke 1 und Nutzen: „Mein Notebook wiegt ellun 1,5 kg und ist also viel Einstellung als ein Einstellung LeitzOrdner. Das bedeutet für Sie Bedürfniss…… …………en auch bei langen Strecken.“ Verkäufer 1: Stärke 2: „Mein Notebook hat gefräste Scharniere“ Verkäufer 2: Stärke 2 und Nutzen: „Mein Notebook hat gefräste Scharniere, die aus ell…un Stück Metall gefräst sind. Die sind besonders Einstellung und haben für Sie den Einste….llung dass sich das Notebook auch nach Jahren noch ganz Bedürf.. und Einstellung auf- und zuklappen lässt.“

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Notizen ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

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6.29

Beispiel: Notebook-Verkauf Verkäufer 1: Stärke 1: „Mein Notebook wiegt 1,5 kg“ Verkäufer 2: Stärke 1 und Nutzen: „Mein Notebook wiegt ellun 1,5 kg und ist also viel Einstellung als ein Einstellung LeitzOrdner. Das bedeutet für Sie Bedürfniss…… …………en auch bei langen Strecken.“ Verkäufer 1: Stärke 2: „Mein Notebook hat gefräste Scharniere“ Verkäufer 2: Stärke 2 und Nutzen: „Mein Notebook hat gefräste Scharniere, die aus ell…un Stück Metall gefräst sind. Die sind besonders Einstellung und haben für Sie den Einste….llung dass sich das Notebook auch nach Jahren noch ganz Bedürf.. und Einstellung auf- und zuklappen lässt.“

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6.30

Ihre Stärke-Nutzen-Argumentation 1. Produktstärke:

Nutzen:

2. Produktstärke:

Nutzen:

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6.31

Ihre Stärke-Nutzen-Argumentation 3. Produktstärke:

Nutzen:

4. Produktstärke:

Nutzen:

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6.32

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5-Finger-Nutzen-Argumentation Beispiel

Produkt: 9-teiliger Onlinekurs „In 10 Wochen zum Akquise-Profi“ 1. Stärke: Wir trainieren im Intervall Überleitung: …darunter verstehe

n wir ...

2. Erklärung: 9 Online-Trainingseinheiten im Abstand von 1 oder 2 Wochen, die Sie sich immer wieder ansch auen können. Überleitung: … Das bri

ngt Ihnen ...

3. Nutzen 1: … komplexes Wissen in leicht erlenb erfolgreich in die Pra Überleitung: … Und bri

aren Häppchen, die Sie sofort xis umsetzen können“

ngt

verstehen – anschauen – bringt – erlernbaren – tägliche Praxis - außerdem © Eckart Krüger I Akquise  Training  Coaching  Beratung I Wittmannstraße 9 I 64285 Darmstadt

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6.33

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Fortsetzung Beispiel

5-Finger-Nutzen-Argumentation 4. Nutzen 2: Nutzen hinter dem Nutzen … und außerdem erlenb

aren Sie viel Pra

xis

weil Sie keine Zeit bei Fahrten zu Trainings verlieren und keine bri

ngt

haben

5. Psychologische Beweisführung Über 90% der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ve rstehe Online-Training mit „sehr gut“ oder „hervorragend“.

n dieses

Mögliche Formen der Beweisführung:

Sparen – Zeit und Geld – Reisekosten – bewerten © Eckart Krüger I Akquise  Training  Coaching  Beratung I Wittmannstraße 9 I 64285 Darmstadt

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6.34

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Übungsblatt für Ihr Angebot

5-Finger-Nutzen-Argumentation Ihr Produkt: 1. Stärke:

Überleitung: Darunter verstehe

n

2. Erklärung:

Überleitung: Das verstehe

n

3. Nutzen 1:

Überleitung: Und verstehe

n

4. Nutzen 2:

5. Psychologische Beweisführung:

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6.35

Ideen für Ihre Umsetzung:

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6.36

Meine 3 wichtigsten Erkenntnisse von diesem Online-Workshop: 1.

2.

3.

Das werde ich konkret umsetzen: 1.

2.

3.

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6.37

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TRAININGS-RÜCKBLICK

ONLINE-Workshop „Die Klingende Visitenkarte“

Bitte faxen Sie diese Seite ausgefüllt an 06151-4993175, vielen Dank! Firma, Name:

1. Was sind Ihre wichtigsten Gedanken und Erkenntnisse? (bitte bewerten Sie, wie wichtig diese für Sie sind)

Min. 1 Punkt Max. 10 Punkte

2. Was hat Ihnen besonders gut gefallen?

3. Gab es ein besonderes „Aha-Erlebnis“ während des Trainings?

4. Was hat Ihnen noch gefehlt?

5. Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie zu diesem ONLINE-Training?

6. Welchen Eindruck haben Sie heute … hervorragend sehr gut  … zum Praxisbezug? … vom Trainer? ... von den Inhalten? ... von dem Training?

gut

bitte Zutreffendes ankreuzen  befriedigend nicht befriedigend 

bitte Zutreffendes ankreuzen  7. Kommentar zur gesamten Veranstaltung:

Können wir Sie als Referenz angeben?

 ja

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