SC HOOL Chapter
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Connections
Length
Dear Family,
Vocabulary to Practice
In this chapter, your child will learn about length and height. Some of the skills your child will practice are: tDPNQBSJOHMFOHUITVTJOHUIFUFSNTUBMMUBMMFS MPOHMPOHFS TIPSUTIPSUFS UBMMFTU MPOHFTU BOETIPSUFTU tVTJOHBDPNNPOTUBSUJOHQPJOUXIFODPNQBSJOHMFOHUIT tNFBTVSJOHMFOHUITVTJOHOPOTUBOEBSEVOJUT
'%%.BVgh]Vaa8VkZcY^h]>ciZgcVi^dcVa H^c\VedgZ Eg^kViZA^b^iZY#8den^c\^heZgb^iiZY0hZZeV\Z^^#
Activity
Measure and Compare
Using everyday objects to measure the lengths of other items helps to solidify the concept of length. Use paper clips, craft sticks, pencils, or crayons as non-standard units. t)BWFZPVSDIJMENFBTVSFUISFFPC_ects such as a spoon, a photo frame, and a toothbrush using paper clips or craft sticks as non-standard units. Ask your child to write down UIFNFBTVSFNFOUT&OTVSFUIBUOPUNPSFUIBOVOJUTPG measurement are used. t"TLZPVSDIJMEXIJDIPCKFDUJTUIFUBMMFTUMPOHFTU"TL which object is the shortest.
tall
taller
tallest
A
B
C
B is longer than C. A is the longest. C is the shortest. Non-standard units are everyday objects put end to end to measure the lengths of other items.
t)FMQZPVSDIJMEUPBSSBOHFUIFPC_FDUTGSPNUBMMFTUMPOHFTU UPTIPSUFTUPSGSPNTIPSUFTUUPUBMMFTUMPOHFTU
School-to-Home Connections
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Conexiones entre
ESCUELA
Capítulo
9
y
CASA
Longitud
Estimada familia:
Vocabulario para practicar
&OFTUFDBQÓUVMP TVIJKPBQSFOEFSÈTPCSFMBMPOHJUVEZMBBMUVSB Algunas de las destrezas que practicará su hijo son: tDPNQBSBSMPOHJUVEFTVTBOEPMPTUÏSNJOPTBMUPNÈTBMUP MBSHPDPSUPNÈTDPSUP FMNÈTBMUP FMNÈTMBSHPZFMNÈT corto tVTBSVOQVOUPEFJOJDJPDPNÞOBMDPNQBSBS
alto
más alto
el más alto
tNFEJSMPOHJUVEFTVTBOEPVOJEBEFTOPFTUÈOEBS A
Medición y comparación
El uso de objetos cotidianos para medir las longitudes de otros elementos permite consolidar el concepto de longitud. Use clips, palitos planos, lápices o crayolas como unidades no estándar. t1JEBBTVIJKPRVFNJEBUSFTPCKFUPT DPNPVOBDVDIBSB un marco de fotos y un cepillo de dientes usando clips o palitos planos como unidades no estándar. Pida a su hijo que escriba las medidas. Asegúrese de que no se utilicen NÈTEFVOJEBEFTEFNFEJDJØO t1SFHVOUFBTVIJKPRVÏPCKFUPFTFMNÈTBMUPNÈTMBSHP Pregunte qué objeto es el más corto. t"ZVEFBTVIJKPBPSEFOBSMPTPCKFUPTEFNÈTBMUPNÈT MBSHPBNÈTDPSUPPEFNÈTDPSUPBNÈTBMUPNÈTMBSHP
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C
B es más largo que C. A es el más largo. C es el más corto. Las unidades no estándar son objetos cotidianos que se colocan uno al lado del otro para medir las longitudes de otros elementos.
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Actividad
B
Math in Focus Grade 1
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