A
NACIONES UNIDAS
Asamblea General
UN lrBR .~~y
Distr. GENERAL A/34/571
üCT 2 q 1979
UN/SA COLLECTION
22 octubre 1979 ESPAAOL ORIGINAL: INGLES
Trigésimo cuarto período de sesiones Tema 94 del programa PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS DE ENSEAANZA Y CAPACITACION PARA EL AFRICA MERIDIONAL Informe del Secretario General ,INDICE Párrafos
Página
l.
INTRODUCCION • • • • • • • •
1 - 4
2
11.
CONTRIBUCIONES AL PROGRAMA •
5 - 8
3
111.
CONCESION DE BECAS • • • • •
9 - 17
5
ACONTECIMIENTOS RELATIVOS A LA ADMINISTRACION DEL PROGRAMA • • • • • • • • • • • • • • • •
18 - 22
7
v.
LABOR DEL COMITE ASESOR
23 - 26
8
VI.
CONCLUSION • • • • • • •
27 - 32
9
IV.
ANEXOS l. 11. 111.
SOLICITUDES Y BECAS PAISES Y MATERIAS DE ESTUDIO COLOCACION POR REGIONES, 1978/1979
79-26039 3900F (S)
1 ...
A/34/571 Espanol Página 2 I.
INTRODUCCION
1. El Programa de las Naciones Unidas de Ense~anza y Capacitación para el Africa Meridional fue creado por la Asamblea General en la resolución 2349 (XXII), de 19 de diciembre de 1967, mediante la integración de anteriores programas especiales destinados a ayudar a personas de Namibia, Sudáfrica, Rhodesia del Sur y los territorios bajo administración portuguesa de Africa. Al haber logrado la independencia los territorios que anteriormente estaban bajo administración portuguesa, actualmente el Programa otorga nuevas becas solamente a los habitantes de Namibia, Sudáfrica y Rhodesia del Sur. Las becas ya existentes para habitantes de otros territorios se mantienen hasta que se completen los cursos para los que fueron otorgadas. El Programa se financia con cargo a un fondo fiduciario constituido con contribuciones voluntarias de Estados, organizaciones y particulares. Lo administra el Secretario General en consulta con el Comité Asesor del Programa de las Naciones Unidas de Enseftanza y Capacitación para el Africa Meridional, que fue establecido en virtud de la resolución 2431 (XXIII) de la Asamblea General, de 18 de diciembre de 1968.
2. En su resolución 33/42, de 13 de diciembre de 1978, la Asamblea General reafirmó que el Programa había constituido un importante y valioso esfuerzo de la comunidad internacional para ayudar al pueblo del Africa meridional y que su continuación y expansión durante este crítico período eran esenciales. Reconoció que, debido a la co~tinua afluencia de estudiantes refugiados del Africa meridional a los Estados vecinos y al constante aumento del costo de las subvenciones de ensenanza y capacitación, era indispensable disponer de fondos adicionales si se quería que el Programa siguiera funcionando a un nivel satisfactorio. Expresó su reconocimiento a todos los que habían aportado contribuciones volun~arias al Programa e hizo un nuevo llamamiento a todos los Estados, organizaciones y particulares para que aportasen contribuciones generosas al Programa a fin de que fuera posible continuarlo y ampliarlo. Pidió al Secretario General que, en consulta con el Comité Asesor del Programa, dispusiera lo necesario para que se hiciera una evaluación del Programa a la luz de los acontecimientos ocurridos en el Africa meridional desde la última evaluación, realizada en 1975. Decidió asimismo ampliar la composición del Comité Asesor mediante la adición de seis miembros más, como máximo, sobre la base de las consultas que celebrase el Secretario General con los grupos regionales!/· 3. El presente informe abarca el período comprendido entre el 1" de noviembre de 1978 y el 30 de septiembre de 1979. 4. Además, en la resolución 33/164, de 20 de diciembre de 1978, titulada "Asistencia a estudiantes sudafricanos refugiados", la Asamblea General, consciente de que la afluencia continua de estudiantes sudafricanos refugiados que huían de la política represiva seguía ejerciendo presión sobre los servicios educacionales y otros servicios disponibles en los países vecinos que les ofrecían asilo, encomió al Secretario General y al Alto Comisionado de las N~ciones Unidas para los Refugiados (ACNUR por sus esfuerzos por organizar programas de asistencia a los estudiantes sudafricanos en los países huéspedes. Pidió a todos los organismos y programas del sistema de las Naciones Unidas que continuasen ayudando al ACNUR a cumplir las funciones humanitarias que se le habíar. encomendado. 1/ En el documento A/34/591 figura información sobre el nombramiento de los nuevos miembros del Comité Asesor.
1 .•.
A/34/571 Espaf'iol Página 3 II.
CONTRIBUCIONES AL PROGRAMA
S. Desde el último informe, publicado el 2 de noviembre de 1978 (A/33/297), el Programa ha recibido las siguientes contribuciones, que ascienden a un total de 3.449.724 d6lares: (D6lares EE.UU.) Alemania, República Federal de
50 000
Argentina •
4 000
Australia •
34 091
Austria •
35 000
so o
Barbados Bélgica •
62 000
Birmania
1 000
Bt:asil
S 000
Canadá
2S2 101
Chile Dinamarca • Estados Unidos de América • Filipinas Finlandia • Francia •
1 000 330 974 1 000 000 2 000 87 8S1 llS 000
Ghana •
1 740
India •
2 000
Indonesia •
2
Irán
S 000
so o
Irlanda •
26 000
Italia
lS 000
Jamahiriya Arabe Libia
20 000
Liberia •
1 000
Malasia
1 000
MalÍ
2 066
Nigeria •
10 000
Noruega •
764 706
Nueva Zelandia Países Bajos
16 083 124 362
1 .. .
A/34/571 Espaftol Página 4 (Dólares EE.UU.) Papua Nueva Guinea
200
Reino Unido de Gran Bretafta e Irlanda del Norte •
222 750
Suecia
250 114
Togo
436
Trinidad y Tabago •
1 250
Venezuela • •
2 000
Yugoslavia
1 000
6. Además, están pendientes de pago las siguientes promesas de contribuciones, que ascienden a 242.422 dólares:
(Dólares EE.UU.) Chipre
533
Egipto
2 000
Espafta
10 000
Filipinas •
2 000
Italia
50
Jamahiriya Arabe Libia Japón •
• • • • •
15 000 200 000
Kuwait
1 000
Perú
1 000
Senegal
S 000
Túnez •
539
Turquía •
2 500
Yugoslavia
1 000
7. Estas contribuciones y promesas de contribuciones, que suman 3.692.146 dólares, representan un moderado aumento de los recursos en comparación con el ano anterior, cuando las contribuciones totalizaron 3.334.890 dólares, con promesas de contribuciones adicionales por un monto de 64.622 dólares.
1 ...
A/34/571 Espaf'iol Página 5 8. Además de las contribuciones voluntarias en dinero antes seftaladas, el Programa ha recibido ofertas de becas para cursos de capacitación de los 21 Estados siguientes: Alemania, República Federal de Argelia Bulgaria Canadá Egipto India Israel Jamahiriya Arabe Libia Jamaica Lesotho Mauricio
III.
Nigeria Pakistán Qatar República Democrática Alemana República Socialista Soviética de Bielorrusia Rumania Sudán Trinidad y Tabago Uganda Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas CONCESION DE BECAS
9. El aumento de las contribuciones y promesas de contribuciones en 1979 permitió al Programa financiar la renovación de 1.151 becas y otorgar 409 nuevas becas. El número de nuevas becas fue considerablemente inferior al del ano anterior debido al mayor número de becas renovadas y al considerable aumento del costo de algunas becas. 10. La pauta que ha seguido el Programa en su evolución desde 1968/1969 puede apreciarse en el cuadro siguiente: Número de becas nuevas
Número de becas prorrogadas
Número de becarios
1968/1969
182
272
454
1969/1970
210
295
505
1970/1971
175
381
556
1971/1972
297
447
744
1972/1973
319
554
873
1973/1974
472
659
1 131
1974/1975
661
714
1 375
1975/1976
126
1 096
1 222
1976/1977
486
900
1 386
1977/1978
566
976
1 542
1978/1979
409
1 151
1 560 ~/
!/ Según se indica en el anexo II del presente informe, el número.total de becarios incluye 1.426 financiados con cargo al Programa y 134 financiados con cargo a otras fuentes. 1 .. .
A/34/571 Espaftol Página 6 11. La distribución de becarios por territorios en 1975/1976, 1976/1977, 1977/1978 y 1978/1979 fue la siguiente: 1975/1976
1976/1977
1977/1978
1978/1979
230
143
65
37
Cabo Verde
24
18
12
10
Guinea Bissau
38
37
35
33
Mozambique
45
21
2
2
Namibia
163
191
236
232
Rhodesia del Sur
363
505
659
654
12
11
10
10
347
460
523
583
1 222
1 386
1 542
1 560
Angola
Santo Tomé y Príncipe Sudáfrica TOTAL
12. El número de solicitudes de asistencia ha seguido aumentando en el curso del ano transcurrido. El desglose de las solicitudes procedentes de Namibia, Sudáfrica y Rhodesia del Sur en 1975/1976, 1976/1977, 1977/1978 y 1978/1979 es el siguiente: 1975/1976 Namibia Rhodesia del Sur Sudáfrica TOTAL
1976/1977
1977/1978
1978/1979
40
56
75
110
1 168
1 498
2 425
2 519
323
459
582
827
1 531
2013
3 082
3 456
Dado el aumento de las solicitudes y la disminución del número de nuevas becas, el Programa estuvo en condiciones de prestar asistencia a un porcentaje considerablemente inferior de candidatos jóvenes y bien preparados que necesitaban ayuda para comenzar a cursar estudios profesionales de nivel universitario o equivalente. En el anexo I figuran más detalles sobre las solicitudes y las becas concedidas~ en el anexo II se proporcionan detalles sobre los países y las materias de estudio. 13. En 1978/1979, el 51% de los becarios asistían a instituciones en Africa~ otro 9% asistía a instituciones de países en desarrollo de Asia, sobre todo de la India. Puesto que la matrícula de estudiantes extranjeros en muchas instituciones africanas continuaba limitada, como consecuencia de la utilización plena de sus instalaciones, y además se necesitaba capacitación en materias que era difícil estudiar en Africa, fue necesario aumentar el número de becas para estudiar en países situados fuera de este continente. La gran mayoría de las nuevas becas concedidas fuera del Africa se destinaron a candidatos que las solicitaron directamente desde Europa y América del Norte. Aproximadamente el 25% de las nuevas becas se destinaron a estudios en América del Norte y el 15% a estudios en Europa.
1 .. .
A/34/571 Espaftol Página 7 14. El número de becarios que cursaban estudios para graduados siguió aumentando. De 126 en 1976/1977 pasó a 210 en 1977/1978 y a 224 en 1978/1979. De estos últimos, 40 se matricularon en instituciones africanas y asiáticas. El Programa tiene por política conceder becas de estudios para graduados a estudiantes altamente calificados a fin de que sigan cursos avanzados de capacitación en materias de estudio útiles para satisfacer las necesidades de personal capacitado del respectivo Territorio. 15. El Programa siguió prestando especial atención a las solicitudes de asistencia recibidas de candidatas y ha aumentado en forma sostenida el número de becas concedidas a mujeres. En 1978/1979, un 33% de las nuevas becas se concedieron a mujeres, en comparación con el 30% de 1977/1978. 16. El Programa siguió prestando especial atención a las necesidades educacionales de los jóvenes estudiantes refugiados que han solicitado asistencia de los países vecinos de Sudáfrica y Rhodesia del sur. Se mantuvieron estrechos contactos con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), el Fondo Internacional de Intercambio Universitario (FIIU), la Secretaría del Commonwealth, el Servicio Universitario Mundial, el Instituto Afro-norteamericano y otros organismos que conceden becas a fin de otorgar el mayor número posible de becas a esos estudiantes con los recursos combinados de los organismos patrocinadores. 17. El Programa también siguió prestando especial atención a las necesidades de los candidatos namibianos, a la luz de la recomendación del Comité Asesor de que el Programa se adaptara, según fuese necesario, para atender las necesidades especiales de esos candidatos en materia de educación. En consulta con el Comisionado de las Naciones Unidas para Namibia, el Programa concedió becas a 10 namibianos para que realizaran estudios con miras a obtener el Certificado de Estudios de Biblioteconomía en Zambia. IV.
ACONTECIMIENTOS RELATIVOS A LA ADMINISTRACION DEL PROGRAMA
18. La Administración del Programa ha sido análoga a lo indicado en el último informe (A/33/297). 19. El Programa ha seguido manteniendo estrechos vínculos con el PNUD, los organismos especializados de las Naciones Unidas, con la Oficina de la Organización de la Unidad Africana (OUA) para la colocación y la educación de los refugiados, así como con otras organizaciones que proporcionan becas a estudiantes procedentes del Africa meridional. Siguió fomentando el establecimiento de comités mixtos de becas y servicios de asesoramiento, con la participación de los gobiernos huéspedes y los organismos que otorgan becas, en los países en que hay un número considerable de becarios. El Programa está representado, por medio de las oficinas locales del PNUD, en los comités mixtos de becas que se establecieron en Libera y Swazilandia en abril de 1979. Estos comités han servido de centros para la coordinación de las solicitudes de estudiantes que requieren asistencia educacional, la identificación de estudiantes calificados para la obtención de asistencia, la regulación de los subsidios y prestaciones para estudiantes y el suministro de servicios de asesoramiento.
1 .. .
A/34/571 Espafiol Página 8 20. Se celebraron frecuentes reuniones con el ACNUR respecto de la coordinaci6n de la asistencia a los refugiados del Africa meridional, de conformidad con el acuerdo permanente entre el ACNUR y el Programa en virtud del cual el ACNUR se ocupa de las solicitudes de los estudiantes del Africa meridional hasta el primer nivel de la ensenanza secundaria, en tanto que el Programa se encarga de las solicitudes para cursar estudios secundarios avanzados y estudios superiores. La informaci6n preliminar suministrada por el ACNUR sobre los estudiantes refugiados que están por terminar el primer nivel de la enseftanza secundaria ha permitido al Programa planificar la asistencia a dichos estudiantes en el marco del plan de trabajo anual. Además, han continuado concertándose arreglos con el ACNUR para la prestaci6n de asistencia coordinada a grupos de estudiantes refugiados para que puedan estudiar en instituciones de Africa y Asia o recibir capacitaci6n en Europa en esferas especializadas. 21. Se celebraron consultas con la Secretaría del Commonwealth sobre la asistencia a los estudiantes refugiados de Rhodesia del Sur que se encontraban en los Estados limítrofes de Rhodesia del Sur. Los esfuerzos coordinados permitieron que se otorgaran becas a varios estudiantes para que finalizaran sus estudios universitarios. Se concertaron arreglos por intermedio de las oficinas del PNUD en Africa y en la India a fin de evitar la superposici6n entre las becas otorgadas por el Programa y las otorgadas por la Secretaría del Commonwealth. También se han adoptado medidas encaminadas a poner fin a las discrepancias en las prestaciones. 22. El Programa estuvo representado en la Conferencia Panafricana sobre la Situaci6n de los Refugiados en Africa, celebrada en Arusha, Repúbica Unida de Tanzanía, del 7 al 17 de mayo de 1979, con los auspicios de la Organizaci6n de la Unidad Africana, la Comisi6n Econ6mica de las Naciones Unidas para Africa y el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados. El Programa ha tenido en cuenta las conclusiones pertinentes de la Conferencia en sus actividades. V.
LABOR DEL COMITE ASESOR
23. De conformidad con las disposiciones de la resoluci6n 33/42 de la Asamblea General, el Secretario General nombr6 seis nuevos miembros del Comité Asesor del Programa de las Naciones Unidas de Ensenanza y Capacitaci6n para el Africa Meridional. El Comité está integrado ahora por representantes de los siguientes Estados: el Canadá, los Estados Unidos de América, Dinamarca, la India, el Jap6n, Liberia, Nigeria, Noruega, la República Socialista Soviética de Bielorrusia, la República Unida de Tanzanía, Venezuela, el Zaire y Zambia. También asisten a sus sesiones en calidad de observadores representantes del Consejo de las Naciones Unidas para Namibia, del Comité Especial contra el Apartheid, de la Organizaci6n de la Unidad Africana y de la Secretaría del Commonwealth, así como los representantes •de Botswana, Lesotho y Swazilandia. 24. Durante el período que se examina el Sr. William H. Barton, del Canadá, continu6 ocupando el cargo de Presidente del Comité Asesor. 25. El Comité dedic6 atenci6n especial en el curso del afio al fomento de las contribuciones voluntarias para que el Programa pueda continuar sus actividades en un nivel satisfactorio, en el contexto del creciente número de solicitudes y del aumento del costo de las becas.
1 .. .
A/34/571 Espaftol Página 9 26. El Comité también celebró consultas preliminares sobre una nueva evaluación del Programa, según lo dispuesto en la resolución 33/42 de la Asamblea General. Dado el inevitable retraso en el nombramiento de los nuevos miembros del Comité Asesor y habida cuenta de otros factores, consideró que lo más adecuado sería que la evaluación se realizara en 1980, tras una preparación cabal. VI.
CONCLUSION
27. La Asamblea General ha reconocido repetidas veces que el Programa constituye un esfuerzo significativo y valioso de la comunidad internacional y que es de desear que prosiga y se amplíe. El Programa ha recibido un extraordinario apoyo de los Estados y las contribuciones voluntarias han aumentado constantemente, lo que demuestra el creciente interés mundial en que se proporcione educación y capacitación a los habitantes autóctonos de Namibia, Sudáfrica y Rhodesia del Sur a fin de prepararlos para que contribuyan al desarrollo de sus países. Sin embargo, en el último afto el aumento de las contribuciones no ha ido a la par del aumento del costo de las becas. 28. El Secretario General espera que, en vista de que continúa el éxodo de jóvenes refugiados de la región del Africa meridional en 1980 se produzca un aumento considerable de las contribuciones al Programa a fin de que éste pueda proporcionar asistencia educacional suficiente a los nacionales de Namibia, Sudáfrica y Rhodesia del Sur en este crítico período. 29. En relación con la evaluación del Programa solicitada en la resolución 33/42 de la Asamblea General, el Secretario General pone de relieve .las observaciones del Comité Asesor (párr. 26 supra) y sugiere que la Asamblea General disponga lo necesario para que se realice la evaluación en 1980. 30. El Secretario General desea expresar una vez más su profundo reconocimiento a los Estados que han manifestado su interés en el Programa haciendo contribuciones voluntarias y ofertas de becas o proporcionando plazas en sus instituciones educacionales. 31. Desea agradecer la cooperación prestada por el Secretario General Administrativo de la OUA, el Administrador del PNUD, el ACNUR y los jefes ejecutivos de los organismos especializados. También desea expresar su reconocimiento por las contribuciones de instituciones educacionales, particularmente de Africa, y de otras organizaciones que han cooperado con el Programa. 32. Por último, desea agradecer al Comité Asesor su valioso asesoramiento y asistencia en la administración y el desarrollo del Programa.
¡ ...
A/34/571 Espaftol Anexo I Página 1 ANEXO
I
Solicitudes y becas (1" de noviembre de 1978 a 30 de septiembre de 1979) A.
Total general
Solicitudes recibidas
3 456 409
Nuevas becas concedidas
1 151
Becas prorrogadas
1 560
TOTAL de becarios (véase el anexo II) 391
Becas terminadas • • B.
Angola 37
Becas prorrogadas
37
TOTAL de becarios (véase el anexo II) Becas terminadas • •
28
C.
Cabo Verde 10
Becas prorrogadas
10
TOTAL de becarios (véase el anexo II) Becas terminadas • •
2
D.
Guinea Bissau 33
Becas prorrogadas TOTAL de becarios (véase el anexo II) Becas terminadas • •
33 2
E.
Mozambique
Becas prorrogadas
2
TOTAL de becarios (véase el anexo II) Becas terminadas • •
2
o
1 .. .
A/34/571 Espafiol Anexo I Página 2
F.
Namibia
Solicitudes recibidas
110
Nuevas becas concedidas
45
Becas prorrogadas
187
TOTAL de becarios (véase el anexo 11) Becas terminadas • •
232 49
G.
Santo Tomé y Príncipe
Becas prorrogadas
9
TOTAL de becarios (véase el anexo 11) Becas terminadas • •
9
1
H.
Sudáfrica
Solicitudes recibidas
827
Nuevas becas concedidas
185
Becas prorrogadas
402 583
TOTAL de becarios (véase el anexo 11) Becas terminadas • •
121
1.
Rhodesia del Sur
Solicitudes recibidas
2 519
Nuevas becas concedidas
183
Becas prorrogadas
471
654
TOTAL de becarios (véase el anexo 11) Becas terminadas • •
188
1 ...
A/34/571 Espafiol Anexo II Página 1 ANEXO II
Países
País de estudio
y
materias de estudio
Materia de estudio A.
Número de becas
Total
Angola
Canadá
Sociología (para graduados)
1
1
India
Estudios universitarios
1
1
Reino Unido de Gran Bretafta e Irlanda del Norte
Cursos de secretariado e inglés (diploma)
2
2
Suiza
Economía y ciencias sociales
1
1
Zaire
Agronomía (diploma) Arquitectura Ingeniería civil Estudios comerciales Economía Lingüística (francés e idiomas africanos) Geografía Adminitración de hospitales Matemáticas y física Medicina Enfermería Psicología Educación secundaria (enfermería) Estudios sociales Topografía
1 1
3 1 1 1
2 3 1 9
3 1
3 1 1
32 TOTAL
37
1 ...
A/34/571
Espaftol Anexo II Página 2
País de estudio
Materia de estudio B.
Número de becas
Total
Cabo Verde
Bélgica
Psicología y pedagogía
1
1
Portugal
Arquitectura Ingeniería electrónica Historia (diploma) Idiomas y administración Derecho Medicina Composición musical Enfermería
1 1 1 1 1 2 1 1
9
TOTAL
c. Portugal
10
Guinea Bissau
Contabilidad y administración Agricultura Economía Tecnología electrónica Ingeniería Derecho Tecnología mecánica Medicina Filolofía Educación secundaria Filosofía
1 4
2 13 3 5 1 1 1 1 1
33
TOTAL D.
33
Mozambigue
Italia
Medicina y cirugía
1
1
Liberia
Medicina
1
1
TOTAL
2
/
...
A/34/571
Espatiol Anexo II Página 3
País de estudio
Materia de estudio E.
Número de becas
Total
Namibia
Australia
Comercio (certificado)
1
Canadá
Administración Geografía Administración pública
1 1
3
Congo
Educación secundaria
5
5
Egipto
Informática Curso de secretariado (diploma)
1 1
2
Ingeniería aeroespacial Agricultura Antropología Biología Bioquímica Administración de empresas Estudios empresariales Estudios de comercio (diploma) Química Química (para graduados) Desarrollo de la comunidad (para graduados) Justicia penal Economía Educación Educación (para graduados) Ingeniería electrónica (diploma) Inglés Ensenanza secundaria Servicios humanos Relaciones industriales Periodismo Tecnología médica Enfermería Terapia ocupacional Ciencias políticas Ensenanza primaria Administración pública Salud pública (para graduados) Ciencias Cursos de secretariado (diploma) Servicio social (para graduados) Ciencias sociales Estudios universitarios
1 1 1 2 1 5 1 1 1 2
Estados Unidos de América
1
ly
1 1 1 5 1 1 4 4
1 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 5 1 4
12
71
1 . ..
A/34/571
Espaftol Anexo II Página 4
País de estudio
Materia de estudio E.
Contabilidad y economía
Ghana
Enseftanza secundaria Ingeniería eléctrica
Lesotho Liberia
Total
Namibia (continuación)
Etiopía
Irlanda
Número de becas
1
1 19 1
!?./ 20
Mecánica de aviación (diploma) Ingeniería Cursos de secretariado Capacitación técnica
9 S 4 1
19
Derecho Estudios universitarios
1 2
3
Contabilidad Enseftanza secundaria
1 4
5
Nigeria
Enseftanza secundaria
Noruega
Trabajos de oficina y administración
1
1
Países Bajos
Enseftanza secundaria (avanzada) Medicina veterinaria
2 1
3
Derecho (B.A.) Medicina
1 1
2
Portugal
Electrónica y mecánica
1
1
Reino Unido de Gran Bretafta e Irlanda del Norte
Asistencia social Bioquímica Derecho internacional (para graduados) Ciencias políticas (Ph.D.) Enseftanza primaria Relaciones raciales y educación (Ph.D.) Enseftanza secundaria Cursos de secretariado
1 1 1 1 1 1 2 1
9
Economía Ciencia (para graduados)
1 1
2
Papua Nueva Guinea
Suecia
2.1
48
1 ...
A/34/571
Espaftol Anexo II Página S
País de estudio
Materia de estudio E.
Suiza Zambia
NW.ero de becas
Namibia (continuación)
Francés (diploma) Derecho internacional (Ph.D.)
l l
Telecomunicaciones Periodismo (diploma) Biblioteconomía (certificado)
23 1
2
lO
34 TOrAL
F. Portugal
232
Santo Tomé y Príncipe
Química Electrónica y mecánica Organización y gestión Filología Estudios universitarios
1 4 2 1 1
9 'l'O'l'AL
G.
9
Sudáfrica
Alemania, República Federal de
Física nuclear (para graduados) Psicología (para graduados)
Botswana
Ense~anza secundaria avanzada Comercio Economía Educación Enfermería Farmacia (nivel técnico) Ciencias
Canadá
Total
Psicología aplicada (para graduados) Administración de empresas Educación Educación (para graduados) Inglés Administración financiera (para graduados) Relaciones internacionales Farmacología (para graduados) Ciencias políticas Ciencia Sociología
1 1
2!/
l
1 4 2 2 1 4
15
l 1
1 1 1
1 2 1
2 2 1
14
1 •.•
A/34/S71 Espaftol Anexo II Página 6
País de estudio
Materia de estudio G.
Egipto
Estados Unidos de América
Número de becas
Total
Sudáfrica (continuación)
Informática Odontología Medicina Agricultura Mecánica de automóviles Administración de empresas Gestión de empresas Comunicaciones Programación de computadoras Comercio Economía Economía (para graduados) Educación Educación (para graduados) Ingeniería Ingeniería eléctrica Historia del Africa oriental (para graduados) Gobierno Administración de la salud pública Ciencias de la salud Biología humana (para graduados) Técnicas odontológicas Cinematografía Geografía (para graduados) Asuntos internacionales (para graduados) Periodismo Idiomas, l;teratura y comunicaciones (para graduados) Microbiología médica Tecnología médica Medicina Enfermería Nutrición Farmacología Fisioterapia Ciencias políticas Ciencias políticas (para graduados) Economía política de Sudáfrica (para graduados) Psicología Psicología (para graduados) Radiografía Ciencias
2 1
32
3S
1 1
7
2 2 S 1 1 3 3 10 3 2 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 2 3 2 7 1 1 1 2 3 1 S 2 1 12
/
...
A/34/571 Espaftol Anexo II Página 7
Número de becas
Total
Etica social (para graduados) Ciencias sociales Asistencia social Asistencia social (para graduados) Sociología Sociología (para graduados) Estudios técnicos Estudios universitarios
1 2 1 7 1 1 1 8
119
Enseftanza secundaria avanzada Administraci6n Formaci6n de maestros Capacitaci6n técnica
1 1 1 1
4
Arquitectura Ingeniería química Comercio Cirugía dental Odontología Educaci6n (para graduados) Ingeniería eléctrica Ingeniería Literatura inglesa Geología Ingeniería mecánica Medicina Optica Patología Farmacología Ciencias Estudios universitarios Medicina veterinaria
1 2
País de estudio
Materia de estudio G.
Estados Unidos de América (continuaci6n)
Ghana
India
Irlanda
Kenya
Sudáfrica (continuaci6n)
4
2 2 1 1 1 1 1 1 72 1 1 1 4 1 9
106
Mecánica de aeronaves Ciencias aplicadas Ingeniería Medicina Microbiología (para graduados) Ciencias
4 1 1 8 1 1
16
Zootecnia Medicina Estudios universitarios
1 1 2
4
/
!1
...
A/34/571
Espaftol Anexo 11 Página 8
País de estudio
Materia de estudio G.
Lesotho
Número de becas
Total
Sudáfrica (continuaci6n)
Contabilidad Administraci6n Comercio Economía Educaci6n Derecho Administraci6n Psicología Ciencias sociales Ciencias Sociología Estudios universitarios
2 2 9 1 7 7 1 1 1 22 1 22
76
Liberia
Asistencia social
1
1
México
Medicina
1
1
Mozambique
Economía
1
1
Nigeria
Enseftanza secundaria avanzada Educaci6n Educaci6n (para graduados) Derecho Medicina Farmacología Ciencias políticas Psicología Curso de secretariado Ciencias sociales Ciencias
26 1 1 2 S 1 2 1 1 1 3
44
Países Bajos
Agrimensura
1
1
Pakistán
Relaciones internacionales Medicina Odontología Silvicultura (para graduados) Farmacia Alimentaci6n y nutrici6n (para graduados)
2 2 1 1 1 1
8
g_/
1 ...
A/34/571 Espaftol Anexo II Página 9
País de estudio
Materia de estudio G.
Reino Unido de Gran Bretafta e Irlanda del Norte
Número de becas
Total
Sudáfrica (continuación)
Contabilidad Aeronáutica Historia de Africa (para graduados) Ciencias sociales aplicadas (para graduados) Bioquímica (para graduados) Negocios Botánica (para graduados) Química (para graduados) Ingeniería civil Economía (para graduados) Desarrollo Económico Educación Educación (para graduados) Electrónica Ingeniería Técnicas cinematográficas y de televisión Historia Relaciones internacionales (para graduados) Relaciones industriales Relaciones industriales (para graduados) Derecho Literatura Matemáticas, estadística y cálculos electrónicos Ingeniería mecánica Bioquímica médica Física médica Geología Optica oftálmica Estudios sobre la paz (para graduados) Farmacología Farmacología (para graduados) Física (para graduados) Psicología de la educación (para graduados) Explotación de canteras Ciencias Enseftanza secundaria Cursos de secretariado Planificación social (para graduados) Asistencia social Asistencia social (para graduados)
2 1 3 1 1 2 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1
1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 5 2 1 2 1 1
1 .. .
A/34/571
Espaf'lol Anexo II Página 10
País de estudio
Materia de estudio G.
Reino Unido de Gran Bretaf'la e Irlanda del Norte (continuación}
República Unida de Tanzanía
Número de becas
Total
Sudáfrica (continuación}
Sociología Sociología (para graduados} Sociología de la educación (para graduados} Estudios de Africa meridional (para graduados} Psicología social
3 1
1 1 1
69
Ensenanza secundaria avanzada Derecho Medicina
1 1
3
Suiza
Mecánica (formación práctica}
1
1
Swazilandia
Ensenanza secundaria avanzada Comercio Educación Economía Economía doméstica Human ida des Derecho Ciencias Estudios universitarios
1 5 2 2
Zambia
1
1
10 4
16 45
4
Antropolo~ía
1
Comercio Educación (enfermería} Curso sobre instrucciones Derecho Ingeniería mecánica Ciencias naturales Psicología
8
1 1 1 2 3 1
18 TOTAL
H.
583
Rhodesia del Sur
Austria
Educación (formación de maestros}
1
1
Botswana
Ensenanza secundaria avanzada Comercio y contabilidad (diploma} Economía Enfermería Ciencias Estudios universitarios
6 1 3 3 4 2
19
/
...
A/34/571 Espatlol Anexo II Página 11
País de estudio
Materia de estudio H.
Canadá
Número de becas
Total
Rhodesia del Sur (continuación)
Biología Administración de empresas Ingeniería civil (para graduados) Administración educacional (para graduados) Planificación educacional (para graduados) Estudios del medio ambiente (para graduados) Administración sanitaria (para graduados) Periodismo
1 2 1
1 1
9
Egipto
Tecnología de fuselajes y motores
1
1
Estados Unidos de América
Ingeniería aeronáutica Contabilidad Economía agrícola Mecánica de la aviación Ingeniería biomédica Administración de empresas Administración de empresas (para graduados) Comercio Comunicaciones Gobierno comparativo (para graduados) Informática Planificación del desarrollo (para graduados) Odontología Economía Economía (para graduados) Educación Educación (para graduados) Educación de los impedidos (para_graduados) Administración educacional (para graduados) Ingeniería electrónica Ingeniería electrónica (para graduados) Ingeniería Estudios del medio ambiente (para graduados) Finanzas Geografía Geografía (para graduados)
1
1 1
1
6 1 1 1 14
1 2 4 1 8
1 3 1 2 2 16 1 1 2 1 4 1 1 1 3
1 ...
A/34(571
Espallol Anexo II Página 12
País de estudio
Materia de estudio B.
Estados Un idos de América (continuación)
Húmero de becas
Total
Rhodesia del Sur (continuación)
Educación sanitaria Economía doméstica Pilotaje de helicópteros-ambulancias Artes industriales Química industrial (para graduados) Ingeniería industrial Relaciones industriales (para graduados) Ingeniería de la tecnología industrial Seguros Comercio internacional Desarrollo internacional en relación con la economía y la geografía (para graduados) Ingeniería mecánica Tecnología médica Medicina Enfermería Enfermería (para graduados) Nutrición Mecánica de automóviles Cinematografía para televisión (para graduados) Atención de enfermería para la madre y el recién nacido (para graduados) Farmacología Salud pública Salud pública (para graduados) Atención de enfermería en relación con la psiquiatría y la salud mental (para graduados) Psicología Psicología y rehabilitación (para graduados) Ciencias políticas (para graduados) Administración pública Cirugía ortopédica (para graduados) Refrigeración, sistemas de aire acondicionado y calefacción Desarrollo rural (para graduados) Ciencias Ciencias (para graduados) Ciencias sociales Asist~ncia social (para graduados) Ingeniería textil (para graduados) Toxicología (para graduados)
2 1 1 1 1 1 1 2
1 1
1 1 1
2 2 1 2 1 1 1 1
3 1
1
2 1
3 4 1 1 1
21 9 2 S 1 1
163
1 •..
A/34/571 Bspaftol Anexo II P'gina 13
País de estudio
Materia de estudio H.
Filipinas
Húaero de becas
Total
Rhodesia del Sur (continuación)
Arquitectura Horticultura (para graduados)
1 1
2
Finlandia
Física óptica (doctorado)
1
1
Ghana
Enseftanza secundaria avanzada Economía Comercio e inversiones internacionales (derecho) (para graduados) Ciencias políticas Asistencia social (diploma)
12 1 1 1
4
19 1
Granada
Medicina
1
India
Ingeniería química Ingeniería civil Comercio Preparación para el ingreso a la universidad Economía Ingeniería Ciencias domésticas Ciencias Sociología (doctorado) Estudios universitarios
1 1 3
Irlanda
Kenya
Mecánica de aeronaves (diploma) Tecnología de la avicultura (para graduados) Estudios universitarios Administración de empresas Aviación civil Ingeniería eléctrica (diploma) Economía doméstica y mecánica agrícola Ingeniería mecánica Medicina Mecánica de automóviles (diploma) Curso de secretariado Sociología Veterinaria - salud pública (para graduados)
1
3 2 1 3 1 11
27
10 1 1
12
1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
10
1 ...
A/34/571
Espaftol Anexo Il Página 14
País de estudio
Materia de estudio H.
Lesotho
Liberia
Mauricio Nigeria
Número de becas
Total
Rhodesia del Sur (continuación)
Contabilidad Administración Agricultura Comercio Economía Economía {para graduados) Educación Sistema inglés de educación Derecho (bachillerato) Ciencias políticas Cursos preparatorios de medicina Ciencias Estadística Estudios universitarios
1 6 1 2 5 1 4
1 2 1 1
14 1
14
54
Contabilidad Ingeniería civil Medicina (bachillerato) Enfermería Ciencias Planificación urbana y regional (certificado)
1 1 3 1 1 1
8
Agricultura Educación (diploma)
1 1
2
Con tab i1 idad Enseftanza secundaria avanzada Agricultura Biología agrícola {para graduados) Lingüística inglesa aplicada (para graduados) Arte Ingeniería química Ciencias de la salud Ingeniería de las comunicaciones {para graduados) Economía Economía {para graduados) Educación (inglés) Educación (doctorado) Ingeniería eléctrica Ingeniería Historia {para graduados) Relaciones internacionales (doctorado)
1
18 4
1 1 1 1 1
1 1 2 1 1 1 4 1 1
1 . ..
A/34/571 Espaftol Anexo II Página 15
País de estudio
Materia de estudio H.
Nigeria (continuación)
Reino Unido de Gran Bretafta e Irlanda del Norte
Número de becas
Total
Rhodesia del Sur (continuación)
Derecho (bachillerato) Comunicaciones para las masas Medicina (bachillerato) Física (doctorado) Administración pública (para graduados) Radiografía Ciencias Ciencias sociales Tecnología Medicina veterinaria (doctorado) Zoología Disefto ambiental
1 1 5 1 1 1 13 1 1 3 1 1
Contabilidad Enseftanza secundaria avanzada Bioquímica (para graduados) Negocios Comercio Conservación y utilización de los recursos genéticos vegetales (para graduados) Protección de cultivos (para graduados) Economía (para graduados) Educación (para graduados) Administración educacional Electrónica (para graduados) Geografía Derecho Biblioteconomía Química médica (para graduados) Medicina Control de calidad en la industria metalúrgica (para graduados) Gestión de personal Farmacología Tecnología de la avicultura (para graduados) Administración pública (para graduados) Mecánica de radio y televisión Desarrollo rural (para graduados) Ciencias (para graduados) Endocrinología de los esteroides (para graduados)
1 2 5 2 1
71
!Y
1 1 1 4 1 1 1 1 1 2 3 1 1 2 1 1 1 1 1 2
1 . ..
A/34/571
Espanol Anexo II Página 16
País de estudio
Materia de estudio H.
Reino Unido de Gran Bretana e Irlanda del Norte (continuación) República Unida de Tanzanía
Sierra Leona
Suecia
Número de becas
Total
Rhodesia del Sur (continuación)
Planificación del transporte y el tráfico (para graduados) Estudios del mundo tropical (para graduados) Zoología Agricultura (doctorado) Pilotaje de aeronaves Educación Ciencias políticas (doctorado) Ciencias políticas (para graduados) Ciencias veterinarias Agricultura Educación agrícola Botánica (para graduados) Ecología de aguas interiores (para graduados) Economía Economía y est~dios sociales Educación (diploma) Educación Educación (para graduados) Ingeniería Geografía Historia Historia (para graduados) Economía doméstica Parasitología (para graduados) Ciencias puras y aplicadas Ciencias Sociología Estudios universitarios Zoología (para graduados) Economía (doctorado) Teoría nuclear (doctorado)
1 1 1
42
1 3 1 1 1 1
8
4
4 1 1 5 7 4
22 1 4 5 1 1 2 1 1 6 1
23 2
96
1 1
2
1 ...
A/34/571 Espaftol Anexo 11 Página 17
País de estudio
Materia de estudio H.
swazilandia
Uganda
Zambia
Número de becas
Total
Rhodesia del Sur (continuación)
Admin is tr ación Agricultura Zootecnia (diploma) Economía Economía doméstica Humanidades Derecho Mecánica de automóviles (diploma) Ciencias
1 3
Educación (diploma) Preparación de auxiliares de bibliotecas (certificado) Bibl ioteconomía
1
Agricultura Administración de la industria agrícola Educación agrícola Mecánica de automóviles Administración de empresas Química (para graduados) Estudios comerciales Ingeniería civil Economía Educación Educación (para graduados) Ingeniería Humanidades Periodism Derecho Zootecnia y cría de animales (para graduados) Tecnología mecánica Medicina Minería Mecánica de automóviles Nutrición Formación en enfermería Ciencias naturales Psicología Radiología
1
2
3 1 6 1 1 2
1 1
20
3
2 1 1 2 1
7 1 4
16 1 3 9 1 1 1 1 7 2 1 1 1 6 1 2
1 .•.
A/34/571 Espaftol Anexo II Página 18
País de estudio
Materia de estudio H.
Zambia (continuación)
Número de becas
Rhodesia del Sur (continuación)
Ciencias Cursos de secretariado Estudios universitarios Aprovechamiento de los recursos hídricos
3
2 3 83
1
TOTAL
!/
Total
654
Beca concedida por el Gobierno del Canadá como contribución voluntaria al
programa.
B/ Becas administradas por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR).
si Incluye ocho becas financiadas conjuntamente por el Programa de las Naciones Unidas de Enseftanza y Capacitación para el Africa Meridional y el ACNUR.
g¡
Incluye 96 becas financiadas por el Fondo para Namibia.
e/ Becas concedidas por el Gobierno de la República Federal de Alemania como contribución voluntaria al Programa.
!1 Incluye 35 becas financiadas por el Gobierno de la India como contribución voluntaria al Programa. gj Incluye 22 becas administradas por el Fondo Internacional de Intercambio Universitario. ~ Incluye 12 becas administradas por el Fondo Internacional de Intercambio Universitario.
1 ...
A/34/571
Espatiol Anexo III Página 1 /tNEXO III Colocación
Africa Angola
32
~r
regiones, 197BL1979
Europa 3
América del Norte 1
Asia
Total
1
37
Cabo Verde
10
10
Guinea Bissau
33
33
1
1
2
Namibia
118
37
74
3
232
Rhodesia del Sur
394
58
173
29
654
tot>zambique
Santo Tomé y Príncipe Sudáfrica
9
9 246
89
134
114
583
791
240
382
147
1 560
