NYS COMMON CORE MATHEMATICS CURRICULUM
Nombre
Lesson 7 Problem Set
3•3
Fecha
1. Parea las palabras con la ecuación correcta.
n × 7 = 21
un número 6 veces igual a 30
7 veces un número es igual a 42 n × 6 = 30
6 veces 7 es igual a un número 6×7=n
63 dividido por un número es igual a 9
7 × n = 42
36 dividido por un número es igual a 6
36 ÷ n = 6
un número 7 veces es igual a 21
63 ÷ n = 9
2. Escribe una ecuación para representar el siguiente diagrama de cinta y soluciona el desconocido.
8
8
8
8
8
8
Ecuación: ___________________________________
k
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Interpret the unknown in multiplication and division to model and solve problems using units of 6 and 7. 7/31/13 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.
3.B.42
NYS COMMON CORE MATHEMATICS CURRICULUM
Lesson 7 Problem Set
3•3
3. Simula cada problema con un dibujo. Luego, escribe una ecuación usando una letra para representar el desconocido y soluciona el desconocido. a. Cada estudiante recibe 3 lápices. Hay en total 21 lápices. ¿Cuántos estudiantes hay?
b. Henry pasa 24 minutos practicando 6 ejercicios de baloncesto diferentes. Él pasa la misma cantidad de tiempo en cada ejercicio. ¿Cuánto tiempo pasa Henry en cada ejercicio?
c. Jessica tiene 8 piezas de hilo para un proyecto. Cada pieza de hilo tiene 6 centímetros de largo. ¿Cuál es la longitud total del hilo?
d. Ginny mide 6 mililitros de agua en cada vaso de precipitado. Ella vierte un total de 54 mililitros. ¿Cuántos vasos de precipitados utiliza Ginny?
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3.B.43
NYS COMMON CORE MATHEMATICS CURRICULUM
Nombre
Lesson 7 Exit Ticket 3•3 Fecha
1. Tres niños y tres niñas compran cada uno 7 señaladores. ¿Cuántos señaladores compran en total? Escribe una ecuación usando una letra para representar el desconocido. Luego soluciona el desconocido.
2. Siete amigos comparten por igual el costo de una comida de $56. ¿Cuánto paga cada persona? Escribe una ecuación usando una letra para representar el desconocido. Luego soluciona el desconocido.
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3.B.44
Lesson 7 Homework 3•3
NYS COMMON CORE MATHEMATICS CURRICULUM
Nombre
Fecha
1. Parea las palabras en la flecha a la ecuación correcta en el destino.
7 veces un número es igual a 42
n × 7 = 21 63 dividido por un número es igual a 9
7 × n = 42 36 dividido por un número es igual a 6
63 ÷ n = 9 Un número 7 veces es igual a 21
36 ÷ n = 6
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3.B.45
NYS COMMON CORE MATHEMATICS CURRICULUM
Lesson 7 Homework 3•3
2. Ari vende 6 cajas de bolígrafos en la tienda escolar. a. Cada caja de bolígrafos se vende por $7. Dibuja un diagrama de cinta y etiqueta el monto total de dinero que él recauda como m. Escribe una ecuación y solución para m.
b. Cada caja contiene 6 bolígrafos. Dibuja un diagrama de cinta y etiqueta el número total de bolígrafos como p. Escribe una ecuación y solución para p.
3. El Sr. Lucas divide 28 estudiantes en 7 grupos iguales para un proyecto. Dibuja un diagrama de cinta y etiqueta el número de of estudiantes en cada grupo como n. Escribe una ecuación y solución para n.
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3.B.46
