Nombre
Fecha
VÍNCULO CON EL HOGAR
62 䉬
Nota a la familia
Hora
Historias de comparación
Hoy, su hijo o hija aprendió acerca de un instrumento que se usa al resolver historias de números. Lo llamamos “diagrama de comparación” y puede ayudarle a su hijo o hija a organizar la información de un problema. Cuando la información se organiza, es más fácil decidir qué operación usar (, , ó ) para resolver el problema. Estos diagramas se usan para representar problemas en los que se proporcionan dos cantidades y se pregunta cuánto más o menos es una cantidad con respecto a la otra (la diferencia). Ejemplo 1: Hay 49 estudiantes de cuarto grado y 38 de tercer grado. ¿Cuántos estudiantes más de cuarto grado hay que de tercero? Observe que el número de estudiantes de cuarto grado se está comparando con el número de tercer grado. • Respuesta: Hay 11 estudiantes más de cuarto grado que de tercero. • Posibles modelos numéricos: Los niños que piensan en el problema como uno de resta escribirán 49 38 11. Otros niños podrían pensar en éste como un problema de suma: “¿Qué número sumado a 38 me dará 49?” Escribirán el modelo numérico como 38 11 49. Ejemplo 2: Hay 53 estudiantes de segundo grado. Hay 10 más en segundo grado que en primero. ¿Cuántos estudiantes de primer grado hay?
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Observe que a veces se conoce la diferencia y se desconoce una de las dos cantidades.
Cantidad 49 estudiantes de cuarto grado
Cantidad 38 estudiantes de tercer grado
? Diferencia
Su hijo o hija podría escribir palabras en el diagrama para recordar el significado de los números.
Cantidad
53 Cantidad ?
• Respuesta: Hay 43 estudiantes de primer grado.
10 Diferencia
• Posibles modelos numéricos: 53 10 43 ó 10 43 53 Para los Problemas 1 y 2, pida a su hijo o hija que le explique el modelo numérico que escribió. También pida que le explique los pasos a seguir para resolver los Problemas 4 a 6. Por favor, devuelva la segunda página de este Vínculo con el hogar a la escuela mañana. M LC 110 111
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Nombre
Fecha
VÍNCULO CON EL HOGAR
62 䉬
Historias de comparación,
Hora cont.
En cada historia de números: 䉬 Escribe en el diagrama de comparación los números que sabes. 䉬 Escribe ? para el número que quieres hallar. 䉬 Resuelve el problema y luego escribe un modelo numérico. Cantidad
1. Ross tiene $29. Omeida tiene $10.
Ross tiene $
más que Omeida. Cantidad
Modelo numérico: Diferencia
2. Omar nadó 35 vueltas en la piscina.
Cantidad
Anthony nadó 20 vueltas. Anthony nadó que Omar.
vueltas menos
Cantidad Diferencia
Modelo numérico: 3. El cumpleaños de Claudia es el 10 de junio.
Cantidad
El cumpleaños de Tisha es el de junio.
Cantidad
Modelo numérico:
Diferencia
Practica
Unidad
Suma usando el método de sumas parciales. 4.
160
39 62
5.
48 7
6.
33 54
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El de Tisha es 12 días después.