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3: Variables" formulas y

Lasvariables son simbolos como y, K y I, que representan un numero espedfico 0 cualquier numero en un rango de valores. Los autores de Matematicas diarias creen que trabajar con variables es demasiado importante como para retrasarlo hasta estudiar algebra en la secundaria. EI problema "Resuelve 3x + 40 = 52" puede ser dificil para un estudiante de algebra de secundaria porque 10ve como una simple manipulacion de simbolos. Problemas como este se presentan en Matematicas diarias como rompecabezas que se pueden resolver preguntando, "lQue numero hace que esta ecuacion sea verdadera?" Necesito sumar 12 a 40 para obtener 52. lTres veces que numero es 12? La respuesta es 4. De todas maneras, el algebra consiste en mucho mas que una manipulacion de ecuaciones que contienen variables. Lasvariables tambien se usan para generalizar patrones, formar expresiones que muestran relaciones y expresar reglas y formulas. La Unidad 3 se concentra en estos tres usos de las variables. Los estudiantes han trabajado con tablas de "lCual es mi regIa?" desde los primeros grados de Matematicas diarias. En esta unidad, su hUo 0 hUa completara tablas como la que esta a continuacion, siguiendo las reglas descritas ya sea en palabras 0 en expresiones algebraicas. Tambien determinara reglas 0 formulas a partir de la informacion de las tablas y graficas. Regla:y

= (4 x) + -3 *

x

y

5

17

2 0 n0

37

~ aQ' J" ...

25

@

'" S; ~n

Ademas, su hUo 0 hUa aprendera a dar nombres a las casillas en una hoja de calculo y a escribir formulas para expresar las relaciones entre las casillas. Si usa hojas de

";;: ~ I

§

calculo hechas en computadora en ef trabajo 0 en casa, quiza quiera compartir sus experiencias con su hUo 0 hUa. La dase jugara a RevoLturaen hoja de calcuLo, en fa cual los estudiantes practicaran calculo y suma mental de numeros positivos y negativos. Animele a jugar una ronda en casa. Por favor, guarde esta carta como referencia en la Unidad 3.

264

mientras su hijo 0 hija trabaja

Usar con la leccion 2.12

Carta a la familia, cont." ,

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