Nombre

Fecha

VÍNCULO CON EL HOGAR

69 

Hora

Matrices

Nota En esta lección, su hijo o hija continuó trabajando con matrices para desarrollar conceptos de multiplicación. Describió cada matriz indicando el número de filas, el número de artículos a la familia en cada fila y el número total de cada matriz. Escribió modelos numéricos para describir las matrices. En el ejemplo, una matriz con 2 filas de 4 puntos se puede describir usando el modelo numérico 2 3 4 5 8 ó 4 + 4 = 8. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.

Muestra una matriz para los números indicados. Halla el total de puntos de la matriz. Completa el modelo numérico. Ejemplo: Números: 2, 4

8



Modelo numérico:

184

2 Æ 4 = 8



Total: Modelo numérico:

Copyright © Wright Group/McGraw-Hill

Total:

1.  Números: 7, 3

Nombre

Fecha

VÍNCULO CON EL HOGAR

69 

Matrices,

Hora

cont.

2. Números: 6, 10 Total: Modelo numérico:

Responde las preguntas acerca de cada matriz. 3.

4.

¿Cuántas filas hay?

Copyright © Wright Group/McGraw-Hill

¿Cuántas filas hay? ¿Cuántos puntos hay en cada fila? ¿Cuántos puntos hay en la matriz? 5.

¿Cuántos cuadrados hay en cada fila? ¿Cuántos cuadrados hay en la matriz?

¿Cuántas filas hay?

¿Cuántos cuadrados hay en cada fila?

¿Cuántos cuadrados hay en la matriz?

185