Grundschule Heinz-Lothar Worm

Katholische Religion an Stationen SPEZIAL

Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 1 bis 4

Altes Testament

Ideal auch für die Freiarbeit

Die Herausgeber: Marco Bettner –

Rektor als Ausbildungsleiter, Referent in der Lehrerfort- und Lehrerweiterbildung, zahlreiche Veröffentlichungen als Autor und Herausgeber

Dr. Erik Dinges –

Rektor einer Förderschule Lernhilfe, Referent in der Lehrerfort- und Lehrerweiterbildung, zahlreiche Veröffentlichungen als Autor und Herausgeber

Die Autor: Dr. Heinz-Lothar Worm –

Lehrer für Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen, Dozent an diversen Universitäten, zahlreiche Veröffentlichungen

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Illustrationen: Corina Beurenmeister und sonstigen Bildungseinrichtungen. Satz: Fotosatz H. Buck, Kumhausen Illustrationen: Corina Beurenmeister

Satz: 978-3-403-37433-6 Fotosatz H. Buck, Kumhausen ISBN: Druck und Bindung: Kessler Druck + www.auer-verlag.de ISBN 978-3-403-07433-5

www.auer-verlag.de

Medien GmbH, Bobingen

Inhalt Vorwort

...........................

Materialaufstellung und Hinweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Station 1: 5

Schöpfung und Sündenfall Station 1: Die Schöpfung der Welt . . . . . . . Station 2: Gott erschafft Tiere und Menschen . . . . . . . . . . . . . . . Station 3: Der Garten Eden . . . . . . . . . . . . . Station 4: Gott erschafft die Frau . . . . . . . . Station 5: Adam und Eva verstoßen gegen Gottes Gebot . . . . . . . . . . Station 6: Gott vertreibt Adam und Eva aus dem Garten Eden . . . . . . . . . Station 7: Kain und Abel . . . . . . . . . . . . . . .

Gott will Noah retten . . . . . . . . . . Der große Regen . . . . . . . . . . . . . In der Arche . . . . . . . . . . . . . . . . . Gott denkt an Noah . . . . . . . . . . . Auszug aus der Arche . . . . . . . . . Gott schließt einen Bund mit den Menschen . . . . . . . . . . . . Station 7: Noah-Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . .

7 8 10 11

Station 4: Station 5: Station 6: Station 7:

12

Mose

13 14

15 16 17 18 19 20 22

Abraham Station 1: Station 2: Station 3: Station 4: Station 5: Station 6: Station 7: Station 8:

Gott schickt Abraham in ein fremdes Land . . . . . . . . . . . Abraham kann Frieden stiften . . Gott verheißt Abraham viele Nachkommen . . . . . . . . . . . Gott kündigt Abraham und Sara einen Sohn an . . . . . . . Gastfreundschaft . . . . . . . . . . . . Große Freude über Isaak . . . . . . Gott stellt Abraham auf die Probe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mit Gott unterwegs . . . . . . . . . . .

Station 2: Station 3:

Noah und die Sintflut Station 1: Station 2: Station 3: Station 4: Station 5: Station 6:

Jakob

23 24 25 26 27 28 29 30

Station 1: Station 2: Station 3: Station 4: Station 5: Station 6: Station 7: Station 8: Station 9: Station 10: Station 11: Station 12:

Jakob betrügt seinen Bruder Esau . . . . . . . . . . . . . . . . Jakob erschleicht sich den Segen Isaaks . . . . . . . . . . . . Der Traum von der Himmelsleiter . . . . . . . . . . . . . . . Jakob will nach Hause zurück . . Jakob kämpft mit Gott . . . . . . . . . Jakob versöhnt sich mit Esau . . . Jakob-Würfelspiel . . . . . . . . . . . .

Geburt und Rettung . . . . . . . . . . Mose muss fliehen . . . . . . . . . . . Der brennende Dornbusch . . . . . Gott offenbart sich mit seinem Namen . . . . . . . . . . . . . . Die zehn Plagen . . . . . . . . . . . . . Pessachfest – ein Fest der Freiheit . . . . . . . . . . . . . . . . . Gott begleitet sein Volk . . . . . . . . Die Teilung des Roten Meeres . . Gott lässt sein Volk nicht verhungern . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Zehn Gebote . . . . . . . . . . . . . Das Goldene Kalb . . . . . . . . . . . . Moses-Memory® . . . . . . . . . . . . .

32 33 34 35 36 37 38

39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51

Der Prophet Samuel Station 1: Station 2: Station 3: Station 4: Station 5: Station 6:

Hanna bittet Gott um einen Sohn . Hanna hält ihr Versprechen . . . . Gott ruft Samuel . . . . . . . . . . . . . Samuel als Prophet . . . . . . . . . . Die Bundeslade in Silo . . . . . . . . Die Bundeslade bringt den Philistern Unglück . . . . . . . . . . . . Station 7: Samuel salbt Könige . . . . . . . . . . Station 8: Samuel-Suchsel . . . . . . . . . . . . .

52 53 54 55 56 57 59 60

Anhang Laufzettel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 3

7433 – Heinz-Lothar Worm: Khatholische Religion an Stationen SPEZIAL: Altes Testament – Druckdaten – 22.01.14 – Seite 3

Vorwort Bei den vorliegenden Stationsarbeiten handelt es sich um eine Arbeitsform, bei der unterschiedliche Lernvoraussetzungen, unterschiedliche Zugänge und Betrachtungsweisen und unterschiedliche Lern- und Arbeitstempi der Schüler Berücksichtigung finden. Die Grundidee ist, den Schülern einzelne Arbeitsstationen anzubieten, an denen sie gleichzeitig selbstständig arbeiten können. Die Reihenfolge des Bearbeitens der einzelnen Stationen ist dabei ebenso frei wählbar wie das Arbeitstempo und meist auch die Sozialform. Als dominierende Unterrichtsprinzipien sind bei allen Stationen die Schüler- und Handlungsorientierung aufzuführen. Schülerorientierung meint, dass der Lehrer in den Hintergrund tritt und nicht mehr im Mittelpunkt der Interaktion steht. Er wird zum Beobachter, Berater und Moderator. Seine Aufgabe ist nicht das Strukturieren und Darbieten des Lerngegenstandes in kleinsten Schritten, sondern durch die vorbereiteten Stationen eine Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schüler sich Unterrichtsinhalte eigenständig erarbeiten bzw. Lerninhalte festigen und vertiefen können. Handlungsorientierung meint, dass das angebotene Material und die Arbeitsaufträge für sich selbst sprechen. Der Unterrichtsgegenstand und die zu gewinnenden Erkenntnisse werden nicht durch den Lehrer dargeboten, sondern durch die Auseinandersetzung mit dem Material und die eigene Tätigkeit gewonnen und begriffen. Ziel der Veröffentlichung ist, wie oben angesprochen, das Anknüpfen an unterschiedliche Lernvoraussetzungen der Schüler. Jeder einzelne Schüler erhält seinen eigenen Zugang zum inhaltlichen Lernstoff. Die einzelnen Stationen ermöglichen das Lernen nach allen Sinnen bzw. nach den verschiedenen Eingangskanälen. Dabei werden sowohl visuelle (sehorientierte), haptische (fühlorientierte) als auch intellektuelle Lerntypen angesprochen. An dieser Stelle werden auch gleichermaßen die Bruner’schen Repräsentationsebenen (enaktiv bzw. handelnd, ikonisch bzw. visuell und symbolisch) mit einbezogen. Aus Ergebnissen der Wissenschaft ist bekannt: Je mehr Eingangskanäle angesprochen werden, umso besser und langfristiger wird Wissen gespeichert und damit umso fester verankert.

Viel Freude und Erfolg mit dem vorliegenden Heft wünschen Ihnen die Herausgeber Marco Bettner

Dr. Erik Dinges

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7433 – Heinz-Lothar Worm: Khatholische Religion an Stationen SPEZIAL: Altes Testament – Druckdaten – 22.01.14 – Seite 4

Materialaufstellung und Hinweise Die Arbeitsblätter jeweils im Klassensatz kopieren. Schreibstifte an den Stationen bereitlegen. Auf die Angaben der Klassenstufen wurde verzichtet. Je nach Leistungsvermögen der Schüler können einzelne Stationen schon früher oder auch erst in höheren Jahrgangsstufen eingesetzt werden. Weitere Stationenläufe zum Alten Testament finden sich in den Büchern „Katholische Religion an Stationen – Klasse 1/2“ (Bestell-Nr. 06425): „Gott spricht zu Jona“ sowie „Josefsgeschichte“ und „Katholische Religion an Stationen – Klasse 3/4“ (BestellNr. 06426): „David – vom Hirten zum König“.

Station 4: Gott denkt an Noah • Arbeitsblatt

Schöpfung und Sündenfall

Abraham

Station 1: Die Schöpfung der Welt • Arbeitsblatt • verschiedene Naturmaterialien, für alle Sinne (Blätter, Früchte usw.)

Station 1: Gott schickt Abraham in ein fremdes Land • Arbeitsblatt

Station 2: Gott erschafft Tiere und Menschen • Arbeitsblatt • Karten • Buntstifte • Scheren und Klebstoff Station 3: Der Garten Eden • Arbeitsblatt • Buntstifte Station 4: Gott erschafft die Frau • Arbeitsblatt Station 5: Adam und Eva verstoßen gegen Gottes Gebot • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff Station 6: Gott vertreibt Adam und Eva aus dem Garten Eden • Arbeitsblatt Station 7: Kain und Abel • Arbeitsblatt

Noah und die Sintflut Station 1: Gott will Noah retten • Arbeitsblatt Station 2: Der große Regen • Arbeitsblatt Station 3: In der Arche • Arbeitsblatt • Papier für die Papierschiffe

Station 5: Auszug aus der Arche • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff Station 6: Gott schließt einen Bund mit den Menschen • Arbeitsblatt • Buntstifte Station 7: Noah-Rätsel • Arbeitsblatt

Station 2: Abraham kann Frieden stiften • Arbeitsblatt Station 3: Gott verheißt Abraham viele Nachkommen • Arbeitsblatt • Buntstifte Station 4: Gott kündigt Abraham und Sara einen Sohn an • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff Station 5: Gastfreundschaft • Arbeitsblatt • Buntstifte Station 6: Große Freude über Isaak • Arbeitsblatt • Buntstifte Station 7: Gott stellt Abraham auf die Probe • Arbeitsblatt Station 8: Mit Gott unterwegs • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff

Jakob Station 1: Jakob betrügt seinen Bruder Esau • Arbeitsblatt Station 2: Jakob erschleicht sich den Segen Isaaks • Arbeitsblatt

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7433 – Heinz-Lothar Worm: Khatholische Religion an Stationen SPEZIAL: Altes Testament – Druckdaten – 22.01.14 – Seite 5

Station 3: Der Traum von der Himmelsleiter • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff

Station 8: Die Teilung des Roten Meeres • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff

Station 4: Jakob will nach Hause zurück • Arbeitsblatt

Station 9: Gott lässt sein Volk nicht verhungern • Arbeitsblatt

Station 5: Jakob kämpft mit Gott • Arbeitsblatt • Buntstifte

Station 10: Die Zehn Gebote • Arbeitsblatt

Station 6: Jakob versöhnt sich mit Esau • Arbeitsblatt

Station 11: Das Goldene Kalb • Arbeitsblatt

Station 7: Jakob-Würfelspiel • Arbeitsblatt • Spielfiguren und Spielwürfel (mit 2x 1 Auge, 2x 2 Augen und 2x 3 Augen)

Station 12: Moses-Memory® • Arbeitsblatt • Scheren

Mose Station 1: Geburt und Rettung • Arbeitsblatt • Buntstifte Station 2: Mose muss fliehen • Arbeitsblatt Station 3: Der brennende Dornbusch • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff Station 4: Gott offenbart sich mit seinem Namen • Arbeitsblatt Station 5: Die zehn Plagen • Arbeitsblatt Station 6: Pessachfest – ein Fest der Freiheit • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff Station 7: Gott begleitet sein Volk • Arbeitsblatt

Der Prophet Samuel Station 1: Hanna bittet Gott um einen Sohn • Arbeitsblatt Station 2: Hanna hält ihr Versprechen • Arbeitsblatt Station 3: Gott ruft Samuel • Arbeitsblatt Station 4: Samuel als Prophet • Arbeitsblatt Station 5: Die Bundeslade in Silo • Arbeitsblatt Station 6: Die Bundeslade bringt den Philistern Unglück • Arbeitsblatt • Scheren und Klebstoff Station 7: Samuel salbt Könige • Arbeitsblatt Station 8: Samuel-Suchsel • Arbeitsblatt

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7433 – Heinz-Lothar Worm: Khatholische Religion an Stationen SPEZIAL: Altes Testament – Druckdaten – 22.01.14 – Seite 6

Station 1

Die Schöpfung der Welt

Am Anfang schuf Gott Himmel und Erde. An den Himmel setzte er die Sonne, die am Tag scheint, sowie den Mond und die Sterne, die in der Nacht leuchten. Die Erde trennte er in Land und Meer und er schuf alle möglichen Arten von Pflanzen und Bäumen. Außerdem machte er Tiere für Wasser, Land und Luft sowie den Menschen. Gott sah, dass alles gut war. Aufgabe: 1. Begib dich auf eine kleine Entdeckungsreise auf den Spuren der Schöpfung. Betrachte, fühle, rieche, schmecke und höre die verschiedenen Naturmaterialien.

Heinz-Lothar Worm: Katholische Religion an Stationen Spezial – Altes Testament © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

2. Schreibe auf, was dir besonders an der Schöpfung gefällt. Bringe dabei deine Freude über die Schöpfung zum Ausdruck.

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7433 – Heinz-Lothar Worm: Khatholische Religion an Stationen SPEZIAL: Altes Testament – Druckdaten – 22.01.14 – Seite 7