Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Carrera Licenciatura en Enfermería
1
ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA 2010 Prof. Responsable: Lic. Mónica Soto Verchér
Plan de Trabajos Prácticos PARCIAL UNIDAD
0 1.
6 Evaluaciones Parciales Formativas (Una por cada Unidad del programa). (Clases Plenarias DÍAS LUNES) 5 Trabajos Prácticos de Aula (Clases Plenarias DÍAS MARTES y por comisión) 4 Trabajos prácticos de Campo (Individual) 4 Trabajos Prácticos de Laboratorio (Por comisión)
2.
3.
TRABAJOS PRÁCTICOS DE AULA (TPA) Comprensión de textos 1. Matriz de Autoevaluación (1.1, 1.2, 1.3)
-
2. Mapa Conceptual de Enfermería como profesión 3. MCRP de TPC1.
4.
5.
6.
4. Mapa Conceptual con conceptos de la Disciplina. 5. Planificar Apoyo Educativo básico para Autocuidado
T. P. DE CAMPO (TPC)
TP LABORATORIO (TPL) 0. Curso de rescatadores
1. Manifestación Local del devenir de la Formación Enfermería.
-
-
1. Técnica de Entrevista a un compañero de comisión. Informe. Registro en formulario. Validación clasificación de datos.
-
-
2. Entrevista a una persona que ejerció el oficio de Auxiliar de Enfermería en la década de los 70.-
-
-
-
3. Valoración de Factores de riesgo y protectores relacionados con Seguridad de sectores. 4. Higiene de personas
2. Técnicas de Higiene y desinfección de Sectores y Equipos. 3. Higiene: Manos, Cabeza, Boca.
Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Carrera Licenciatura en Enfermería
2
ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA 2010 Prof. Responsable: Lic. Mónica Soto Verchér
Criterios de evaluación formativa de competencias profesionales. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Casi nunca
Casi siempre
Siempre
0
1
2
Sigue las consignas dadas por el Prof. Resuelve problemas. Cumple normas, reglamentos. Busca información por sí mismo Pregunta dudas en clase. Valida, Organiza información Registra datos confiables. Compara datos/hipótesis e infiere conclusiones pertinentes. 9. Es puntual. 10. Presentación personal completa y prolija. 11. Presentación de sus trabajos puntual, completa y prolija. 12. Llena formularios completos 13. Hace informes de su práctica. 14. Registra Encabezado o Inicio, Desarrollo o cuerpo, Finalización 15. Sus registros son P.O.C.O. S. (Preciso, Ordenado, Completo, ObjetivoOrtografía, Sintaxis) 16. Realiza autocrítica 17. Hace sugerencias con fundamentación 18. Planifica apoyo educativo en higiene 19. Hace 2 Entrevistas 20. Sabe fundamentar en laboratorios Fecha…………..Hora……………Firmas
Criterios de evaluación formativa de competencias profesionales.
Casi nunca
Casi siempre
Siempre
0
1
2
21. Sigue las consignas dadas por el Prof. 22. Resuelve problemas. 23. Cumple normas, reglamentos. 24. Busca información por sí mismo 25. Pregunta dudas en clase. 26. Valida, Organiza información 27. Registra datos confiables. 28. Compara datos/hipótesis e infiere conclusiones pertinentes. 29. Es puntual. 30. Presentación personal completa y prolija. 31. Presentación de sus trabajos puntual, completa y prolija. 32. Llena formularios completos 33. Hace informes de su práctica. 34. Registra Encabezado o Inicio, Desarrollo o cuerpo, Finalización 35. Sus registros son P.O.C.O. S. (Preciso, Ordenado, Completo, ObjetivoOrtografía, Sintaxis) 36. Realiza autocrítica 37. Hace sugerencias con fundamentación 38. Planifica apoyo educativo en higiene 39. Hace 2 Entrevistas 40. Sabe fundamentar en laboratorios Fecha…………..Hora……………Firmas
Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Carrera Licenciatura en Enfermería
3
ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA 2010 Prof. Responsable: Lic. Mónica Soto Verchér
CRONOGRAMA DE MARZO 2010 • El alumno las debe hacer aún con paro docente(Ver imprevistos en Programa) CLASE PLENARIA en APUNSL FECHA/HORA
ACTIVIDADES
LU 15 20 A 22hs
• Orientación EN PROGRAMA • Inscripción Sobre con comprobantes y datos pedidos en Foro 1 del blog.
MA 16 14 a 18hs
• Hacer TPA 0 Y PARCIAL 0: Comprensión de textos.
LU 22 20ª 22hs
MA 23 14 a18hs
LU 29 A MI 31/3 Comisión 1-5 LU 29 20 a 22hs MA 30
Traer TPA 0 Y PACIAL 0 hecho. Eval. comprensión consignas. • Auto-corrección en grupo chico y en plenaria. • Entrega dentro de Portfolio a JTP Di Menza. • Traer sobre de inscripción y datos pedidos en foro 1 a prof. Resp. Soto Verchér UNIDAD 1 DEL PROGRAMA: TPA 1.1 HISTORIA.: CUIDADO- PERSONA- SALUD- CONTEXTO en la Prehistoria e Historia Antigua. • Traer leído matriz y Teselaciones (De Portada hasta Cap.2) TPL 0: Curso de Rescatadotes • Ver Norma B y C de reglamento antes de venir. • Comisión 5 redistribuirse en 1 y 3 por feriado 1/4
FUENTES, TEXTOS A CONSULTAR BLOG: www.sotoprofesionenfermeria.ecaths.com Fotocopiadora: Betsabé (Rivadavia) Avisador de 1º año bloque 1 Blog. Registrarse, encuesta, foro. BLOG O FOTOCOPIADORA: • Programa. • Modulo Introductor 2010 y Ordenanzas. • Guía de Portfolio y reglamento abreviado. • Guía TPA 0 Y PARCIAL 0
Sobre Inscripción con comprobantes pedidos en avisador y datos pedidos en blog.
Biblioteca UNSL o Fotocopiadora o Blog: • Revistas videos relativos al tema. • Matriz de Autoevaluación TPA1.1. • Teselaciones completo encuadernado. • Programa. • Módulo Introductor 2010. Págs.4, 9 a 13 y 28.
• Traer hecho TPA1.1 y agregar a Portfolio Reorientación traer dudas a clase
Todo lo anterior
Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Carrera Licenciatura en Enfermería
4
ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA 2010 Prof. Responsable: Lic. Mónica Soto Verchér
CRONOGRAMA DE ABRIL 2010 • El alumno las debe hacer aún con paro docente (Ver imprevistos en Programa) CLASE PLENARIA en APUNSL FECHA/HORA
LU 5
MA 6
LU 12
MA 13
ACTIVIDADES UNIDAD 1. TPA1.1 y 1.2 • Traer hecho TPA 1.2 en Edad Media. • Corrección plenaria de TPA1.1 para Auto corrección. • TPC 1= Ejercicio 2.2 Modificaciones.☺ ☺ UNIDAD 1. TPA1 • Corrección plenaria de TPA1.1 para Auto corrección. UNIDAD 1 TPA 1.3 • Traer hecho TPA 1.3 en Edad Moderna y Contemporánea. • Corrección plenaria de TPA1.2 para Auto corrección. Unidad 1. TPA1 Repaso de la Evolución de las Manifestaciones de Enf. en la Historia. • Traer portfolio completo autocorregido con dudas.
TEXTOS A CONSULTAR • • • •
Guía TPA 1.2 Teselaciones Cap. 2 y 3 Portfolio personal. Guía TPC 1= Ej. 2.2 Teselaciones.
• Portfolio personal. • Guía TPA 1.3 • Teselaciones Cap. 4 Portfolio personal.
Portfolio personal con TPA 0, Parcial 0 y TPA1 (1.2.3)
• Ordenado cronológicamente y por Evaluación: Desde atrás hacia adelante
LU19
1. 2. 3. 4. 5.
UNIDAD 1 Entrega de Portfolio a completo Y AUTOCORREGIDO a JTP Di Menza. Unidad 2 ARTE DE LA COMUNICACIÓN ENFERMERA
Avisos (en bolsa). Programa (en bolsa). Modulo introductor2010 (en bolsa). Portfolio de Evaluaciones (sin bolsa) PARCIAL 0 (sin bolsa) • TPA 0 6. PARCIAL 1: (sin bolsa) Nota= Suma de TPA 1, 2, 3 • TPA 1.1 • TPA 1.2 TPC2 • TPA 1.3 Potter y Perry ’96 Caps. 7, 12, 13 y 14 Potter y Perry ’02 Caps. 22, 23, 24. Soto V. Teselaciones 2007 Cap. 5 (Pág. 192-200) Soto V. Prácticos 2007 Nº 1 y 2
MA 20
Unidad 2 ARTE DE LA COMUNICACIÓN ENFERMERA
• • • •
LU 26
Unidad 2 ARTE DE LA COMUNICACIÓN ENFERMERA • Presente Casos analizados desde lo estudiado del tema.
• Soto V. Teselaciones 2007 Cap. 5 (Pág. 192-200)
Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Carrera Licenciatura en Enfermería
ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA 2010 Prof. Responsable: Lic. Mónica Soto Verchér MA 27 LU 26 a JU29/4 Comisión 1-5
• REPASO Técnica de Entrevista. Presentación de dudas TPL 1. Técnica de Entrevista • Con un compañero de comisión siguiendo la guía 1.2 • Registro de datos confiables en formulario. • Confección de informe en cuaderno según guía cuadro 2.1
Igual bibliografía Martes 20/3 • Programa. • Módulo Introductor 2010. Págs.4, 9 a 13 y 28. • Soto V. Prácticos 2007 Nº 1 y 2 Guía y Formulario de registro de datos.
CRONOGRAMA DE MAYO 2010 • El alumno las debe hacer aún con paro docente (Ver imprevistos en Programa) LU3 a JU 6/5 Comisión LU 3 MA 4 10 a JU 13/5 COMISIÓN
TPL 2. Técnica de Higiene de manos y desinfección de Sectores y Equipos. • Necesidades de Seguridad de sectores y personas • UNIDAD 6 Apoyo Educativo TPL 3 Higiene de manos, Cabeza, boca •
LU 10 MA 11 LU 17 a 20
Soto V. Prácticos 2007 Nº 3 a 8 Potter Cap. ’96 Cap. 27 y 30 Soto V. Teselaciones 2007 Cáp. 6 Potter y Perry ’96 Cap. 7, 12, 13, 14, 25, 30
• •
Evaluación de fundamentos teóricos de inmunidad Inespecífica y cadena de transmisión infecciones. 1ª EVAL. FORMATIVA Preparación TPC 3 Y 4.
Microbiología, Bioquímica y Estructura y Función del cuerpo humano. Idem semana anterior
TPC 3 Y 4 ( A CONFIRMAR)
LU 17
UNIDAD 3. PROFESION • Presentar TPA 3 (= PU3). Mapa conceptual de temas del Programa
MA 18
UNIDAD 4. Ciencia • Parcial 4. Mapa conceptual de temas del Programa. TPA 4 (TPC2 organizado según MCRP)
Soto V. Teselaciones 2007 Cáp. 5 Potter y Perry ’96 Cáp. 1 y 5 Potter y Perry ’02 Cáp. 5, 19, 20 y 21 Leddy Pepper’89 Cáp. 1, 4, 8 Soto V. Teselaciones 2007 Cáp. 6 Potter y Perry ’96 Págs 120-123 y Cáp. 7 Potter y Perry ’02 Cáp. 13 y 14
• Presentar TPA4 y Parcial 4 Soto V. Teselaciones 2007 Cáp. 6 UNIDAD 5. DISCIPLINA Potter y Perry ’96 Págs 120-123 y Cáp. 7 Parcial 4. Mapa conceptual de temas del Programa. Potter y Perry ’02 Cáp. 13 y 14 LU 31 Presentar porfolios y cuaderno de prácticos de laboratorio y campo. Evaluación formativa. Junio. Recuperatorios. Prácticos de Campo (A CONFIRMAR) LU 24
5
