EDUCACIÓN Síntesis de Resultados Ministerio de Desarrollo Social, Subsecretaría de Evaluación Social 29 de diciembre de 2016
EDUCACIÓN
1. Caracterización de la población desde una perspectiva educacional
2. Educación parvularia 3. Educación básica 4. Educación media 5. Educación superior 6. Anexo
EDUCACIÓN
1. Caracterización de la población desde una perspectiva educacional • Escolaridad • Nivel Educacional • Analfabetismo • Áreas de especialización en educación superior • Ocupación, desocupación e ingresos según variables educativas
Años promedio de escolaridad de personas de 15 años o más por sexo (1990 – 2015) (Años de escolaridad, población de 15 años o más por sexo)
12,0 11,5 11,0 10,5 10,0 9,5 9,0 8,5 8,0 Hombre Mujer Nacional
1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015 9,2 8,9 9,0
9,2 8,9 9,1
9,4 9,1 9,2
9,7 9,3 9,5
9,8 9,6 9,7
10,1 9,8 9,9
10,3 10,0 10,2
10,3 10,0 10,1
10,5 10,3 10,4
10,6 10,4 10,5
10,9 10,7 10,8
11,2 10,9 11,0
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Años promedio de escolaridad de personas de 19 años o más por tramo etario (1990 – 2015) (Años de escolaridad, población de 19 años o más por tramo etario)
14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0
0,0 19 30 45 60
1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
a 29 años 10,5 10,6 11,0 11,3 11,5 11,7 12,0 12,4 12,5 12,7 12,9 13,1 a 44 años 9,6 9,7 10,0 10,3 10,5 10,7 11,0 11,1 11,3 11,5 12,0 12,3 a 59 años 7,7 7,8 7,9 8,2 8,6 9,1 9,5 9,5 10,0 10,1 10,4 10,7 años o más 6,0 6,1 6,0 6,1 6,3 6,4 6,6 6,5 7,2 7,2 7,6 8,0
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los distintos grupos de edad presentados. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por zona y decil de ingreso autónomo per cápita del hogar (2015) (Años de escolaridad, población de 15 años o más por decil de ingreso)
18,0 16,0
14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 Urbano Rural Total
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
9,0 7,0 8,5
9,8 8,1 9,5
10,1 8,6 9,9
10,4 8,6 10,1
10,6 8,8 10,4
11,0 9,1 10,8
11,5 9,6 11,3
12,2 10,3 12,1
13,3 11,8 13,2
15,3 13,3 15,2
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre deciles en cada zona, excepto en la zona rural al comparar el III y IV decil y el V y VI decil. Al comparar para cada decil entre zona, se encuentra que todas las diferencias son estadísticamente significativas al 95% de confianza. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por región (2006 - 2015) (Años de escolaridad, población de 15 años o más por región)
Región Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso O'Higgins Maule Biobío Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Total
2006 10,5 10,4 10,7 10,3 9,6 10,3 9,2 9,0 9,7 9,2 9,0 9,1 9,4 10,3 10,8 10,1
2009 11,1 10,7 10,6 10,3 9,7 10,6 9,5 9,0 9,9 9,1 9,3 9,1 9,5 10,2 11,2 10,4
2011 10,9 10,9 11,2 10,2 10,1 10,8 9,7 9,1 9,8 9,3 9,7 9,3 9,9 10,8 11,2 10,5
2013 11,0 11,2 11,5 10,5 10,5 11,1 10,1 9,3 10,2 9,8 9,8 9,6 9,9 11,1 11,4 10,8
2015 11,4 11,5 11,5 10,9 10,7 11,3 10,2 9,8 10,6 10,0 10,2 9,8 10,6 11,2 11,6 11,0
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 para cada las regiones de Arica y Parinacota, Atacama, Maule, Biobío, Los Ríos y Aysén. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas el año 2015 entre el promedio nacional y las regiones de Atacama y de Magallanes. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006 - 2015.
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por situación de pobreza por ingresos y situación de pobreza multidimensional (2015) (Años de escolaridad, población de 15 años o más por situación de pobreza por ingresos y multidimensional)
14,0 12,0 10,0
11,5
11,2
11,0
11,0 9,3 9,0
8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 Pobreza por Ingreso Personas en situación de no pobreza
Pobreza Multidimensional Personas en situación de pobreza
Total
Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los grupos presentados. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Años promedio de escolaridad del jefe de hogar por sexo del jefe/a de hogar (2000/2009/2015) (Años de escolaridad, jefes de hogar por sexo)
14,0 12,0 10,0 8,0
6,0 4,0 2,0 0,0
Hombre
Mujer
Total
Sexo del Jefe de Hogar 2000 2009 2015
9,8 10,1 10,8
8,4 9,1 10,1
9,5 9,8 10,5
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2009-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2000/2009/2015.
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por pertenencia a pueblos indígena (2013-2015) (Años de escolaridad, población de 15 años o más por pertenencia a pueblos indígenas)
11,5 11,0 10,5 10,0 9,5 9,0 2013 2015
No Indígena
Indígena
Total
10,8 11,1
9,8 10,1
10,8 11,0
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre indígenas y no indígenas. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por país de nacimiento (2013-2015) (Años de escolaridad, población de 15 años o más por país de nacimiento)
13,0 12,5 12,0 11,5 11,0 10,5 10,0
9,5 2013 2015
Nacido/a en Chile
Inmigrante*
Total
10,7 11,0
12,6 12,5
10,8 11,0
* Inmigrante son las personas residentes en hogares de viviendas particulares ocupadas cuya madre residía en otro país al momento de nacer. Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en el caso de los inmigrantes. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre nacidos en Chile e inmigrantes. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional* (2000/2009/2013/2015) (Porcentaje, población de 25 años o más)
35,0
30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
Sin Básica Básica Media Media Superior Superior Educación Incompleta Completa Incompleta Completa Incompleta Completa Formal
Sin dato
2000
3,7
20,3
13,1
17,9
25,4
5,1
13,5
1,0
2009
4,3
17,9
12,7
13,8
29,4
5,9
15,2
0,0
2013
3,0
15,7
12,9
13,8
29,4
6,0
18,5
0,5
2015
2,7
14,4
12,2
13,5
30,3
6,8
19,8
0,2
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto para la educación media incompleta. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2000/2009/2013/2015.
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por sexo (2015) (Porcentaje, población de 25 años o más por sexo)
35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
Hombre
Mujer
Total
2,5
2,9
2,7
Básica Incompleta
13,2
15,5
14,4
Básica Completa
12,4
12,1
12,2
Media Incompleta
13,6
13,3
13,5
Media Completa
30,3
30,4
30,3
7,5
6,2
6,8
20,3
19,3
19,8
0,2
0,2
0,2
Sin Educación Formal
Superior Incompleta Superior Completa Sin dato
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres con sin educación formal, educación básica incompleta, superior incompleta y superior completa. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por zona (2015) (Porcentaje, población de 25 años o más por zona)
35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
Urbano
Rural
Total
2,3
5,6
2,7
Básica Incompleta
11,9
31,6
14,4
Básica Completa
11,0
20,3
12,2
Media Incompleta
13,7
11,6
13,5
Media Completa
31,7
21,1
30,3
7,5
2,5
6,8
21,7
7,0
19,8
0,2
0,2
0,2
Sin Educación Formal
Superior Incompleta
Superior Completa Sin dato
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre zonas, en cada nivel educacional. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por tramo etario (2015) (Porcentaje, población de 25 años o más por tramo etario)
45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 25 a 29 años
30 a 44 años
45 a 59 años
60 años o más
Total
Sin Educación Formal
1,0
1,1
1,7
6,4
2,7
Básica Incompleta
1,8
6,0
15,9
27,3
14,4
Básica Completa
3,9
8,4
13,9
18,1
12,2
Media Incompleta
8,1
10,5
13,9
18,5
13,5
Media Completa
32,8
39,0
33,6
16,4
30,3
Superior Incompleta
22,8
8,2
3,3
2,1
6,8
Superior Completa
29,6
26,7
17,4
10,7
19,8
0,1
0,2
0,2
0,3
0,2
Sin dato
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre tramos etarios en cada nivel educacional, excepto en el caso de sin educación formal al comparar la el tramo de 25 a 29 años y en la educación superior incompleta cuando se compara los tramos de edad de 25 a 29 años con los 30 a 44 años y cuando se comparan los 30 a 44 años con los 45 a 59 años. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar** (2015) (Porcentaje, población de 25 años o más por quintil de ingreso) 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
I
II
III
IV
V
5,8
3,4
2,6
1,4
0,5
Básica Incompleta
25,7
18,7
15,4
9,4
3,0
Básica Completa
17,8
16,0
13,3
10,0
3,8
Media Incompleta
16,4
16,1
15,1
12,7
6,8
Media Completa
26,6
33,8
35,0
34,8
20,2
Superior Incompleta
3,3
4,8
6,6
9,3
9,9
Superior Completa
4,1
7,0
11,8
22,2
55,5
NS/NR
0,2
0,2
0,3
0,2
0,2
Sin Educación Formal
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto para la categoría media incompleta entre el quintil I y II, para media completa entre el quintil II y IV y entre el quintil III y el IV y para superior incompleta entre el quintil IV y V. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población jefe/a de hogar de 25 años o más según nivel educacional* por sexo (2015) (Porcentaje, población jefe/a de hogar de 25 años o más)
35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
Hombre
Mujer
Total
2,0
3,4
2,5
Básica Incompleta
14,7
18,9
16,3
Básica Completa
13,9
13,4
13,7
Media Incompleta
14,6
14,5
14,6
Media Completa
28,6
27,3
28,1
5,2
4,4
4,9
20,9
18,0
19,7
0,2
0,2
0,2
Sin Educación Formal
Superior Incompleta Superior Completa NS/NR
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten . Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre hombres y mujeres en el caso de básica incompleta, básica completa y no sabe/no responde. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por pertenencia a pueblos indígenas (2015) (Porcentaje, población de 25 años o más por pertenencia a pueblos indígenas)
40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
No indígena
Indígena
Ns/Nr
2,6
4,1
0,0
Básica Incompleta
13,9
21,2
3,9
Básica Completa
12,0
15,3
3,3
Media Incompleta
13,5
12,5
14,0
Media Completa
30,5
29,0
36,3
6,8
6,3
18,0
20,5
11,3
24,6
0,2
0,2
0,0
Sin Educación Formal
Superior Incompleta Superior Completa NS/NR
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten . Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre quienes pertenecen a pueblos indígenas y quienes no para el nivel educacional de superior incompleta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por país de nacimiento (2015) (Porcentaje, población de 25 años o más por país de nacimiento)
45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
Nacido/a en Chile
Inmigrante*
Ns/Nr
2,8
0,9
4,7
Básica Incompleta
14,7
5,9
15,4
Básica Completa
12,4
5,5
13,6
Media Incompleta
13,6
9,3
16,0
Media Completa
30,1
38,4
29,6
6,8
8,7
3,9
19,5
31,2
16,0
0,2
0,2
0,9
Sin Educación Formal
Superior Incompleta Superior Completa
NS/NR
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten . ** Inmigrante son las personas residentes en hogares de viviendas particulares ocupadas cuya madre residía en otro país al momento de nacer. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por zona (1990-2015) (Porcentaje, población de 15 años o más por zona)
16,0
14,2
14,0
13,6 12,2
12,0
11,7
10,9 9,4
10,0
8,7
9,7 7,8
8,0 6,0
5,2
4,8
4,0
2,0
3,4
3,3
1990
1996
3,9
4,0
3,9
3,5
3,3
3,7
2,6
2,8
2,9
2,6
2,5
2,8
2,4
2000
2003
2006
2009
2011
2013
2015
0,0 Urbano
Rural
3,1
Total
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencia entre zonas ES estadísticamente significativa el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por sexo (1990-2015) (Porcentaje, población de 15 años o más por sexo)
6,0
5,4
5,3
5,0 4,0
4,0
4,9
4,2
4,1
4,3 3,7
3,0
3,7
3,7
3,7
3,5
3,8 3,3 3,6
3,3
3,1
2009
2011
3,0
2,0 1,0 0,0 1990
1996
2000
2003
2006
Hombre
2013
2015
Mujer
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, la diferencias entre hombres y mujeres ES estadísticamente significativa el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por tramo etario (1990-2015) (Porcentaje, población de 15 años o más por tramo etario)
18,0 16,0 14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 15 30 45 60
a 29 años a 44 años a 59 años años o más
1990
1996
2000
2003
2006
2009
2011
2013
2015
1,7 3,2 7,9 15,8
1,3 2,7 6,6 15,6
1,0 2,3 4,6 12,6
1,0 2,2 4,4 13,1
1,0 2,1 3,7 12,7
0,7 1,8 3,2 10,5
0,7 1,5 3,2 9,8
1,0 2,4 3,7 9,3
0,7 1,3 3,0 8,5
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en cada tramo de edad considerado. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre tramos de edad. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2006-2015)
(Porcentaje, población de 15 años o más por quintil de ingreso)
9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 2006 2009 2011 2013 2015
I
II
III
IV
V
8,3 7,0 6,4 7,3 6,6
4,9 4,4 4,1 4,4 3,9
3,8 3,4 3,5 3,2 2,9
1,6 1,8 1,9 2,4 1,5
0,5 0,5 0,3 1,2 0,5
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el quintil III. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre quintiles de ingreso SON estadísticamente significativas el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006-2015.
Distribución de la población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior según área de especialización*, por sexo (2015) (Porcentaje, población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior por sexo)
Área de Especialización Educacional*
Hombre
Mujer
Total
Ingeniería y Tecnología
45,4
10,9
27,3
Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión
20,3
25,3
22,9
Educación (Pregrado y Postgrado) Ciencias Médicas y afines
7,9 6,6
21,0 20,1
14,8 13,7
Artes Gráficas, Audiovisuales, Musicales, Letras y Humanidades
4,4
5,2
4,8
Turismo, Hotelería y Gastronomía
3,2
3,9
3,6
Derecho y Jurídica
3,0
3,2
3,1
Trabajo Social y afines
0,8
3,9
2,4
Bachilleratos y Carreras no bien especificadas Agronomía, Ingeniería Forestal y afines Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y afines, Ciencias Matemáticas y afines
2,5 2,9
2,4 1,1
2,4 2,0
1,6
1,5
1,5
Periodismo y Comunicación Social
0,9
0,9
0,9
Ciencias Veterinarias y afines
0,6
0,7
0,6
* Estas áreas de especialización educacional se basan en la Clasificación ISCED-F 1997. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre hombres y mujeres, excepto en el caso de “Derecho y Jurídica”, “Periodismo y Comunicación Social”, “Ciencias Veterinarias y afines”, “Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y afines, Ciencias Matemáticas y afines” y “Bachilleratos y Carreras no bien especificadas” Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población de 18 años o más asiste o asistió a educación superior según área de especialización*, por tramo etario (2015) (Porcentaje, población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior por tramo etario) Área de Especialización Educacional Ingeniería y Tecnología Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión Educación (Pregrado y Postgrado) Ciencias Médicas y afines Artes Gráficas, Audiovisuales, Musicales, Letras y Humanidades Turismo, Hotelería y Gastronomía Derecho y Jurídica Trabajo Social y afines Bachilleratos y Carreras no bien especificadas Agronomía, Ingeniería Forestal y afines Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y afines, Ciencias Matemáticas y afines Periodismo y Comunicación Social Ciencias Veterinarias y afines
18 a 29 años 29,4
30 a 44 años 27,6
45 a 59 60 años o años más 24,2 22,4
19,5
25,4
29,5
19,1
22,9
11,0 19,0
13,8 9,3
17,5 9,2
29,1 11,3
14,8 13,7
4,9
5,3
4,4
4,1
4,8
4,6 3,4
3,6 3,6
2,7 1,9
0,9 2,7
3,6 3,1
2,4 1,8 1,4
2,8 2,5 2,4
1,8 3,7 2,3
2,2 2,9 2,8
2,4 2,4 2,0
1,5
1,5
1,6
1,5
1,5
0,6 0,7
1,5 0,7
0,8 0,5
0,7 0,3
0,9 0,6
Total 27,3
* Estas áreas de especialización educacional se basan en la Clasificación ISCED-F 1997. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre grupos de edad en las cuatro áreas de especialización educacional que concentran el mayor porcentaje de personas SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto en el caso de “Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión” al comparar los 18 a 29 años con los 60 años o más; en el caso de “Ingeniería y Tecnología” al comparar los 45 a 59 años con los 60 años o más y “Ciencias Médicas y afines” al comparar el tramo de 30 a 44 años con el de 45 a 59 años. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de la población de 18 años o más asiste o asistió a educación superior según quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar, por área de especialización (2015) (Porcentaje, población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior por quintil de ingreso)
Área de Especialización Educacional Ingeniería y Tecnología Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión Área de Educación (Pregrado y Postgrado) Ciencias Médicas y afines Área de Artes Gráficas, Audiovisuales, Musicales, Letras y Humanidades Turismo, Hotelería Y Gastronomía Derecho y Jurídica Trabajo Social y afines Bachilleratos y Carreras no bien especificadas Agronomía, Ingeniería Forestal y afines Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y Afines, Ciencias Matemáticas y afines Periodismo y Comunicación Social Ciencias Veterinarias y afines
I 27,7
II 28,0
III 28,0
IV 27,0
V 26,8
18,3
20,3
20,2
23,1
25,6
14,6 18,5
13,3 16,5
15,1 14,9
16,5 12,8
14,1 11,9
4,0 4,4 2,7 2,8 3,2 1,5
3,9 4,0 2,8 2,9 3,8 1,7
4,4 4,7 2,8 2,4 3,1 2,0
4,3 4,2 2,6 2,5 2,8 1,9
5,7 2,4 3,7 2,2 1,4 2,2
1,3 0,5 0,5
1,6 0,7 0,5
1,3 0,3 0,7
1,3 0,6 0,5
1,8 1,5 0,7
* Estas áreas de especialización educacional se basan en la Clasificación ISCED-F 1997. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre grupos de edad en las cuatro áreas de especialización educacional que concentran el mayor porcentaje de personas NO SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto en el caso de “Educación” al comparar el quintil I con el IV, el quintil II con los quintiles III y IV y el quintil IV con el V; “Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión” al comparar el quintil I, II y III con el IV y V y el quintil IV con el V y “Ciencias Médicas y afines” al comparar el quintil I con los quintiles III, IV y V y los quintiles II y III con los quintiles IV y V. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Tasa de ocupación de la población de 15 años o más por nivel educacional* y sexo (2015) (Porcentaje, población de 15 años o más por sexo) 43,4
Total
66,2
37,7
No sabe / No responde
69,5 73,1
Superior Completa 39,8
Superior Incompleta
49,5
51,0
Media Completa 27,7
Media Incompleta
76,8
50,4 33,1
Básica Completa
67,7
26,0
Básica Incompleta 12,2
Sin Educación Formal 0,0
10,0
20,0
85,4
59,0
30,2
30,0 Mujer
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
Hombre
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Tasa de desocupación de la población de 15 años o más por nivel educacional* y sexo (2015) (Porcentaje, población de 15 años o más por sexo)
Total No sabe / No responde
6,8 7,0
5,3 5,8 5,6
Superior Completa
8,3
Superior Incompleta
11,4
Media Completa
7,0
Media Incompleta Básica Completa Básica Incompleta
8,7
7,5 8,1
5,2
12,4
10,2
7,1
4,2
7,1 6,6
Sin Educación Formal
0,0
2,0
4,0 Mujer
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
Hombre
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015, con excepción de los niveles educacionales: “Sin educación formal”, “Superior Incompleta”, “Superior Completa” y “No sabe, no responde”. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Ingreso promedio de la ocupación principal de las personas de 19 años o más por años de escolaridad y sexo (2015) (Pesos noviembre 2015, población de 19 años o más por sexo) Escolaridad Hombre
1.800.000 1.600.000 1.400.000 1.200.000
1.000.000 800.000 600.000 400.000 200.000 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 >=18
0
Hombre
Mujer
Total
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 >=18 Total
Mujer
Total
253.808 176.339 226.059 230.233 156.152 207.808 232.416 173.072 211.658 245.488 175.897 220.231 261.107 197.180 237.932 276.100 183.508 242.254 269.501 183.456 237.731 285.673 189.753 247.197 297.824 209.688 266.159 319.063 212.210 280.096 339.917 225.691 297.439 366.920 254.741 323.911 398.078 279.488 347.084 421.876 321.892 372.782 518.872 352.851 437.485 595.234 417.429 509.739 852.754 574.062 711.337 1.182.016 780.865 975.872 1.717.181 1.121.792 1.479.461 523.468 384.891 463.749
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre sexo para cada nivel de escolaridad SON estadísticamente significativas el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
EDUCACIÓN
2. Educación Parvularia • Asistencia
• Razones de no Asistencia • Dependencia Administrativa
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por tramo de edad (1990-2015) (Tasa, población de 0 a 5 años)
100,0 74,6
80,0 60,0
30,0 20,0 10,0
49,1
50,3
26,0
28,4
29,1
2011
2013
2015
74,1
62,9
70,0
40,0
90,1
82,8
90,0
50,0
87,4
49,4
54,9
38,4
36,9 23,7
15,9 5,5
26,8
37,4
29,9
9,2
11,4
11,8
1996
2000
2003
16,4
19,2
2006
2009
43,5
0,0 1990
0 a 3 años
4 a 5 años
0 a 5 años
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, excepto en el tramo 4 a 5 años. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre grupos de edad. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por sexo y grupo de edad (2013-2015) (Tasa, población de 0 a 5 años por sexo)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
87,6 90,1 87,1 90,1 87,4 90,1
50,1 49,7 48,1 50,8 49,1 50,3 28,3 28,6 28,4 29,7 28,4 29,1
Hombre
Mujer 0 a 3 años
Total
Hombre
Mujer
Total
4 a 5 años 2013
Hombre
Mujer
Total
0 a 5 años
2015
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el tramo de edad entre 0 y 5 años y 4 y 5 años en el caso de las mujeres. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, la diferencia entre hombres y mujeres NO es estadísticamente significativa el año 2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por tramo de edad (2013-2015) (Tasa, población de 0 a 5 años)
100,0 87,4
90,0
90,1
80,0 70,0 60,0
49,1
50,0 40,0 30,0
28,4
50,3
29,1
20,0 10,0
0,0 0 a 3 años
4 a 5 años 2013
0 a 5 años
2015
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, excepto en el tramo 4 a 5 años. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre grupos de edad. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* y tramo de edad (2015) (Tasa, población de 0 a 5 años por quintil de ingreso y tramo de edad)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
78,4
77,4
27,0
22,6
I
II 0 a 3 años
39,0
33,6
26,7
III 4 a 5 años
55,0
51,9
45,5
44,6
41,3
88,5
82,1
79,8
IV
V
0 a 5 años
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario. Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 para cada quintil, excepto en los tramos de 0 a 3 años y de 0 a 5 años en el caso del IV quintil. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre quintiles, excepto en el tramo de 0 a 3 año al comparar el quintil II con el III, en el tramo de 4 a 5 años cuando se compara el quintil I con el II, el quintil III con el IV y el IV con el V y en el tramo de 0 a 5 años al comparar el quintil II con el III y el IV con el V. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Tasa, población de 0 a 5 años por decil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 2013 2015
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Total
45,9 44,4
45,3 46,0
48,5 47,8
51,0 50,4
45,3 51,8
55,4 49,9
46,0 56,5
53,5 56,5
52,2 55,4
57,4 60,3
49,1 50,3
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso de los deciles V y VII. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, III y VI; el decil II con los deciles III y VI; el decil III con los deciles IV, V y VI; el decil IV con los deciles V, VI y IX; el decil V con los decilles VIII y IX; el decil VI con el decil IX; el decil VII con los deciles VIII, IX y X ; el decil VIII con el IX y X y el decil IX con el X. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 3 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Tasa, población de 0 a 3 años por decil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 2013 2015
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Total
25,5 23,8
23,4 23,2
28,2 27,3
30,8 29,5
24,1 28,8
33,5 28,4
25,7 33,7
32,2 36,1
31,4 37,1
40,8 43,4
28,4 29,1
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 para cada decil de ingreso, excepto en el caso del decil VII. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, III y VI; decil II con el decil VI; decil III con los deciles IV, V y VI; decil IV con los deciles V, VI y VII; decil V con los deciles VI y VII; decil VI con VII; decil VII con los deciles VIII y IX; decil VIII con el IX y decil IX con el X. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 4 a 5 años según decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013/2015) (Tasa, población de 4 a 5 años por decil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 2013 2015
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Total
85,3 86,0
86,3 90,4
87,1 87,9
85,0 87,6
85,7 91,5
90,3 91,4
88,7 91,1
88,6 93,7
91,9 94,9
91,5 95,1
87,4 90,1
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso del decil II. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, V, VI, VII, VIII, IX y X; decil II con los deciles IX y X; decil III con los deciles VIII, IX y X; decil IV con los deciles VIII, IX y X. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por zona y grupo de edad (2013-2015) (Tasa, población de 0 a 5 años por zona y grupo de edad)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
88,7 91,2 77,2
87,4 90,1
82,2
50,3 51,3 40,8 42,3 29,3 30,2 21,8 21,2
Urbano
49,150,3
28,4 29,1
Rural 0 a 3 años
Total
Urbano
Rural
Total
4 a 5 años
2013
Urbano
Rural
Total
0 a 5 años
2015
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en ambas zonas, excepto para el grupo de edad de 4 a 5 años en ambas zonas. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, la diferencia entre zonas ES estadísticamente significativa el año 2015 para todos los tramos etarios presentados. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por región (2015) (Tasa, población de 0 a 5 años por región) Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso O'Higgins Maule Biobío Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Total
54,0 51,1 44,1 48,0 51,6 51,5 47,0 50,7 51,3 48,6 47,7 50,7 62,6 56,1 50,4 50,3 0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el año 2015 al comparar el dato regional con el nacional, excepto en las regiones de Antofagasta y Aysén. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 3 años por región (2006-2015)
(Tasa, población de 0 a 3 años por región)
Arica y Parinacota
35,0
26,9
Tarapacá Antofagasta
12,9
Atacama
17,0
Coquimbo
25,3 30,4
19,9
Valparaíso
17,6
O'Higgins
9,7
Maule
18,4
Biobío
13,8
Araucanía
24,9 30,1
Magallanes
20,4
Metropolitana
17,1
Total
16,4 0,0
10,0
2006
31,7
12,4
Aysén
2015
27,7 28,7
11,1
Los Lagos
30,9
28,3
13,3
Los Ríos
31,8
26,2 24,2
20,0
34,6 35,3
48,2
29,1 29,1 30,0
40,0
50,0
60,0
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el año 2015 al comparar cada región con el total nacional, excepto en el caso de las regiones de Aysén y Magallanes. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006/2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 3 años por región (2013-2015)
(Tasa, población de 0 a 3 años por región)
Arica y Parinacota
29,1
Tarapacá Antofagasta
19,0
Atacama Coquimbo Valparaíso
24,2 25,3 27,9 30,4 24,6 30,9 24,9
O'Higgins
Maule
35,0 31,8 34,5
36,6
29,5 30,1
25,0 27,7 23,7 28,3 27,3 28,7 28,3 31,7 25,7
Biobío Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén
2015 2013
35,3
Magallanes
39,7
29,1 28,7 29,1 28,4
Metropolitana Total 0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
48,2
42,1
50,0
60,0
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el 2013/2015, excepto en el caso de región de Los Lagos. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 4 a 5 años por región (2006-2015)
(Tasa, población de 4 a 5 años por región)
Arica y Parinacota
Tarapacá Antofagasta
71,8
Atacama
88,3 80,3 84,4 83,7 87,9
75,2
Coquimbo Valparaíso
71,1
O'Higgins
87,1
91,4 84,4 89,9 89,4
75,8
Maule
91,9
75,3
Biobío
69,5
Araucanía
85,5
65,7
Los Ríos
97,0
73,0
Magallanes
79,7
Metropolitana
78,0
Total
74,6 0,0
20,0
40,0
60,0
2006
86,3
65,7
Aysén
2015
84,8
71,3
Los Lagos
93,6
80,0
95,0 90,8 90,1 100,0
120,0
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias con respecto al promedio nacional SON estadísticamente significativas el año 2015 en las regiones de Tarapacá, Biobío, Araucanía, Aysén y Magallanes. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006/2015.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 4 a 5 años por región (2013-2015) (Tasa, población de 4 a 5 años por región) 88,3
Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta
71,7
Atacama
Coquimbo Valparaíso O'Higgins Maule Biobío Araucanía
Los Ríos Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Total 0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
93,2 84,4 87,4 87,9 87,1 89,1 91,4 89,4 89,9 93,7 89,4 84,3 91,9 84,8 93,6 86,3 85,5 83,5 84,8 85,9 86,3 85,9 97,0 90,1 95,0 88,8 90,8 88,9 90,1 87,4
90,0
2015 2013
100,0
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el 2013/2015, excepto en el caso de las regiones de Antofagasta, Valparaíso, Maule, Biobío y Aysén. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Razones de no asistencia a educación parvularia de niños y niñas de 0 a 5 años, por tramo de edad (2013-2015) (Porcentaje, población de 0 a 5 años que no asiste por tramo de edad)
Razones*
0 a 3 años
4 a 5 años
2013
2015
2013
2015
No es necesario porque lo(a) cuidan en la casa
75,1
77,7
67,2
67,3
No me parece necesario que asista a esta edad
10,4
13,9
6,7
9,2
2,5 1,7
1,5 1,7
6,4 2,5
3,1 2,2
0,4
0,3
1,4
4,3
1,1 4,6 2,6 1,7
0,9 3,7 0,2 0,2
0,6 9,6 3,5 2,1
0,9 10,4 2,1 0,5
71,6
70,8
11,9
9,5
Desconfío del cuidado que recibiría Se enfermaría mucho Tiene una discapacidad o requiere de un establecimiento de educación especial Razones económicas* Razones de acceso a establecimiento** Otra razón No sabe/ No responde Porcentaje de no asistencia***
* En razones económicas se considera “Dificultad Económica” y “No me alcanza el puntaje de la Ficha de Protección social para postular”. ** En razones de acceso a establecimiento educacional incluye a “No hay matrícula”, “No lo aceptan”, “No existe establecimiento cercano” y “Dificultad de acceso o movilización”. *** Este porcentaje corresponde a la proporción de población de cada tramo etario que declara no asistir a un establecimiento educacional sobre el total de la población de ese tramo. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el porcentaje de no asistencia entre los años 2013 y 2015, excepto en el tramo 0 a 3 años. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Distribución de los niños y niñas que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa (1990/1996/2003/2009/2013/2015) (Porcentaje, población que asisten a educación parvularia)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
1990
1996
2003
2009
2013
2015
No sabe
15,0
22,4
1,9
1,1
0,5
0,8
INTEGRA
0,0
6,3
9,7
7,2
8,1
8,3
JUNJI
0,0
9,4
16,3
18,4
18,2
19,5
Corporación de Administración Delegada
0,1
0,0
0,0
0,1
2,5
0,2
Particular no Subvencionada
20,7
10,0
15,3
10,0
9,2
10,3
Particular Subvencionada
25,8
22,2
28,5
38,4
40,3
41,9
Municipal
38,4
29,7
28,3
24,8
21,2
19,1
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en cada uno de las dependencias. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre las dependencias, excepto entre la dependencia municipal y JUNJI. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por tramos (2013/2015) (Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia) 100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
0 a 3 años
4 y 5 años
Total
0 a 3 años
2013
4 y 5 años
Total
2015
No sabe
1,3
0,4
0,7
1,8
0,4
0,9
INTEGRA
16,7
4,9
9,3
16,9
5,2
9,6
JUNJI
40,6
9,6
21,2
43,2
10,2
22,7
Corporación de Administración Delegada
4,8
1,6
2,8
0,3
0,1
0,2
Particular No Subvencionada
12,8
7,8
9,7
14,6
8,5
10,8
Particular Subvencionada
14,6
51,4
37,7
16,1
52,6
38,8
9,2
24,2
18,6
7,2
23,0
17,0
Municipal
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto la dependencia de Corporación de Administración Delegada en ambos tramos. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre las dependencias y los grupos de edades, excepto en el caso de la Corporación de Administración Delegada entre edades y en el tramo 0 a 3 años entre dependencia Particular Subvencionada y Particular Pagada, Particular subvencionada e INTEGRA, Particular Pagado e INTEGRA y en el tramo de 4 a 5 años al comparar la dependen Particular Pagada con JUNJI. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar (2015) (Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia por quintil de ingreso)
60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
I
II
III
IV
V
Municipal
26,7
22,7
17,1
14,0
5,1
Particular Subvencionada
39,9
40,1
48,8
50,2
29,3
1,4
3,1
5,0
11,0
49,8
Particular no Subvencionada Corporación de Administración Delegada
0,1
0,2
0,0
0,4
0,5
22,1
23,4
20,1
16,7
9,2
INTEGRA
9,9
10,1
8,4
6,4
3,2
No sabe
0,0
0,3
0,5
1,2
3,0
JUNJI
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto en el caso de las dependencias: municipal al comparar el quintil III con el IV; particular subvencionada al comparar entre el quintil I y los quintiles II, III y IV; particular pagado; corporación de administración delegada para ninguna comparación entre quintiles e INTEGRA cuando se comparan el quintil I con los quintiles II y III y el quintil II con el III. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por situación de pobreza por ingresos (2015) (Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia por situación de pobreza por ingresos)
45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
Pobre
No Pobre
Total
Municipal
26,6
17,6
19,1
Particular Subvencionada
38,7
42,5
41,9
Particular no Subvencionada
0,7
12,2
10,3
Corporación de Administración Delegada
0,1
0,2
0,2
JUNJI
22,6
18,9
19,5
INTEGRA
11,3
7,6
8,3
No sabe
0,0
0,9
0,8
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre personas en situación de pobreza por ingresos y quienes no son pobres para cada dependencia administrativa. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por situación de pobreza multidimensional (2015) (Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia por situación de pobreza multidimensional)
45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
Pobre
No Pobre
Total
Municipal
25,3
16,9
18,9
Particular Subvencionada
38,5
42,5
41,6
2,8
12,9
10,4
Particular no Subvencionada Corporación de Administración Delegada
0,0
0,2
0,2
23,7
18,4
19,7
INTEGRA
9,4
8,0
8,4
No sabe
0,3
0,9
0,8
JUNJI
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre personas en situación de pobreza multidimensional y quienes no son pobres para cada dependencia administrativa. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
EDUCACIÓN
3. Educación Básica • Asistencia
• Razones de no Asistencia • Dependencia Administrativa
• Rezago Escolar • Cobertura de Beneficios
• Financiamiento Compartido
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años (1990-2015) (Tasa, población de 6 a 13 años)
110,0 103,2
105,0
104,7
105,9
105,5
106,3
92,4
93,2
2006
2009
105,2
103,9
104,1
92,8
91,9
91,5
2011
2013
2015
101,1 100,0 95,0
90,4
91,3
92,3
93,6
90,0
85,0 80,0 1990
1996
2000
2003
Neta
Bruta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por sexo (2013-2015) (Tasa, población de 6 a 13 años por sexo)
110,0
104,8 103,9
105,0
103,0
104,2
100,0 95,0
92,1
91,8 91,9
91,1
90,0
85,0 80,0
Hombre
Mujer
Hombre
Neta
Mujer Bruta
2013
2015
Notas: * Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias NO son estadísticamente significativas para el año 2015 entre los grupos presentados para ambas tasas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en el caso de los hombres para la tasa neta, y en ambos sexos para la tasa bruta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013/2015) (Tasa, población de 6 a 13 años)
120,0
104,9
100,0 91,5
103,6
91,9
103,6 105,2 104,6 103,4 103,2 101,6 100,6 92,9 92,6 91,6 91,5 91,3 91,6 90,2
104,5
92,3
80,0 60,0 40,0 20,0 0,0 I
II
III
IV
V
I
2013
II
III
IV
V
2015 Tasa Neta
Tasa Bruta
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias SON estadísticamente significativas entre el quintil IV y V, en la tasa neta. Mientras que en la tasa bruta son significativas las diferencias entre quintil I y V y quintiles II y V. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015) (Tasa, población de 6 a 13 años)
120,0 100,0 80,0 60,0 40,0 20,0
0,0 Tasa Neta
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
90,8
91,8
91,8
91,1
92,1
91,0
92,6
92,6
90,8
89,4
104,4
105,1
104,1
103,5
103,8
105,0
101,8
99,1
102,6
Tasa Bruta 106,2
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias NO SON estadísticamente significativas, excepto en el caso de la tasa bruta cuando se compara el decil I con los deciles VIII y IX; el decil II con el X; el decil III, IV, V, VI y VII con el IX. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por zona (2013-2015) (Tasa, población de 6 a 13 años por zona)
110,0
106,5 106,0
103,5 103,8
105,0 100,0 95,0
91,8 91,4
93,0 92,0
Urbano
Rural
90,0 85,0 80,0 Urbano
Neta
Rural Bruta
2013
2015
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias NO son estadísticamente significativas entre los grupos presentados para ambas tasas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO son estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por región (2015)
(Tasa, población de 6 a 13 años por región)
101,8 91,5 101,3 90,3 98,8 91,2 104,4 91,2 102,7 90,0 102,7 91,2 104,0 90,8 105,5 92,8 106,5 92,6 106,1 92,2 103,5 91,9 105,3 93,1 105,6 92,1 102,3 94,6 103,9 91,0 104,1 91,5
Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso O'Higgins Maule Biobío Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Total 0,0
20,0
40,0 Bruta
60,0
80,0
100,0
120,0
Neta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 en las regiones de Los Lagos y Magallanes con respecto al dato nacional para la tasa neta. Mientras que en la tasa bruta SON significativas las diferencias respecto del promedio nacional de las regiones de Antofagasta y Biobío. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Razones de no asistencia a educación básica de niños y niñas de 6 a 13 años (2011-2015) (Porcentaje, población de 6 a 13 años que no asisten a educación básica)
Razones de no asistencia*
Personales Económicas Rendimiento De acceso a establecimiento educacional Otra razón No sabe/No responde Porcentaje de no asistencia
2011 7 a 13 6 años años 44,1 51,8 6,3 7,1 0,0 11,3
49,3 6,8 7,6
62,1 3,0 0,0
2013 7 a 13 años 35,0 0,0 14,4
Total 6 años
2015 7 a 13 Total 6 años Total años 44,8 58,2 47,2 50,2 1,1 0,0 6,6 4,8 9,2 0,0 8,2 6,0
19,9
1,6
7,5
18,8
0,6
7,2
29,1
5,1
11,6
29,8 0,0
28,3 0,0
28,8 0,0
6,8 9,2
39,0 11,0
27,4 10,3
12,0 0,7
29,9 3,0
25,1 2,4
1,9
0,5
0,7
1,6
0,4
0,6
1,1
0,4
0,5
* En el anexo se puede encontrar el detalle de las distintas razones agrupadas en personales, económicas, rendimiento y acceso establecimiento educacional. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
Distribución de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica según dependencia administrativa (1990/1996/2003/2009/2013/2015)
(Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
1990
1996
2003
2009
2013
2015
No sabe / No responde
2,5
1,8
0,0
0,3
0,2
0,1
Corporación de Administración Delegada
0,0
0,0
0,0
0,0
0,2
0,1
Particular no Subvencionado
6,6
8,3
6,4
5,0
5,1
5,6
Particular Subvencionado
29,9
32,9
40,6
47,2
52,2
53,4
Municipal
61,1
57,0
52,9
47,4
42,2
40,8
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre las distintas dependencias administrativas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
Distribución de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica según dependencia administrativa por sexo (1990/1996/2003/2009/2013/2015) (Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica por sexo)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
1990 1996 2003 2009 2013 2015 1990 1996 2003 2009 2013 2015 Hombre
Mujer
No sabe / No responde
2,7
1,6
0,0
0,3
0,2
0,1
2,3
2,0
0,1
0,4
0,3
0,1
Corporación de Administración Delegada
0,0
0,0
0,0
0,0
0,3
0,1
0,0
0,0
0,1
0,1
0,1
0,1
Particular no Subvencionado
6,7
9,6
6,3
5,2
4,6
5,9
6,4
6,8
6,6
4,8
5,7
5,3
Particular Subvencionado
29,4
31,8
40,5
46,4
51,2
52,2
30,4
34,2
40,8
48,0
53,3
54,7
Municipal
61,2
57,0
53,3
48,0
43,7
41,7
60,9
57,0
52,5
46,7
40,7
39,9
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre hombres y mujeres para el año 2015, excepto en el caso de la dependencia administrativa particular no subvencionada y corporación de administración delegada. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso de los hombres que asisten a establecimientos particulares no subvencionados. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
Distribución de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica según dependencia administrativa por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2011/2013/2015) (Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica por quintil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
I
II
III
IV
V
I
II
2011 No sabe / No responde
III
IV
V
I
II
2013
III
IV
V
2015
0,1
0,1
0,2
0,0
1,1
0,2
0,1
0,4
0,2
0,4
0,1
0,1
0,1
0,0
0,2
Corporación de Administración Delegada 0,1
0,1
0,1
0,0
0,2
0,2
0,0
0,4
0,3
0,0
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
Particular no Subvencionado
0,4
1,2
4,6 36,5 0,5
0,6
1,3
4,8 40,1 0,8
0,7
1,8
7,1 41,0
0,7
Particular Subvencionado
41,2 49,5 58,1 65,4 50,0 43,1 51,8 60,4 65,0 47,9 44,9 53,3 60,6 66,7 46,8
Municipal
58,0 49,9 40,4 29,9 12,3 56,0 47,4 37,6 29,7 11,6 54,1 45,9 37,5 26,0 11,9
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre quintiles en el caso de la dependencia administrativa corporación de administración delegada, entre el quintil I y V en el caso de los particulares subvencionados y entre el quintil I y II en el caso de los particulares no subvencionados. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso del IV quintil que asisten a establecimientos particulares no subvencionados. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011/2013/2015.
Distribución de la población que asiste a educación básica según situación de rezago por sexo (2013-2015) (Porcentaje, población que asiste a educación básica por sexo)
120,0 100,0
95,4 96,9
94,9 96,3
80,0 60,0 40,0 20,0
5,1
4,6
3,7
3,1
0,0 No Rezagado
Rezagado
No Rezagado
2013
Rezagado 2015
Hombre
Mujer
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Población que asisten a educación básica según situación de rezago por zona (2013-2015) (Porcentaje, población que asiste a educación básica por zona)
100,0
96,2 95,3
95,7 95,1
90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 4,3
10,0
4,9
3,8
4,7
0,0 No Rezagado
Rezagado
No Rezagado
2013
Rezagado 2015
Urbano
Rural
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre zonas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Porcentaje de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica que reciben alimentación escolar por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2011-2015) (Porcentaje, población de 6 a 13 años que asisten a educación básica por decil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 ,0
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
2011
72,8
68,7
65,6
57,4
52,4
43,4
38,4
30,5
20,8
24,5
2013
79,8
76,7
66,4
57,0
54,8
48,0
40,2
34,7
21,1
17,2
2015
84,6
77,1
70,6
65,9
61,9
54,8
45,9
35,1
25,8
19,0
2011
2013
2015
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
Porcentaje de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica* por quienes se paga financiamiento compartido por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar** (2013-2015) (Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica por decil de ingreso)
80,0
73,6 70,3 71,4 67,0
70,0 60,0 50,0
43,3
40,0 30,0 20,0 10,0
10,3 8,0
16,3 14,4
27,5 25,7 20,0 18,8
33,4 31,7
56,9 55,6 51,5 47,1
35,8
0,0 I
II
III
IV
V 2013
VI
VII
VIII
IX
X
2015
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre el decil V y VI y al comparar el decil IX con el X. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el decil I y VI. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Porcentaje de los niños y niñas de séptimo básico* por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar** que reciben PC (2015) (Porcentaje, población de séptimo básico por decil de ingreso)
60,0 47,8
50,0 42,3
41,2
41,7
41,6 37,8
40,0
30,7
30,0
25,8
29,4 22,2
20,0
14,8
10,0 0,0 I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Total
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
EDUCACIÓN
4. Educación Media
• Asistencia • Razones de no Asistencia
• Dependencia Administrativa • Rezago Escolar
• Deserción Escolar • Cobertura de Beneficios
• Financiamiento Compartido
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años (1990-2015) (Tasa, población de 14 a 17 años)
100,0 90,0
81,8
83,5
89,8
80,0
70,0 60,0
60,0
62,0
64,7
1990
1996
2000
94,8
94,6
94,7
94,8
70,4
71,6
70,7
72,2
2003
2006
2009
2011
98,4 73,3
99,6 73,6
50,0 40,0 30,0
20,0 10,0 0,0 Neta
2013
2015
Bruta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por sexo (2013-2015) (Tasa, población de 14 a 17 años por sexo)
120,0 100,0 80,0 60,0 40,0
20,0 0,0
Hombre
Mujer
Hombre
2013
Mujer 2015
Neta
72,8
73,7
71,7
75,6
Bruta
96,3
101,4
97,8
101,6
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta de cada grupo. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombre y mujer. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Tasa, población de 14 a 17 años por quintil de ingreso)
120,0 100,0 80,0
93,0
68,9
98,4
73,4
106,9 96,6
72,6
105,9
93,0
99,5
80,8
77,8
68,5
73,0
102,2 75,1
105,2
78,9
107,0
80,6
60,0 40,0 20,0 0,0 I
II
III
IV
V
I
2013
II
III
IV
V
2015 Tasa Neta
Tasa Bruta
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas:Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el quintil I con el III y el quintil IV con el V. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 para la tasa neta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015) (Tasa, población de 14 a 17 años por decil de ingreso)
120,0 100,0 80,0 60,0 40,0 20,0 0,0
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Tasa Neta
65,3
71,1
72,4
73,6
75,6
74,5
76,6
81,7
84,1
76,5
Tasa Bruta
88,7
96,5
99,9
99,1
101,0
103,7
103,9
106,7
111,6
101,9
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el caso de la tasa neta de asistencia para el año 2015, excepto al comparar el decil I con el resto de los deciles; el decil II con los deciles V, VII, VIII y IX; el decil III con el decil IX; los deciles IV, V y VI con los deciles VIII y IX; el decil VII con el decil IX y el decil IX con el decil X. Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el caso de la tasa bruta de asistencia para el año 2015, excepto al comparar el decil I con el resto de los deciles; el decil II con los deciles VI, VII, VIII y IX; el decil III con los deciles IV y IX y los deciles IV y V con el decil IX. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por zona (2013-2015) (Tasa, población de 14 a 17 años por zona)
120,0 100,0 80,0
73,7 74,0
70,4 71,2
Urbano
Rural
99,2 100,2
92,9 96,0
Urbano
Rural
60,0
40,0 20,0 0,0 Neta
Bruta 2013
2015
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre zonas, tanto para la tasa neta como bruta. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 para cada zona en el caso de la tasa neta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por región (2015)
(Tasa, población de 14 a 17 años por región)
Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso O'Higgins Maule Biobío Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Total
97,9
74,3
98,5
71,2 79,3 70,4
99,6
75,0
97,4
72,4
97,4
72,6
101,7
73,8
100,6
73,8
101,8
72,9
107,0
77,2
99,8
72,9
99,1
71,0 83,8
0,0
20,0
40,0
Bruta
60,0 Neta
80,0
95,7 98,7
74,3
73,6
105,5
98,3 99,6
100,0
120,0
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas respecto al total nacional el año 2015 en la región de Magallanes en el caso de la tasa neta y la región de Los Lagos en el caso de la tasa bruta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Razones de no asistencia a educación media de adolescentes de 14 a 17 años (2011-2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años que no asisten a educación media)
Razones de no asistencia
2011
2013
2015
Personales
59,6
52,2
63,8
Económicas
14,4
15,4
14,6
9,6 0,4
18,9 0,6
14,2 0,5
16,0
7,1
5,0
No sabe/No responde
0,0
5,8
1,8
Porcentaje de no asistencia
6,5
5,3
3,7
Rendimiento De acceso a establecimiento Educacional Otra razón
* En el anexo se puede encontrar el detalle de las distintas razones agrupadas en personales, económicas, rendimiento y acceso a establecimiento educacional Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto en el caso de las razones personales. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
Distribución de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media según dependencia administrativa (1990/1996/2003/2009/2013/2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años que asisten a educación media)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
1990
1996
2003
2009
2013
2015
Corporación de Administración Delegada
7,3
5,7
4,7
4,9
5,3
4,6
Particular no Subvencionado
9,1
10,0
7,6
4,6
5,7
6,4
Particular Subvencionado
27,5
32,0
38,5
44,4
49,2
50,9
Municipal
56,0
52,3
49,2
46,1
39,8
38,1
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre todas las categorías de dependencia administrativa. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
Distribución de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media según dependencia administrativa por sexo (2013-2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años que asisten a educación media por sexo)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
2013
2015
2013
Hombre
2015 Mujer
Corporación de Administración Delegada
6,4
5,5
4,1
3,7
Particular no Subvencionado
5,3
6,6
6,0
6,3
Particular Subvencionado
47,6
49,8
50,6
52,1
Municipal
40,3
38,4
39,1
37,9
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas el año 2015 entre hombres y mujeres en los casos de las categorías de dependencia municipal y particular no subvencionado. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Distribución de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media según dependencia administrativa por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años que asisten a educación media por quintil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
I
II
III
IV
V
I
II
2013
III
IV
V
2015
No sabe / No responde
1,0
0,8
1,1
0,6
0,6
0,5
0,4
0,2
0,3
0,3
Corporación de Administración Delegada
7,0
6,0
5,0
4,4
0,7
5,5
6,2
4,8
2,6
0,8
Particular no Subvencionado
0,8
2,3
1,8
4,8
34,8
0,8
1,1
2,8
6,1
42,2
Particular Subvencionado
41,0
46,9
53,0
61,0
47,9
45,9
51,3
54,9
59,9
40,5
Municipal
50,2
43,8
39,1
29,3
16,1
47,3
41,0
37,3
31,1
16,3
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015, con excepción del caso de los establecimientos particulares pagados entre los quintiles I y III y en el caso de corporaciones de administración delegada entre los quintiles I y II, y entre I y III. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Distribución de la población que asiste a educación media según situación de rezago por sexo (2013-2015) (Porcentaje, población que asiste a educación media por sexo)
120,0 100,0
93,7 95,094,4
93,9
95,3
94,6
80,0 60,0 40,0 20,0
6,3 5,0 5,6
6,1 4,7 5,4
0,0 No Rezagado
Rezagado
No Rezagado
2013
Rezagado 2015
Hombre
Mujer
Total
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre hombres y mujeres. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Distribución de la población que asiste a educación media según situación de rezago por zona (2013-2015) (Porcentaje, población que asiste a educación media por zona)
100,0
94,6 95,1
94,5 93,0
90,0
80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0
5,5
10,0
7,0
5,4
4,9
0,0 No Rezagado
Rezagado
No Rezagado
2013
Rezagado 2015
Urbano
Rural
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas el año 2015 entre zonas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso de la zona rural. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Porcentaje de la población de 14 a 17 años que ha abandonado o desertado del sistema escolar por sexo (2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años por sexo)
3,0
2,8
2,5
2,5
2,3
2,0 1,5 1,0
1,0
0,9
0,8
0,5 0,0
Hombre
Mujer Abandono
Total Deserción
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015 para cada categoría. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Porcentaje de la población de 14 a 17 años que ha abandonado o desertado del sistema escolar por zona (2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años por sexo)
4,5
4,2
4,0
3,5 3,0 2,5 2,0
1,5
1,5
0,9
1,0
0,4
0,5 0,0 Urbano
Rural Abandono
Deserción
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre zona urbana y rural NO SON estadísticamente significativas el año 2015 para cada categoría. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Porcentaje de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media* que reciben alimentación escolar por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar** (2011-2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años que asiste a educación media por decil de ingreso)
80,0 70,0
60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 ,0
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
2011
66,4
60,3
56,3
51,7
49,1
46,4
42,9
26,4
21,9
30,2
2013
61,7
62,4
54,8
51,8
45,6
40,1
35,2
31,7
27,2
20,8
2015
68,7
64,4
59,4
59,1
51,6
46,3
36,1
30,4
24,0
18,5
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto los deciles III, IV y V. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
Porcentaje de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media* por quienes se paga financiamiento compartido por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar** (2013-2015) (Porcentaje, población de 14 a 17 años que asiste a educación media por decil de ingreso)
80,0
73,9
70,0
60,4
60,0
52,5
50,0 40,0 30,0
24,6
20,0
29,9 21,2
43,8 39,5 36,1 35,5 31,2 27,3
51,6 49,4
52,5
68,5 56,8 57,5
41,3
14,6
10,0 0,0 I
II
III
IV
V 2013
VI
VII
VIII
IX
X
2015
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto los deciles IV, V, VII, VIII y IX. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil III con el IV; con el decil V con el VI; el decil VII con el VIII y el decil VIII con el IX. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
EDUCACIÓN
5. Educación Superior • Asistencia • Razones de no Asistencia • Dependencia Administrativa • Becas y Créditos
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años (1990-2015) (Tasa, población de 18 a 24 años)
60,0 51,2 50,0
53,1
45,2
39,7
38,3
37,8
40,0 30,9 30,0
26,1
20,0
15,6
10,0
12,8
33,2
21,0
22,1
1996
2000
26,0
27,4
2003
2006
36,7
37,4
2013
2015
29,1
0,0 1990
Neta
2009
2011
Bruta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años por sexo (2013-2015) (Tasa, población de 18 a 24 años por sexo)
60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
Hombre
Mujer
Hombre
2013
Mujer
2015
Neta
34,8
38,6
36,2
38,6
Bruta
49,6
52,7
51,4
54,8
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta en cada grupo. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres para ambas tasas. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años según quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Tasa, población de 18 a 24 años por quintil de ingreso)
100,0
90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
I
II
III
IV
V
I
II
2013
III
IV
V
2015
Tasa Neta
27,4
30,5
35,5
40,8
57,5
29,3
33,7
34,8
42,7
54,3
Tasa Bruta
34,4
38,4
48,7
59,8
89,6
37,6
43,4
49,9
65,0
85,1
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los distintos quintiles para ambas tasas, excepto en el caso de la tasa neta al comparar entre el quintil II y III. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años según decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015) (Tasa, población de 18 a 24 años por decil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Tasa Neta
28,4
30,0
34,3
32,9
35,9
33,7
40,7
44,9
49,0
61,1
Tasa Bruta
36,1
38,8
43,4
43,3
48,6
51,1
62,2
68,0
79,1
92,8
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. * Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los distintos deciles para ambas tasas, excepto en el caso de la tasa neta al comparar entre el decil I y II; II y III; III con los deciles IV, V y VI; decil IV con los deciles V y VI; el decil VII con el VIII y el decil VIII con el IX. Mientras que en el caso de la tasa bruta al comparar los deciles I y II; el decil II con el III; el decil III con los deciles IV y V; el decil V con VI y decil VII con el VIII. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen,2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años por zona (2013-2015) (Tasa, población de 18 a 24 años por zona)
60,0
54,2 55,6
50,0
40,0
38,7 38,7 33,1 26,8
26,6
30,0
21,5
20,0 10,0
0,0 Urbano
Rural
Urbano
Neta
Rural Bruta
2013
2015
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre zonas SON estadísticamente significativas el año 2015 para ambas tasas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 en el caso de la zona rural tanto para la tasa neta como la bruta. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años por región (2015) (Tasa, población de 18 a 24 años por región)
Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso O'Higgins Maule Biobío Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Total
61,6
38,5
37,8
24,6
48,1
30,2
41,8 43,2
30,6 32,3
41,4 34,0 33,2 41,5 35,7
59,1 45,8 46,4 58,8 47,9 52,8
38,0
40,0
28,8
47,4
32,4
57,3 56,2 53,1
41,0 39,1 37,4
0,0
10,0
20,0
30,0 Bruta
40,0
50,0
60,0
70,0
Neta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas con respecto al promedio nacional el año 2015 en las regiones de Tarapacá, Valparaíso, Biobío, Los Lagos, Magallanes y Metropolitana en la tasa neta. En el caso de la tasa bruta las diferencias respecto el promedio nacional NO SON significativas en Arica y Parinacota, Antofagasta, Los Ríos, Aysén y Magallanes. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Razones de no Asistencia a Educación Superior de jóvenes de 18 a 24 años (2013-2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que no asiste)
Razones Personales Económicas Rendimiento De acceso a establecimiento Educacional Otra razón Porcentaje de no asistencia
Hombre 34,4 60,6 1,9 0,2 2,9
2013 Mujer 58,6 38,4 0,8 0,1 2,1
Total 46,2 49,8 1,3 0,1 2,5
53,4
49,8
51,6
Hombre 38,7 57,7 1,9 0,1 1,6
2015 Mujer 60,9 37,0 0,9 0,2 1,1
Total 49,7 47,5 1,4 0,2 1,3
50,5
48,9
49,7
* En el anexo se puede encontrar el detalle de las distintas razones agrupadas en personales, económicas, rendimiento y acceso a establecimiento educacional Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto razones personales y económicas en las mujeres y de acceso a establecimiento educacional en los hombres. Mientras que las diferencias en el porcentaje de no asistencia NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Distribución de los jóvenes 18 a 24 años que asisten a Educación Superior según dependencia administrativa por sexo (2013-2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por sexo)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
2013
2015
2013
Hombre No sabe/ No responde Centro de Formación Técnica
2015
2013
Mujer
1,1
0,3
2015 Total
0,3
0,1
0,7
0,1
8,2
11,4
7,4
10,5
7,8
10,5
Instituto Profesional
25,3
25,2
26,1
25,4
25,7
25,4
Universidad Privada
33,9
31,0
39,1
37,1
36,6
37,1
Universidad del Consejo de Rectores
31,5
32,1
27,1
26,8
29,2
26,8
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015 para las dependencias administrativas: universidad del Consejo de Rectores y universidad privada. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Distribución de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior según dependencia administrativa por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por quintil de ingreso)
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
I
II
III
IV
V
I
II
2013 Centro de Formación Técnica
III
IV
V
2015
9,1
10,1
10,5
6,8
4,2
14,8
12,8
12,0
12,0
4,2
Intituto Profesional
30,5
29,6
28,3
28,9
15,7
27,1
28,0
28,8
26,6
16,5
Univesidad Privada
28,9
32,2
33,0
38,6
46,5
27,1
26,8
33,4
35,1
46,6
Universidad del Consejo de Rectores
31,6
28,1
28,2
25,8
33,5
31,0
32,3
25,8
26,3
32,7
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Distribución de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior según dependencia administrativa por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
100,0 90,0
80,0 70,0 60,0 50,0 40,0
30,0 20,0 10,0 ,0
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
Centro de Formación Técnica
IX
X
15,6
14,3
11,1
14,6
12,9
11,3
12,7
Intituto Profesional
23,3
29,7
28,4
27,6
29,3
28,3
27,4
11,2
5,5
2,7
25,8
22,5
9,8
Univesidad Privada
27,6
26,7
25,3
28,4
31,3
35,3
33,3
36,9
43,5
50,1
Universidad del Consejo de Rectores
33,5
29,3
35,1
29,4
26,5
25,1
26,6
26,1
28,5
37,4
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben Beca de Alimentación de Educación Superior por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
70,0
63,6
60,9
60,0
56,7
52,2 50,0
45,4 37,7
37,4
40,0
30,9 30,0
24,5 17,0
20,0 10,0
6,0
0,0 I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Total
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil I con el decil II; decil II con los deciles III y IV y el decil III con los deciles IV y V. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben alguna beca por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por quintil de ingreso)
60,0 50,0
49,8
49,3
44,1
40,0
37,6
35,9
31,1
29,6
30,0
23,8
20,0
15,5
16,6
10,0 ,0
I
II
III 2013
IV
V
2015
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Se incluye listado de becas consideradas en el anexo Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias entre quintiles SON estadísticamente significativas en el periodo 20132015, excepto en el quinto quintil. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben alguna beca por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
60,0
50,0
50,0 43,2
46,3 41,8
40,0
36,6 31,0
30,0
31,1
28,4 22,9
20,0
14,8 7,2
10,0 0,0 I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Total
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Se incluye listado de becas consideradas en el anexo Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil I con el decil IV; decil II con los deciles III y IV; el decil III con los deciles IV y decil VI con el VII. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben créditos estatales por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por quintil de ingreso)
50,0 45,0
43,5
44,9
43,3 39,6
40,0
42,3 38,4
35,0
35,5 35,1
30,0 25,0
21,8
24,7
20,0 15,0 10,0
5,0 ,0 I
II
III
2013
IV
V
2015
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. * Los créditos incluidos corresponden al Fondo Solidario y Crédito con Aval del Estado (CAE) Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias entre quintiles SON estadísticamente significativas en el periodo 20132015. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben créditos estatales por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015) (Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
50,0 45,0
44,1
45,5 39,3
40,0
39,9
40,9 36,1
35,0
34,9
36,0
35,2 31,9
30,0 25,0
20,0
16,6
15,0
10,0 5,0
0,0 I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Total
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. * Los créditos incluidos corresponden al Fondo Solidario y Crédito con Aval del Estado (CAE) Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, III, IV y V; decil II con los deciles III y V; el decil III con los deciles IV, V, VI, VII y VIII, el decil IV con los deciles V, VI y VIII; el decil V con el decil VI; decil VI con los deciles VII y VIII; el decil VII con el decil VIII y IX y el decil VIII con el IX. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
EDUCACIÓN
6. Anexos • Glosario de indicadores
• Agrupación de razones de no asistencia • Listado de Becas incluidas en educación superior • Ficha Técnica Encuesta Casen 2015
GLOSARIO DE INDICADORES •
Tasa Neta de Asistencia: Número total de personas que se encuentran asistiendo en el tramo de edad respectivo a cada nivel educacional divido por la población total de dicho tramo. En el caso de la Educación Parvularia el tramo de edad es de 0 a 5 años, mientras que en Educación Básica es de 6 a 13 años. Por otro lado, en Educación Media es entre 14 y 17 años y para la Educación Superior 18 a 24 años.
•
Tasa Bruta de Asistencia: Número total de personas que se encuentran asistiendo a cada nivel educacional, independiente de su edad, divido por la población total del tramo de edad respectivo a cada nivel educacional.
GLOSARIO DE INDICADORES •
Abandono Escolar: Proporción de estudiantes que, habiendo comenzado el periodo escolar, se retiran de éste durante el mismo año, sin finalizar el grado correspondiente.
•
Deserción Escolar: Considera la salida del sistema escolar como una situación que presenta cierta permanencia en el tiempo. Se consideró deserción cuando se ha estado al menos dos años fuera del sistema escolar.
•
Tasa de Ocupación: Porcentaje de la población ocupada con respecto a la población en edad de trabajar de 15 años y más.
•
Tasa de Desocupación: Porcentaje de la población desocupada (cesantes y personas que buscan trabajo por primera vez) de 15 años y más con respecto a la fuerza de trabajo.
AGRUPACIÓN DE RAZONES DE NO ASISTENCIA: 0 a 6 años.
Agrupación de Razones
Personales
Económicas
Acceso a establecimiento educacional
Razones incluidas No es necesario porque lo(a) cuidan en la casa. No me parece necesario que asista a esta edad. Desconfío del cuidado que recibiría. Se enfermaría mucho. Tiene una discapacidad o requiere de un establecimiento de educación especial. Dificultad económica. No me alcanza el puntaje de la Ficha de Protección Social (FPS) para postular. No hay matrícula No lo aceptan No existe establecimiento cercano Dificultad de acceso o movilización
AGRUPACIÓN DE RAZONES DE NO ASISTENCIA: 7 a 30 AÑOS
Agrupación de Razones
Personales
Económicas Rendimiento Acceso a establecimiento educacional
Razones incluidas Ayuda en la casa o quehaceres del hogar Embarazo, maternidad o paternidad Tiene una discapacidad o requiere un establecimiento de educación especial. Enfermedad que lo inhabilita. Problemas familiares. No le interesa. Terminó de estudiar. A su edad no le sirve estudiar o no conoce la manera para completar sus estudios. Dificultad económica. Trabaja o busca trabajo. Problemas de rendimiento. Expulsión o cancelación de la matrícula. No existe establecimiento cercano Dificultad de acceso o movilización
BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUIDA.
Becas Educación Superior
Beca Indígena Beca Presidente de la República Beca Bicentenario Beca Nuevo Milenio Beca Vocación de Profesor Beca de Reparación (Valech) Beca de Excelencia Academica Beca Juan Gómez Milla
FICHA TÉCNICA ENCUESTA CASEN 2015 Organismo responsable
Ministerio de Desarrollo Social
Organismo ejecutor
Instituto Nacional de Estadísticas, INE (diseño muestral y elaboración de factores de expansión) Centro de Microdatos de la Universidad de Chile, CMD (levantamiento y procesamiento de la información)
Población objetivo
Constituida por hogares que habitan viviendas particulares ocupadas y personas que residen en ellas de forma permanente.
Principales unidades de análisis
Cobertura
Personas y Hogares La cobertura geográfica del estudio es nacional. Sin embargo se excluyen áreas de difícil acceso (General Lagos, Colchane, Ollagüe, Juan Fernandez, Isla de Pascua, Cochamó, Chaitén, Futaleufú, Hualaihué, Palena, Lago Verde, Güaitecas, O´Higgins, Tortel, Laguna Blanca, Río Verde, San Gregorio, Cabo de Hornos (ex Navarino), Antártica, Primavera, Timuakel, Torres del Paine). Estas áreas geográficas no están incluidas en el Marco Maestro del INE. Viviendas: 82.210 (efectivas)
Tamaños logrados de unidades de análisis
Hogares: 83.887 Personas en hogares: 266.968 Núcleos familiares: 100.271
Marco muestral
Marco muestral de manzanas para el área urbana y Resto de Áreas Urbanas de 2008 del INE (MM2008), actualizado parcialmente para Casen 2015. Marco muestral de secciones para el área rural y Resto de Áreas Urbanas de 2002 del INE (MS2002)
Diseño de la muestra
Representatividad
Probabilístico, estratificado, por conglomerado y en múltiples etapas. La unidad final de selección es la vivienda. Nacional Áreas geográficas Urbana y Rural Regiones, Provincias 139 comunas que concentran 80% o más de las viviendas de cada región según Marcos Muestrales de INE (entre tales comunas están las capitales provinciales y regionales presentes en marcos muestrales INE)
FICHA TÉCNICA ENCUESTA CASEN 2015
Error muestral
Período de trabajo de campo Modo de aplicación Duración promedio Informante
La variable de interés en la determinación del tamaño muestral es la tasa de pobreza por ingresos, para la cual se fijaron errores absolutos regionales esperados de 1 a 4 puntos porcentuales y un error absoluto esperado de 0,5 puntos porcentuales (pp) a nivel nacional. El error relativo esperado a nivel regional no superaba 35% (salvo en la Región de Magallanes). En las comunas con representatividad, el error absoluto máximo esperado para la tasa de pobreza por ingresos era de 9,5 puntos porcentuales (excepto en una capital provincial) y el error relativo esperado se diferenció por tramos, dependiendo de la magnitud de la tasa de pobreza por ingresos estimada para el año 2013. Los errores muestrales efectivos a nivel nacional son 0,4 puntos porcentuales en el caso del error absoluto y 3,7%, el error relativo, para la estimación de la tasa de pobreza por ingresos. A nivel regional , el error absoluto promedio es 1,7 puntos porcentuales (con un valor máximo de 2,7 puntos porcentuales en la región de Los Ríos) y el error relativo promedio es 17,7% (con un valor máximo de 37,8% en la Región de Aysén). 2 Noviembre 2015 – 31 Enero 2016 Entrevista personal, aplicada por un encuestador en cuestionario en papel 47,3 minutos para un hogar de 4 personas Jefe de Hogar o persona miembro del hogar de 18 años o más
Control de calidad
Supervisión interna del proveedor del levantamiento de datos: 13,7% de la muestra lograda Casen 2015 Supervisión externa: 2,0% de la muestra lograda Casen 2015
Cobertura temática
La encuesta se compone de siete módulos mediante los cuales se busca caracterizar los hogares que participan del estudio. Estos módulos son Registro de Residentes, Educación, Empleo, Ingresos, Salud, Residentes y Vivienda. Entrevista Voluntaria
Otros
No se solicitan datos personales (sin RUT, sin apellidos) Base de datos con acceso público
FICHA TÉCNICA ENCUESTA CASEN 2015 Personas y hogares entrevistados por zona según región Personas Región
Hogares
Urbano
Rural
Total
Urbano
Rural
Total
Arica y Parinacota
2.250
467
2.717
683
194
877
Tarapacá
6.938
1.520
8.458
1.995
547
2.542
Antofagasta
5.943
712
6.655
1.776
249
2.025
12.877
942
13.819
3.664
325
3.989
Coquimbo
9.783
2.681
12.464
2.882
863
3.745
Valparaíso
22.710
5.288
27.998
7.330
1.668
8.998
O'Higgins
14.919
7.886
22.805
4.702
2.463
7.165
Maule
11.388
5.942
17.330
3.687
2.000
5.687
Biobío
27.889
8.209
36.098
8.792
2.698
11.490
Araucanía
13.706
8.336
22.042
4.425
2.615
7.040
5.291
5.163
10.454
1.746
1.629
3.375
11.371
8.015
19.386
3.615
2.572
6.187
Aysén
2.722
631
3.353
906
246
1.152
Magallanes
4.598
649
5.247
1.618
274
1.892
56.214
1.928
58.142
17.155
568
17.723
208.599
58.369
266.968
64.976
18.911
83.887
Copiapó
Los Ríos Los Lagos
Metropolitana Total
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen 2015.
Ministerio de Desarrollo Social, Subsecretaría de Evaluación Social
