Plan de Participación de Padres del Distrito Escolar Stuttgart 2016 ‐ 2017 El distrito escolar de Stuttgart entiende la importancia de la participación de los padres y la comunidad en la promoción del rendimiento de los estudiantes en todas las áreas de la educación de un niño. Para fomentar una mejor comprensión y forjar relaciones positivas, el Distrito se esforzará por desarrollar y mantener la capacidad de los padres significativa y productiva y la participación de la comunidad. Objetivo 1: El distrito escolar de Stuttgart fomentará estrategias para la participación efectiva de los padres y asociaciones de apoyo entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el rendimiento de los estudiantes a través de lo siguiente: 1. Designar a un individuo en cada edificio como Coordinador de Participación de Padres. Cada uno de ellos servirá en un Comité de Participación de Padres del distrito. Esas personas son las siguientes: Tia Brickey en Park Avenue, Tawnya Arenque en Meekins, Kayci Greenwood en SJHS y Carol Jo Lambert en SHS. 2. Apoyar a las necesidades de los padres y cuidadores, Participación de los Padres, Los facilitadores mantener un centro de padres en cada escuela con la información y los materiales que cubren una amplia variedad de temas de crianza. 3. Para garantizar que la información relacionada con los programas de escuela y los padres se envía a los padres, la medida de lo posible, en un lenguaje y forma que puedan entender. Una asistente y maestra de ESL, que habla español, ha sido contratada por el distrito. Ella ayuda en la traducción de documentos y asiste a conferencias cuando se necesita traducción en español. Además, se le pedirá a la profesora de lengua extranjera actual para servir como intérprete asegún su horario le permita. 4. Reserva un mínimo de 1% del Título I, Parte A de asignación para participación de los padres, con el 95% va a Título I, Parte a las escuelas anualmente. 5. Distribuir Manual / Padres de Estudiantes que contiene la Política de Participación de Padres, Maestros, Estudiantes compacto. Estos manuales se distribuyeron durante la casa abierta y eventos de orientación en cada escuela en agosto. Los pactos se han completado durante los eventos / orientación de la casa abierta en agosto y también durante las conferencias de padres / maestros en septiembre. Los administradores del edificio supervisan esta tarea.
6. Utilizar una variedad de herramientas para aumentar la satisfacción de los interesados, capacidad de respuesta, y la participación en las actividades mediante el uso de radio y anuncios, anuncios en periódicos, boletines enviados por correo a los constituyentes, los distritos y las escuelas de sitios web, reuniones públicas, y sistema de mensajería electrónica. 7. Llevar a cabo una Encuesta de Padres Voluntarios y proporcionar formación de voluntarios como sea necesario durante el semestre de otoño. Facilitador de Padres en cada escuela esta la persona responsable. Durante febrero de 2017 Conferencia de Padre / Maestro una encuesta se completará con los padres. La revisión de la información obtenida de ambas encuestas se producirá durante la reunión del Comité de Participación de Padres del Distrito recurso que facilitará James O'Neal. La información obtenida será utilizada para ayudar a tomar decisiones informadas para el plan del próximo año. 8. Realizar una reunión anual para la difusión de información a la comunidad, así como para ganar la entrada para ayudar en la actualización del Título I, Parte A los programas de las escuelas. El facilitador de esta reunión será el director o Coordinador de Participación de los Padres de la Escuela. Una reunión se llevará a cabo anualmente a nivel distrito. Kathy Hopson será la facilitadora de esta reunión. 9. se desarrolla un Distrito plan de participación de nivel primario, actualiza y difunde anualmente mediante la publicación en la página web del Distrito y al dar copias a las familias durante las visitas a las diferentes escuelas. El comité de distrito incluirá: James O'Neal, Director de Servicios Estudiantiles educativos; Tia Brickey, Coordinadora de la Participación de Padres en Park Avenue Primaria; Tawnya Herring, Facilitadora de participación de los padres en Meekins Medio; Kayci Greenwood, Coordinadora de Participación de Padres al SJHS; Carol Jo Lambert, Coordinador de Participación de Padres al humo de tabaco ajeno; Kim Jackson, 1r profesora del grado de la PAE; Dot Flanagan, profesor de ciencias de 6to grado en MMS; Azure Fitzpatrick, SJHS Padres; Jimmy Castillejo, SJHS Maestro; Heather Henry, PAE Padres; y Steven Saranie, SHS asistente del director. 10. El distrito escolar de Stuttgart colaborará en las actividades de participación de los padres con otros programas tales como Instrucción en el Hogar para preescolares y jóvenes Arkansas Better Chance preescolar. Pam Dean, Directora de la Escuela Primaria Park Avenue, será la persona de contacto. Objetivo 2: El Distrito proporcionará coordinación, asistencia técnica, y otro apoyo necesario para ayudar a las escuelas participantes en la planificación e implementación de la participación efectiva de los padres a través de las siguientes acciones: 1. Suscribirse a e implementar un suministro de información interactivo sitio web para los padres en las actividades escolares, trabajos de clase, los grados y servir como una
escuela de enlace de comunicación en casa. Los padres y tutores podrán acceder a la Home Access Center (HAC) y eSchool para ver las calificaciones y tareas de los estudiantes. También proporcionará un medio para la comunicación de dos vías entre el hogar y la escuela. Los maestros deben actualizar estos sitios al menos una vez por semana. Las instrucciones se han subido a lapágina web del distrito de Sharon Miller sobre cómo configurar una alerta por correo electrónico para cuestiones relacionadas con calificaciones, asistencia o disciplina. Los administradores de construcción seguirán de cerca esta tarea. 2. Participación de los Padres desarrollo profesional será proporcionado basado en el programa de rotación recomendada para los maestros y administradores. Kathy Hopson facilitará este desarrollo profesional. 3. De manera continua, un sistema automatizado de llamada será utilizado por los administradores del edificio o sus designados para incrementar la escuela de comunicación entre el hogar. En el distrito este uso del sistema de llamada será hecha por el Superintendente o su asignado. 4. Proporcionar una copia de la política de la escuela en cada escuela para que los padres puedan ver, así como proporcionar una copia de cada plan publicado en el sitio web del distrito por el Asistente Administrativo Ejecutivo del Distrito. Este documento se encuentra en la oficina del director en cada escuela. 5. La Participación de los Padres Los facilitadores deben programarse o asistir en la programación de las reuniones de padres y actividades en diversas ocasiones para dar cabida a diferentes horarios de los padres y maximizar las oportunidades para la participación de los padres. 6. Los miembros del Comité de Participación de Padres del Distrito asistirán algunos de los eventos programados participación de los padres en las escuelas. Los informes se pueden hacer de sus observaciones de estas visitas a través de las notas anecdóticas dadas a James O'Neal. Estas notas serán discutidas como el plan se actualiza y se evaluó para el próximo año. 7. Proporcionar a la medida de lo posible, la información a los padres en un lenguaje y forma que los padres puedan entender. El Director de Servicios Estudiantiles educativos, los administradores del edificio y el Coordinador de Participación de Padres de construcción compartirán la responsabilidad de la realización de esta tarea. 8. El / Manual del Estudiante Padres, que contiene la Política de Participación de los Padres, se distribuirá durante la casa abierta y eventos de orientación en cada escuela en agosto. Los directores de las escuelas van a supervisar el cumplimiento de este procedimiento. Objetivo 3: El Distrito ayudara en la creación de capacidad para la participación de los padres a través de:
1. Los administradores, consejeros y maestros proporcionarán información a los padres en áreas como nacionales, estatales y locales objetivos de la educación,
incluidos los derechos de los padres participantes según lo definido en el Título I, Parte A. 2. El Director asistirá en la formación de una organización de padres como PTA / PTO en cada edificio. 3. El facilitador de Participación de Padres en cada escuela llevará a cabo una encuesta sobre la satisfacción de los padres en el semestre de primavera. Esta encuesta será utilizada como un elemento de evaluación del plan actual, se hacen planes para el próximo año. 4. El director de Servicios Estudiantiles para la Educación mantendrá un centro de recursos para padres de todo el distrito que contiene una variedad de materiales apropiados para la edad de los padres. 5. Una actividad principal se llevará a cabo regularmente en escuelas de Título I. Para promover la participación de los padres, cuando sea posible, se proporcionará cuidado de los niños si es necesario. 6. A través del Director de Servicios Estudiantiles educativos del distrito, James O'Neal, hiso un apoyo razonable para que los padres se proporcionará al Título I, Parte A participar.
Participación de los Padres / Comunidad 2016 - 2017
Agosto PAE: Casa Abierta (Director, el Director Adjunto y profesores) reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Lector Acelerado Kick-off (Biblioteca / Especialista de Medios)
Meekins: Casa Abierta (Director y todos los profesores) Días de firma (Todo Facultad)
SJHS: La firma de la casa abierta y Día (Director y Subdirector) Reunión del PTO (Oficiales de PTO) SHS:
Horario de recogida y las formas requeridas (Administradores y profesorado) Orientación para estudiantes de grado noveno (Director y Subdirector) Reunión de la Asociación de Padres banda (Kevin Sherman) Desayuno senior (padres) Reunión Booster Club (Presidente) Septiembre PAE: Programa Día de la Constitución (profesores y estudiantes de 4º grado) Feria del Libro (Ashley Rabeneck, padres voluntarios y Tia Brickey, Biblioteca / Especialista de Medios) Conferencias de Padres / Maestros (Principal) Meekins: Reunión de la PTO (Presidente y Director PTO) Conferencias de Padres y Maestros (director y profesorado)
SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Conferencias de Padres / Maestros (Director y Subdirector)
SHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Reunión de padres de la tercera edad (Angie Sherman & Kim Lisko) Colegio / Día postsecundaria (Sherman y Lisko) Padre / Conferencia del profesor (director y los subdirectores) Comité de Participación de los Padres Reunión (Carol Jo Lambert) Juntas de Padres de primer año, estudiante de segundo y Junior (patrocinadores clase) Octubre PAE: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Noche de Currículo (Comité de Participación de los Padres)
Meekins: Trae un ser querido al almuerzo del día (Tawnya arenque)
SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) 1er 9 semanas el buen comportamiento del partido (Padres y Principales) SHS: Informe anual al público (Principal) Encuentro de formación toma de fuerza (PTO Oficiales) Coronación de regreso a casa (Principales y subdirectores) ESTE Night out (Jon Watson) Noviembre PAE: Spelling Bee (Biblioteca / Especialista de Medios) Acción de Gracias almuerzo (profesores segundo grado) Meekins: Reunión de la PTO (toma de fuerza Presidente y Principal) MMS Spelling Bee (Tawnya arenque)
SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO)
SHS: Estudiantes de primer y segundo año de Padres Reunión / Actividad de participación para los padres (consejeros) Dotados y Talentosos reunión Asesor (Sandie Ragland) Junta de Padres de la Escuela de gobernador de Arkansas (Sandie Ragland) Diciembre PAE: 1er semestre programas de premios (director y maestros aula) Celebraciones de días festivos (profesores de aula) Programa de Navidad (profesor de música y los estudiantes de 3er grado) Meekins: Pegajosa suéter de baile de Navidad (PTO y todos los profesores) SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Festival de Otoño (Participación de los padres Los padres y Facilitador) Parte buen comportamiento 2º 9 semanas (Principal y padres)
SHS: Enero PAE: Participación de los Padres Noche (Comité de Participación de los Padres) Reunión del PTO (Oficiales de PTO) Meekins: Reunión de la PTO (toma de fuerza Presidente y Principal) Entrega de Premios (director, consejero y maestros aula) SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) SHS: Padres Noche de Ayuda Financiera - 6:00 en el Grand Prairie Center (Sherman y Lisko) Febrero PAE: Los hombres reales Lee (Jessica Hosman y Tia Brickey) Padre / Conferencia del profesor (Principal) Fiestas de San Valentín (maestros aula) Encuesta de participación para los padres (Tia Brickey)
Meekins: Conferencias de Padres / Maestros (Principal) y de la facultad Lee real de los hombres - todos los meses - (Tawnya arenque y alfabetizadores) VAPOR noche - Tecnología de la Ciencia, Ingeniería, Artes y Matemáticas - (Todo el personal) SJHS: Reunión del PTO (Oficiales de PTO) Padre / Conferencia del profesor (director y subdirector)
SHS: Estudiante de categoría infantil y la reunión de padres (encargados del grado y el presidente) Conferencias de Padres / Maestros (Principal y subdirectores)
Marzo PAE:
Reunión de la PTO (Oficiales de PTO)
Meekins: Pi (e) Noche (Todo el personal) Mi Escuela color Run 5K (Running Club Patrocinador, K. Wilson, Personal de Voluntarios y padres)
SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Parte buen comportamiento 3º 9 semanas (Principal y padres)
Abril PAE:
Meekins: Paseo Nacional en el almuerzo del día (Jane Reeves) y llevar a un ser querido al almuerzo (Sara Ray) - Se trata de una actividad combinada. (Tawnya arenque) SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Spring Fling (Principal y PTO) SHS: Noche FAFSA (Sherman y Lisko) Día College Goal (Sherman y Lisko) Concierto del Coro de Primavera (Shannon Hudgins) Asamblea de Premios (Principales y subdirectores) Universidad y postsecundaria Día de firma (Sherman y Lisko)
Mayo PAE: Las mujeres maravillosa Lee (Jessica Hosman y Tia Brickey) Segundo programa de premios de semestre (grado de nivel de los maestros de los grados 1 al 4) Kindergarten final del programa el año (los maestros de jardín de infancia) Lector Acelerado celebración de final de la años (Biblioteca / Especialista de Medios) 4º concurso de talentos de grado (profesores y estudiantes de 4º grado) Reunión de la PTO (Oficiales de PTO)
Meekins: Cinco de Mayo Celebration (Tawnya Arenque y Rosa Celias) Talent Show (Buck Womack y Nikki Hawkins) ¿Cuál es la noche siguiente? (Quinto Grado de la Facultad) Día de Campo (Josh Anderson y todo el personal) Entrega de Premios (director, consejero y maestros aula) SJHS: Reunión de la PTO (Oficiales de PTO) Parte buen comportamiento 4º 9 semanas (Principal y padres) Día de Campo (P. E. Maestro y Facultad)
SHS: Primavera Concert Band (Kevin Sherman) Graduación (director, los subdirectores, Sherman, Lisko & Clase patrocinadores)
Objetivo 4: El Distrito llevará a cabo, con la participación de los padres, la evaluación continua del contenido y la eficacia de la política de participación de los padres en lo que respecta a las estrategias para aumentar la participación de los padres y la identificación de barreras para una mayor participación de:
1. La realización de una Encuesta de Satisfacción de los padres y evaluar los resultados. Se llevará a cabo la encuesta durante la 2ª Conferencia de Padres / Maestros celebrada en febrero de 2017. La Participación Facilitador de Padres en cada escuela será responsable de la recopilación de esta información. Una vez recogidos al nivel del edificio, los resultados serán revisados y discutidos por el comité de distrito, que incluye un padre, durante una reunión en el semestre de primavera. James O'Neal facilitará esta reunión y opinión. 2. procedimientos de recogida de documentación participación de los padres a través de listas de inicio de sesión para talleres, reuniones y conferencias en desarrollo; horarios; folletos; Notas de la reunión; y otros medios que corresponda a lo largo del año escolar. Cada campus Participación de los padres Facilitador recibirá y almacenará esta documentación de varios miembros de la facultad y del personal. 3. El campus Participación de los padres Facilitador llevará a cabo una revisión anual del plan de participación de los padres con el aporte de los padres, maestros y miembros de la comunidad. Las aportaciones de esta reunión también debería abordar las barreras para una mayor participación de los padres y cómo estas barreras se pueden reducir con éxito. Se tomarán actas de esta
reunión. Se harán revisiones cuando sea necesario con la orientación del director de la escuela. 4. El comité de participación de los padres del distrito se reunirá para discutir los resultados de la encuesta anual. comentario de los padres se incluirán y animados por el facilitador, James O'Neal, que se hacen esfuerzos para mejorar el plan. 5.
