INSTITUT FÜR PERSONALWIRTSCHAFT PROF. DR. INGO WELLER

Trainee-Siegel

Beteiligte im Entwicklungsprozess ABSOLVENTA Idee und Initiative für das Trainee-Siegel Gemeinsame Klärung der Zielvorstellungen und Prozesse; Abstimmung der Charta und ProofPoints

Unternehmenspartner im Gründungsdialog Institut für Personalwirtschaft an der LMU München

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Trainee-Siegel

Beteiligte und Aufgaben im Vergabeprozess ABSOLVENTA Idee und Initiative für das Trainee-Siegel Bewerbung; Information und Beratung; Charta und Proof-Points als Orientierungshilfe; Vergabeentscheidung; Veröffentlichungspflichten

Unternehmenspartner im Gründungsdialog

Anwärter auf das Trainee-Siegel

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Trainee-Siegel

Beteiligte und Aufgaben im Evaluationsprozess [A] ABSOLVENTA Idee und Initiative für das Trainee-Siegel

1: Fortlaufender Dialog zwischen A und U 2: Reklamationen von T an A 3: A nimmt wechselseitige Rücksprache mit U und T; U und T kommunizieren 4: Ideal- und „Normalfall“—Fragen lassen sich klären

[U] Träger des Trainee-Siegels

5: Keine Klärung: a) Rückgabe des Trainee-Siegels b) HCM wird aktiv

[T] Trainees

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Trainee-Siegel

Beteiligte und Aufgaben im Evaluationsprozess [A] ABSOLVENTA Idee und Initiative für das Trainee-Siegel

[U] Träger des Trainee-Siegels

[HCM] Institut für Personalwirtschaft an der LMU München

[T] Trainees

1: HCM kommuniziert mit Beteiligten (A, U, T) 2: Prüfung der Charta-Punkte auf Basis der Proof-Points 3: Empfehlung an A zur Aufrechterhaltung (ggfs. mit Auflagen) oder Aberkennung des Siegels 4

Trainee-Siegel

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Beispielhafter Prüfprozess Charta-Punkt 1:

Proof-Point a)

Trainee-Programme sind elementarer Bestandteil des Talent- und Nachfolgemanagements unseres Unternehmens und auf eine langfristige Zusammenarbeit in einer Experten- oder Managementfunktion ausgerichtet. Trainee-Programme sind als Bestandteil unserer HR-Strategie im Unternehmen fest etabliert.

Prüfung anhand von Unternehmensangaben; Dokumenteneinsicht; kurze (unter Umständen auch telefonische) Befragung von Personalverantwortlichen Charta-Punkt 2: Proof-Point a) Proof-Point b)

Trainees übernehmen bei uns von Beginn an verantwortungsvolle Aufgaben und werden dabei von erfahrenen Führungskräften unterstützt. Verantwortungsvolle Aufgaben werden bei uns klar benannt, damit Trainees wissen, was sie erwarten dürfen. Die Führungskräfte führen insbesondere nach Projekteinsätzen systematische Feedbackgespräche mit ihren Mentees, aus denen weiterer individueller Entwicklungsbedarf abgeleitet wird.

a)  Angaben mehrerer Trainees erforderlich (Mittelwert als Erfahrungswert ausschlaggebend); kleine TraineeProgramme: möglichst Vollerhebungen; große Trainee-Programme: Stichproben b)  Wie a); zusätzliche Informationsgewinnung über beide Partner (Trainee und Führungskraft—individuelle Beziehung bildet den Rahmen) 5

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Trainee-Siegel

Prinzipien des Evaluationsprozesses §  Wechselseitige Kommunikation und Transparenz §  Robustheit bei gleichzeitiger Offenheit des Evaluationsprozesses §  Lernbereitschaft der beteiligten Parteien Prozesswahrnehmung (Regeln und Strukturen)

Interaktionsqualität (Wertschätzung und proaktive Information)

Gerechtigkeit der Ergebnisse

Zufriedenheit aller Beteiligten

Diskurs und Verbesserungsbereitschaft

Erfolg der Initiative 6

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Trainee-Siegel

Ergebnisse des Evaluationsprozesses §  HCM evaluiert den Prozess §  Kosten der Evaluation werden vom Unternehmen getragen §  HCM gibt Empfehlung an ABSOLVENTA mit ausführlicher Begründung

Empfehlung zur Aberkennung des Trainee-Siegels

Empfehlung zur Aufrechterhaltung des Trainee-Siegels unter Auflagen

Empfehlung zur uneingeschränkten Aufrechterhaltung des Trainee-Siegels

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