trabajo practico nº 1

Object Linking and Embedding, 327 · Summary, 335 · Unit Review, 339 · Unit III. Computers and Society, 343 · Lesson 15.
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Profesora Norma Argota Inglés Técnico Informático II IES Coviello

Unidad 1: Elementos Paratextuales La Frase Nominal

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 ACTIVIDAD 1 A) ¿A qué sección de libro pertenece la siguiente página? …………………………………………………………………………………………………………......

Texto 1 Lesson 7. Networks, 143 Network Building Blocks, 143 Network Types, 145 Network Hardware, 149 Communications Media, 151 Network Topologies, 158 Communication Protocols, 160 Network Operating Systems Software, 160 Summary, 161 Unit Review, 165

Adding Clip Art to a Presentation, 253 Adding a Chart to Your Presentation, 255 Adding Transitions to Slides, 258 Adding Animation to Slides, 259 Checking Spelling in the Presentation, 260 Printing the Presentation, 261 Viewing the Presentation, 262 Delivering the Presentation, 263 Summary, 264 Lesson 12. Spreadsheets, 269 Spreadsheet Software Defined, 269 The Anatomy of a Spreadsheet, 270 Selecting Cells, 270 Entering Data in a Spreadsheet, 271 Entering Formulas and Functions, 273 Formatting a Spreadsheet, 278 Printing a Spreadsheet, 282 Working with Other Spreadsheet Tools, 285 Creating Charts, 291 Summary, 293

Unit II. Using the Computer, 169 Lesson 8. File Management with Windows Vista, 171 File Management Defined, 172 The Computer Window, 173 Managing Folders and Files, 176 Organizing Files, 182 Copying and Moving Files, 182 Searching for Files, 183 Getting Help and Support in Windows, 184 Summary, 185

Lesson 13. Databases, 297 Database Software Defined, 298 Tables, 301 Modifying a Table Structure, 309 Forms, 310 Entering and Editing Data in a Form, 313 Queries, 314 Reports, 316 Summary, 320

Lesson 9. E-mail and Electronic Communication, 189 Electronic Mail, 190 Microsoft Office Outlook 2007, 190 Starting Outlook, 193 Creating, Receiving, and Sending Messages, 194 Organizing and Managing E-mail, 201 Special E-mail Features, 205 Managing an Address Book, 211 Professional and Effective Electronic Communication, 214 Other Features Tour, 215 Other Forms of Electronic Communications, 216 Summary, 216

Lesson 14. Software Integration, 325 Software Integration, 325 Copying and Pasting, 326 Object Linking and Embedding, 327 Summary, 335 Unit Review, 339

Lesson 10. Word Processing, 219 Microsoft Office, 219 Formatting Text, 228 Illustrations, 236 Creating a Simple Table, 238 Getting Help, 242 Summary, 242

Unit III. Computers and Society, 343 Lesson 15. Evaluating Electronic Information, 345 Criteria for Evaluating Electronic Resources, 346 Types of Internet Resources, 349 Web Sites and Copyright Rules, 351 Software Piracy, 352 Citing Internet Resources, 353 Hoaxes, Urban Legends, and other False Information, 354 Other Legal and Ethical Issues, 356 Evaluation Survey, 357 Summary, 358

Lesson 11. Presentation Graphics, 247 Presentation Software Defined, 247 Effective Presentation Guidelines, 248 Creating a Presentation, 249 Applying a Document Theme, 250 Working in Different Views, 251 Inserting New Slides, 252 Entering Text on Slides, 252

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Profesora Norma Argota Inglés Técnico Informático II IES Coviello

Unidad 1: Elementos Paratextuales La Frase Nominal

B) Observa el Texto 1 y responde: 1.

¿Cuántas lecciones comprende la Unidad II? ……………………………………………………………………………………………………………..

2.

¿Qué lecciones consultarías si quisieras buscar información sobre los siguientes temas?



Redes

..................................................................................



Administración de archivos con

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Windows Vista 

Correo electrónico y Comunicación

..................................................................................

electrónica 

Hojas de cálculo

..................................................................................



Gráficos de presentación

..................................................................................



Evaluación de información electrónica

..................................................................................



Integración de software

..................................................................................



Procesamiento de textos

..................................................................................

3.

¿Qué lección trata sobre los siguientes temas? Indica la página. ……………………………………..



Administración de archivos definidos

..................................................................................



Administración de archivos y carpetas

..................................................................................



Organización de archivos

..................................................................................



Copiar y mover archivos

..................................................................................



Búsqueda de archivos

..................................................................................



Obtener ayuda y apoyo en Windows

..................................................................................

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Profesora Norma Argota Inglés Técnico Informático II IES Coviello 4.

Unidad 1: Elementos Paratextuales La Frase Nominal

¿Qué temas se desarrollan en las siguientes páginas?

Página 194 Página 205 Página 214 Página 216 Página 238 Página 252 Página 259 Página 260 Página 271 Página 278 Página 285 Página 313 Página 326 Página 346 Página 356

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Unidad 1: Elementos Paratextuales La Frase Nominal

ACTIVIDAD 2 A) Observa la siguiente reseña de libro. This best-selling book from our BASICS Series has been thoroughly updated with the latest information you need to know. COMPUTER CONCEPTS, 4th Edition, covers the most important computer literacy topics including computer hardware and software, application skills, keyboarding skills, the Internet, Web page creation, computer ethics and more. Students will gain a strong understanding of the basics of computers, how technology is changing the world in which we live, and the importance of the Internet. 1.

Completa el siguiente cuadro.

Título del libro Edición Destinado a 1. 2. Algunos temas

3. 4. 5. 6.

2.

De acuerdo a la reseña ¿en qué puede servir el libro al lector?

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