In diesem Heft findest du Fragen über … •
dich und deine Familie (Teil A),
•
deine Schulausbildung (Teil B),
•
deine Schule (Teil C),
•
das Lernen in Mathematik (Teil D),
•
deinen Mathematikunterricht (Teil E),
•
deine Schullaufbahn (Teil F).
Bitte lies jede Frage sorgfältig durch und beantworte sie so genau wie möglich. Im Test hast du meistens eine Antwort eingekreist. Hier im Fragebogen musst du als Antwort meistens ein Kästchen ankreuzen. Bei einigen Fragen musst du eine kurze Antwort einfügen. Wenn du beim Ankreuzen einen Fehler machst, streiche ihn durch und kreuze das richtige Kästchen an. Wenn du etwas Falsches aufgeschrieben hast, streiche es einfach durch und schreib die richtige Antwort daneben. In diesem Fragebogen gibt es keine „richtigen“ oder „falschen“ Antworten. Gib die Antworten, die für dich am besten passen. Wenn du etwas nicht verstehst oder nicht weißt, wie du antworten sollst, darfst du den Testleiter oder die Testleiterin um Hilfe bitten. Deine Antworten werden vertraulich behandelt. Kein Lehrer/ keine Lehrerin deiner Schule wird deine Antworten sehen. Für Auswertungen werden deine Antworten mit den Antworten der anderen Schüler/innen zusammengefasst, um Gesamt- und Durchschnittswerte zu bilden. Dadurch können deine Antworten nicht identifiziert werden. Vielen Dank!
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TEIL A: FRAGEN ÜBER DICH UND DEINE FAMILIE
3.
Bist du weiblich oder männlich? weiblich 1
männlich 2
Dieser Teil enthält Fragen über deine Familie und dein Zuhause. Einige der folgenden Fragen betreffen deine Mutter und deinen Vater oder die Personen, die wie Mutter und Vater für dich sind, z.B. Vormund, Stiefeltern oder Pflegeeltern. Falls du in mehr als einer Familie lebst, beantworte die Fragen bitte für die Personen, mit denen du die meiste Zeit verbringst.
4.
Wer wohnt normalerweise mit dir zusammen? Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen.
4
a) Mutter ......................................................................
1
b) Eine andere weibliche Erziehungsberechtigte (z.B. Stiefmutter oder Pflegemutter) .......................
1
c) Vater ........................................................................
1
d) Ein anderer männlicher Erziehungsberechtigter (z.B. Stiefvater oder Pflegevater) ............................
1
e) Großmutter und/oder Großvater ..............................
1
f) Andere (z.B. Bruder, Schwester, Cousin/e) ............
1
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5.
Was macht deine Mutter zurzeit? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen.
6.
a) Sie ist vollzeitbeschäftigt (auch selbstständige Arbeit). .....
1
b) Sie ist teilzeitbeschäftigt (auch selbstständige Arbeit). .......
2
c) Sie ist nicht berufstätig, aber auf Arbeitssuche. ..................
3
d) Sonstiges (z.B. Hausfrau, Pensionistin). .............................
4
Was macht dein Vater zurzeit? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen. a) Er ist vollzeitbeschäftigt (auch selbstständige Arbeit). .......
1
b) Er ist teilzeitbeschäftigt (auch selbstständige Arbeit). ........
2
c) Er ist nicht berufstätig, aber auf Arbeitssuche. ...................
3
d) Sonstiges (z.B. Hausmann, Pensionist). ..............................
4
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7.
Welchen Beruf übt deine Mutter aus (z.B. Lehrerin, Krankenschwester, Verkaufsleiterin)? Wenn deine Mutter derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte an, welchen Beruf sie zuletzt ausgeübt hat. Beruf: __________________________________________
8.
Was macht deine Mutter in diesem Beruf (z.B. in einer Hauptschule unterrichten, Kranke pflegen, ein Verkaufsteam leiten)? Beschreib bitte die Art ihrer Arbeit in einigen Worten. Wenn deine Mutter derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte an, was sie bei ihrer letzten Arbeit gemacht hat. _________________________________________________________
9.
Welchen Beruf übt dein Vater aus (z.B. Lehrer, Krankenpfleger, Verkaufsleiter)? Wenn dein Vater derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte an, welchen Beruf er zuletzt ausgeübt hat. Beruf: __________________________________________
10.
Was macht dein Vater in diesem Beruf (z.B. in einer Hauptschule unterrichten, Kranke pflegen, ein Verkaufsteam leiten)? Beschreib bitte die Art seiner Arbeit in einigen Worten. Wenn dein Vater derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte an, was er bei seiner letzten Arbeit gemacht hat. _________________________________________________________
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11.
Welchen Schulabschluss hat deine Mutter? Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen.
12.
a) Sie hat keine Schule besucht oder sie hat keine Schule abgeschlossen. ....................................................................................
1
b) Sie hat die Volksschule abgeschlossen. .....................................
1
c) Sie hat die Pflichtschule (Hauptschule, AHS-Unterstufe oder Sonderschule) abgeschlossen. ....................................................
1
d) Sie hat die Polytechnische Schule abgeschlossen (eventuell auch einen Polytechnischen Lehrgang in der Sonderschule). ....
1
e) Sie hat eine 1-jährige Mittlere Schule (Haushaltungs-, Hauswirtschaftsschule oder Forstwirtschaftliche Schule) abgeschlossen. ....................................................................................
1
f) Sie hat eine Berufsschule/Lehre abgeschlossen. ........................
1
g) Sie hat eine 2- bis 4-jährige Berufsbildende Mittlere Schule (Fachschule, Handelsschule) abgeschlossen. .............................
1
h) Sie hat eine Schule mit Matura (z.B. AHS, HTL, HAK) abgeschlossen. ....................................................................................
1
Hat deine Mutter eine der folgenden beruflichen Ausbildungen abgeschlossen? Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen. a) Schule für Gesundheits- und Krankenpflege (Krankenpflegeschule/Krankenschwester) oder Schule für medizinischtechnischen Fachdienst ...............................................................
1
b) Meisterausbildung/Meisterprüfung ............................................
1
c) Pädagogische Akademie, Sozialakademie oder eine andere Akademie oder ein Kolleg ..........................................................
1
d) Universitätsstudium oder Fachhochschulstudium (mit Diplom/Mag., Dipl.-Ing. oder Doktorat/Dr. abgeschlossen) ......
1
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13.
Welchen Schulabschluss hat dein Vater? Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen.
14.
a) Er hat keine Schule besucht oder er hat keine Schule abgeschlossen. ....................................................................................
1
b) Er hat die Volksschule abgeschlossen. .......................................
1
c) Er hat die Pflichtschule (Hauptschule, AHS-Unterstufe oder Sonderschule) abgeschlossen. ....................................................
1
d) Er hat die Polytechnische Schule abgeschlossen (eventuell auch einen Polytechnischen Lehrgang in der Sonderschule). ....
1
e) Er hat eine 1-jährige Mittlere Schule (Haushaltungs-, Hauswirtschaftsschule oder Forstwirtschaftliche Schule) abgeschlossen. ....................................................................................
1
f) Er hat eine Berufsschule/Lehre abgeschlossen. .........................
1
g) Er hat eine 2- bis 4-jährige Berufsbildende Mittlere Schule (Fachschule, Handelsschule) abgeschlossen. .............................
1
h) Er hat eine Schule mit Matura (z.B. AHS, HTL, HAK) abgeschlossen. ....................................................................................
1
Hat dein Vater eine der folgenden beruflichen Ausbildungen abgeschlossen? Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen.
8
a) Schule für Gesundheits- und Krankenpflege (Krankenpflegeschule/Krankenpfleger) oder Schule für medizinischtechnischen Fachdienst ...............................................................
1
b) Meisterausbildung/Meisterprüfung ............................................
1
c) Pädagogische Akademie, Sozialakademie oder eine andere Akademie oder ein Kolleg ..........................................................
1
d) Universitätsstudium oder Fachhochschulstudium (mit Diplom/Mag., Dipl.-Ing. oder Doktorat/Dr. abgeschlossen) ......
1
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15a. In welchem Land bist du geboren? In welchem Land sind deine Eltern geboren? Bitte in jeder Spalte nur ein Kästchen ankreuzen. Du
Mutter
Vater
Österreich ..........................................................................
01
01
01
Türkei ................................................................................
02
02
02
Jugoslawien oder ehemalige jugoslawische Republiken Bosnien-Herzegowina, Kroatien, Mazedonien .................
03
03
03
Rumänien ..........................................................................
04
04
04
Polen ..................................................................................
05
05
05
Ungarn ...............................................................................
06
06
06
Albanien ............................................................................
07
07
07
Tschechische Republik .....................................................
08
08
08
Slowakei ...........................................................................
09
09
09
Slowenien ..........................................................................
10
10
10
Anderes Land ....................................................................
11
11
11
15b. Wenn du NICHT in Österreich geboren bist, wie alt warst du, als du nach Österreich gekommen bist? Wenn du jünger als 12 Monate warst, schreib bitte 0. ________ Jahre
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16.
Welche Sprache sprichst du zu Hause am häufigsten? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen.
10
Deutsch .............................................................
01
Türkisch ...........................................................
02
Bosnisch/Kroatisch/Serbisch/ Serbokroatisch ..................................................
03
Rumänisch ........................................................
04
Polnisch ............................................................
05
Ungarisch .........................................................
06
Albanisch ..........................................................
07
Tschechisch ......................................................
08
Slowakisch .......................................................
09
Slowenisch .......................................................
10
Eine andere Sprache .........................................
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17.
Gibt es bei dir zu Hause … Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen. ja
a) einen Schreibtisch zum Lernen? ..................
1
b) ein Zimmer für dich allein? .........................
1
c) einen ruhigen Platz zum Lernen? ................
1
d) einen Computer, den du zum Lernen verwenden kannst? ...........................................
1
e) Lern-Software? ............................................
1
f) einen Internet-Anschluss? ...........................
1
g) einen eigenen Taschenrechner für dich? .....
1
h) klassische Literatur (z.B. von Goethe)? ......
1
i) Bücher mit Gedichten? ................................
1
j) Kunstwerke (z.B. Bilder)? ...........................
1
k) Bücher, die bei Hausübungen hilfreich sind? .............................................................
1
l) ein Wörterbuch? ..........................................
1
m) eine Geschirrspülmaschine? ........................
1
n) einen DVD-Player? .....................................
1
o) einen MP3-Player? ......................................
1
p) eine digitale Kamera? ..................................
1
q) eine digitale Videokamera? .........................
1
r) eine Spielkonsole (Playstation, Nintendo, X-Box)? .......................................................
1
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18.
Wie viele der folgenden Dinge habt ihr zu Hause? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. 0
19.
1
3 oder mehr
2
a) Handys .........................................................
1
2
3
4
b) Fernseher/TV-Geräte ...................................
1
2
3
4
c) Computer/PC ...............................................
1
2
3
4
d) Autos ...........................................................
1
2
3
4
e) Badezimmer .................................................
1
2
3
4
Wie viele Bücher habt ihr zu Hause? Auf einen Meter Bücherregal passen ungefähr 40 Bücher. Zähle Zeitschriften, Zeitungen und deine Schulbücher bitte nicht mit. Bitte nur ein Kästchen ankreuzen.
12
0 – 10 Bücher ...................................................
1
11 – 25 Bücher .................................................
2
26 – 100 Bücher ...............................................
3
101 – 200 Bücher .............................................
4
201 – 500 Bücher .............................................
5
Mehr als 500 Bücher ........................................
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TEIL B: FRAGEN ÜBER DEINE SCHULAUSBILDUNG 20a.
Hast du den Kindergarten besucht?
20b.
Nein .................................................
1
Ja, ein Jahr oder kürzer ....................
2
Ja, länger als ein Jahr .......................
3
Hast du die Vorschule besucht? Nein .................................................
1
Ja ......................................................
2
21a. Wie alt warst du, als du die 1. Klasse (Volksschule) begonnen hast? _________ Jahre _______ Monate 21b. In welchem Schuljahr hast du die 1. Klasse (Volksschule) begonnen? Schuljahr 92/93 ................................
1
Schuljahr 93/94 ................................
2
Schuljahr 94/95 ................................
3
Anderes: ____________________
22.
Hast du jemals eine Klasse wiederholen müssen? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. nein, nie
ja, ja, zweimal einmal oder öfter
a) In der Volksschule/Sonderschule (1. – 4. Klasse)? ...........................................
1
2
3
b) In der Hauptschule/AHS-Unterstufe? .........
1
2
3
c) In einer Berufsschule, Mittleren oder Höheren Schule (BMS, AHS, BHS)? ..........
1
2
3
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23. Was glaubst du, welche der folgenden Ausbildungen du abschließen wirst? Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen. Kreuze auch die Ausbildungen an, die du bereits abgeschlossen hast (z.B. Hauptschule). a) Hauptschule/AHS-Unterstufe .......................................
1
b) Polytechnische Schule ..................................................
1
c) 1-jährige Mittlere Schule (Haushaltungs-, Hauswirtschaftsschule oder Forstwirtschaftliche Schule) ..........
1
d) Berufsschule/Lehre .......................................................
1
e) 2- bis 4-jährige Berufsbildende Mittlere Schule (Fachschule, Handelsschule) .........................................
1
f) Allgemeinbildende Höhere Schule mit Matura (Gymnasium, Realgymnasium, Oberstufenrealgymnasium) ..................................................................
1
g) Berufsbildende Höhere Schule mit Matura (HTL, HAK, HBLA) ...............................................................
1
h) Bildungsanstalt für Kindergarten-/Sozialpädagogik ....
1
i) Schule für Gesundheits- und Krankenpflege (Krankenpflegeschule, Krankenschwester) oder Schule für medizinisch-technischen Fachdienst ............................
1
j) Meisterausbildung/Meisterprüfung ..............................
1
k) Pädagogische Akademie, Sozialakademie oder eine andere Akademie oder ein Kolleg .................................
14
1
l) Ein Diplomstudium an einer Fachhochschule oder Universität (z.B. Magister, Dipl.-Ing.) .........................
1
m) Ein Doktoratsstudium an einer Universität (z.B. Doktor) .................................................................
1
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24.
Denk daran, was du in der Schule gelernt hast: Wie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen überein? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) Die Schule hat wenig getan, um mich auf das Erwachsenen-Leben nach der Schule vorzubereiten. ..............................................
1
2
3
4
b) Die Schule war Zeitverschwendung. ...........
1
2
3
4
c) Die Schule hat geholfen, mir Vertrauen für das Treffen von Entscheidungen zu geben.
1
2
3
4
d) In der Schule habe ich Dinge gelernt, die im Beruf nützlich sein könnten. ..................
1
2
3
4
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TEIL C: FRAGEN ÜBER DEINE SCHULE
25.
Welche der folgenden Gründe waren dafür ausschlaggebend, dass du gerade diese Schule besuchst? Bitte alle zutreffenden Kästchen ankreuzen.
26.
a) Alle Schüler/Schülerinnen dieser Gemeinde/Stadt bzw. dieses Bezirks, die eine solche Schule besuchen wollen, haben nur diese eine zur Auswahl. .....................................................
1
b) Der Ruf dieser Schule ist besser als der der anderen Schulen in dieser Gemeinde/Stadt bzw. in diesem Bezirk. ....................
1
c) Diese Schule bietet eine für mich interessante Fachrichtung/einen für mich interessanten Schulzweig an. ...................
1
d) Diese Schule hat eine bestimmte religiöse Ausrichtung. .........
1
e) Andere Familienmitglieder/Geschwister haben auch diese Schule besucht. .........................................................................
1
f) Andere Gründe. ........................................................................
1
Denk an die Lehrerinnen und Lehrer an deiner Schule: Wie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen überein? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
16
stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) Die Schüler/Schülerinnen kommen mit den meisten Lehrern/Lehrerinnen gut aus. ..
1
2
3
4
b) Den meisten Lehrern/Lehrerinnen ist es wichtig, dass sich die Schüler/Schülerinnen wohl fühlen. .......................................
1
2
3
4
c) Die meisten Lehrer/Lehrerinnen interessieren sich für das, was ich zu sagen habe.
1
2
3
4
d) Wenn ich zusätzliche Hilfe brauche, bekomme ich sie von meinen Lehrern/ Lehrerinnen. .................................................
1
2
3
4
e) Die meisten Lehrer/Lehrerinnen behandeln mich fair. ......................................................
1
2
3
4
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27.
Meine Schule ist ein Ort, an dem ich ... Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
28.
stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) mich als Außenseiter fühle. .........................
1
2
3
4
b) leicht Freunde finde. ....................................
1
2
3
4
c) mich dazugehörig fühle. ..............................
1
2
3
4
d) mich frustriert und fehl am Platz fühle. .......
1
2
3
4
e) bei Schülern/Schülerinnen anscheinend beliebt bin. ...................................................
1
2
3
4
f) mich einsam fühle. .......................................
1
2
3
4
Wie oft bist du in den letzten zwei vollen Wochen, in denen du in der Schule warst, zu spät zur Schule gekommen? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen. Nie ....................................................................
1
Ein- oder zweimal ............................................
2
Drei- oder viermal ............................................
3
Fünfmal oder öfter ............................................
4
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In der folgenden Frage geht es um die Zeit, die du mit den Hausübungen und dem Lernen für alle Unterrichtsfächer außerhalb der normalen Unterrichtsstunden verbringst. Beziehe dich dabei auf die gesamte Hausübungs- und Lernzeit. 29.
Wie viele Stunden benötigst du im Durchschnitt jede Woche für die folgenden Tätigkeiten? Berücksichtige bei deinen Antworten auch die Zeit, die du am Wochenende benötigst. a) Hausübungen, die von deinen Lehrern/Lehrerinnen aufgegeben wurden ........................................ ___ Stunden pro Woche b) Förderunterricht in der Schule ................................. ___ Stunden pro Woche c) Zusatzangebote in der Schule (z.B. Übungen, Freifächer, Olympiaden) ......................................... ___ Stunden pro Woche d) Mit einem Nachhilfelehrer/einer Nachhilfelehrerin arbeiten (Einzelunterricht) ................................. ___ Stunden pro Woche e) Kurse außerhalb der Schule (z.B. in einem Lerninstitut) ..................................................................... ___ Stunden pro Woche f) Andere Lernaktivitäten ............................................ ___ Stunden pro Woche
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TEIL D: FRAGEN ÜBER DAS LERNEN IN MATHEMATIK
30.
Denk an deine Ansichten über Mathematik: Wie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen überein? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) Ich mag Bücher über Mathematik. ..............
1
2
3
4
b) Sich in Mathematik anzustrengen lohnt sich, weil es hilfreich für die Arbeit ist, die ich später machen möchte. ..........................
1
2
3
4
c) Ich freue mich auf meine Mathematikstunden. .......................................................
1
2
3
4
d) Ich beschäftige mich mit Mathematik, weil es mir Spaß macht. ..............................
1
2
3
4
e) Für mich lohnt sich das Mathematiklernen, weil es meine Karrierechancen erhöht. .............................................................
1
2
3
4
f) Ich interessiere mich für die Dinge, die wir in Mathematik lernen. ...........................
1
2
3
4
g) Für mich ist Mathematik ein wichtiges Fach, weil ich es für mein späteres Studium benötige. .......................................
1
2
3
4
h) Ich werde viele Dinge in Mathematik lernen, die mir helfen, einen Job zu finden.
1
2
3
4
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31.
Wie zuversichtlich fühlst du dich, die folgenden Aufgaben zu lösen? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. sehr zuver- zuversichtlich sichtlich
20
nicht sehr gar nicht zuverzuversichtlich sichtlich
a) Einen Zugfahrplan verwenden, um herauszufinden, wie lange man von einem Ort zu einem anderen brauchen würde. .......................................
1
2
3
4
b) Ausrechnen, um wie viel günstiger ein Fernsehgerät nach einem Preisnachlass von 30% wäre. ...................
1
2
3
4
c) Berechnen, wie viel Quadratmeter Fliesen man für einen Raum benötigt. ....................................................
1
2
3
4
d) Diagramme in Zeitungen verstehen. ....................................................
1
2
3
4
e) Eine Gleichung lösen, wie 3x + 5 = 17. .......................................
1
2
3
4
f) Die tatsächliche Distanz zwischen zwei Orten auf einer Landkarte mit einem Maßstab von 1:10 000 bestimmen. ........................................
1
2
3
4
g) Eine Gleichung lösen, wie 2(x+3) = (x + 3)(x - 3). ......................
1
2
3
4
h) Den Treibstoffverbrauch eines Autos berechnen. ...................................
1
2
3
4
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32.
Denk an das Lernen in Mathematik: Wie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen überein? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
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stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) Ich mache mir oft Sorgen, dass es für mich im Mathematikunterricht schwierig sein wird. ..................................................
1
2
3
4
b) Ich bin einfach nicht gut in Mathematik.
1
2
3
4
c) Ich bin sehr angespannt, wenn ich Mathematik-Hausaufgaben machen muss. .........................................................
1
2
3
4
d) In Mathematik bekomme ich gute Noten. .............................................................
1
2
3
4
e) Beim Lösen von mathematischen Aufgaben werde ich ganz nervös. ..................
1
2
3
4
f) In Mathematik lerne ich schnell. ..............
1
2
3
4
g) Ich habe Mathematik schon immer für eines meiner besten Fächer gehalten. .......
1
2
3
4
h) Ich fühle mich beim Lösen von Mathematikaufgaben hilflos. ..............................
1
2
3
4
i) Im Mathematikunterricht verstehe ich sogar die schwierigsten Aufgaben. ...........
1
2
3
4
j) Ich mache mir Sorgen, dass ich in Mathematik schlechte Noten bekommen werde. .......................................................
1
2
3
4
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21
In der folgenden Frage geht es um die Zeit, die du mit den MathematikHausübungen und dem Lernen von Mathematik außerhalb der normalen Mathematikstunden verbringst. 33.
Wie viele Stunden benötigst du im Durchschnitt jede Woche für die folgenden Tätigkeiten? Berücksichtige bei deinen Antworten auch die Zeit, die du am Wochenende benötigst. a) Mathematik-Hausübungen, die von deinem Lehrer/deiner Lehrerin aufgegeben wurden .................. ___ Stunden pro Woche b) Mathematik-Förderunterricht in der Schule ............ ___ Stunden pro Woche c) Mathematik-Zusatzangebote in der Schule (Übungen, Freifächer, Olympiaden) ....................... ___ Stunden pro Woche d) Mit einem Mathematik-Nachhilfelehrer/einer Mathematik-Nachhilfelehrerin arbeiten (Einzelunterricht) .................................................................... ___ Stunden pro Woche e) Mathematik-Kurse außerhalb der Schule (z.B. in einem Lerninstitut) .................................................. ___ Stunden pro Woche f) Andere Mathematik-Aktivitäten (z.B. Mathematikwettbewerbe, Mathematik-Clubs) ....................... ___ Stunden pro Woche
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34.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten beim Lernen von Mathematik: Wie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen überein? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
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stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) Wenn ich mich auf eine Mathematikprüfung (z.B. Schularbeit) vorbereite, versuche ich herauszufinden, welche die wichtigsten Dinge sind, die ich lernen muss. ........................................................
1
2
3
4
b) Wenn ich Mathematikaufgaben löse, überlege ich mir oft neue Lösungswege.
1
2
3
4
c) Wenn ich für Mathematik lerne, prüfe ich mich selbst, um zu sehen, ob ich mir das bereits Gelernte gemerkt habe. ..........
1
2
3
4
d) Wenn ich für Mathematik lerne, versuche ich herauszufinden, was ich noch nicht richtig verstanden habe. ..................
1
2
3
4
e) Ich überlege mir, wie man das, was ich in Mathematik gelernt habe, im Alltag anwenden kann. .......................................
1
2
3
4
f) Manche Aufgaben in Mathematik rechne ich so oft durch, dass ich sie auch im Schlaf lösen könnte. .................................
1
2
3
4
g) Wenn ich für Mathematik lerne, lerne ich so viel wie möglich auswendig. .........
1
2
3
4
h) Neues in Mathematik versuche ich zu verstehen, indem ich Verbindungen zu Dingen herstelle, die ich schon kenne. ....
1
2
3
4
i) Um mir die Lösung einer Mathematikaufgabe einzuprägen, rechne ich immer wieder Beispiele durch. ...........................
1
2
3
4
j) Wenn ich in Mathematik etwas nicht verstehe, suche ich immer nach zusätzlichen Informationen, um das Problem zu klären. .................................................
1
2
3
4
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stimmt völlig
k) Wenn ich eine Mathematikaufgabe löse, überlege ich oft, wie die Lösung für andere interessante Fragestellungen verwendet werden könnte. ............................................
24
stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
1
2
3
4
l) Wenn ich für Mathematik lerne, überlege ich mir zuerst genau, was ich lernen muss.
1
2
3
4
m) Beim Lernen von Mathematik versuche ich, mich an jeden Lösungsschritt einer Aufgabe zu erinnern. ...................................
1
2
3
4
n) Wenn ich für Mathematik lerne, versuche ich den Stoff mit Dingen zu verbinden, die ich in anderen Fächern gelernt habe. ...........
1
2
3
4
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TEIL E: FRAGEN ÜBER DEINEN MATHEMATIKUNTERRICHT Eine Unterrichtseinheit („Unterrichtsstunde“) dauert meist 50 Minuten. In manchen Schulen könnte sie aber auch 45 Minuten dauern. Die folgenden Fragen beziehen sich auf diese Unterrichtseinheit.
35a.
Wie viele Minuten dauert normalerweise eine einzelne Unterrichtseinheit in Mathematik? Anzahl der Minuten:
35b.
________
Wie viele Unterrichtseinheiten MATHEMATIK hattest du in deiner letzen vollen Schulwoche? Anzahl der Mathematik-Einheiten letzte volle Schulwoche:
________
Wie viele Unterrichtseinheiten MATHEMATIK hättest du laut Stundenplan haben sollen? Anzahl der Mathematik-Einheiten laut Stundenplan:
35c.
__________
Wie viele Unterrichtseinheiten hattest du INSGESAMT in deiner letzten vollen Schulwoche? Anzahl der Unterrichtseinheiten in ALLEN Fächern zusammen (inklusive der Mathematik-Einheiten):
________
Wie viele Unterrichtseinheiten hättest du laut Stundenplan INSGESAMT haben sollen? Anzahl der Unterrichtseinheiten in ALLEN Fächern zusammen (inklusive der Mathematik-Einheiten) laut Stundenplan:
36.
________
Wie viele Schüler/Schülerinnen sind durchschnittlich in deiner Klasse/Gruppe in Mathematik? ________ Schüler/innen
PISA 2003
Schülerfragebogen International
25
37.
Denk an deine Mathematikstunden: Wie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen überein? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
26
stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) In Mathematik wäre ich gerne der/die Klassenbeste. .............................................
1
2
3
4
b) In Mathematik arbeite ich gerne in Gruppen mit anderen Schülerinnen und Schülern zusammen. ..................................
1
2
3
4
c) Ich lerne sehr viel für Mathematik, weil ich bei den Prüfungen besser abschneiden will als die anderen. ...................................
1
2
3
4
d) Wenn wir in Mathematik an einem Projekt arbeiten, finde ich es sinnvoll, die Ideen aller Schülerinnen und Schüler in einer Gruppe miteinzubeziehen. ................
1
2
3
4
e) Ich strenge mich für Mathematik sehr an, weil ich zu den Besten gehören möchte. ...
1
2
3
4
f) Ich erbringe in Mathematik die besten Leistungen, wenn ich mit anderen Schülerinnen und Schülern zusammenarbeite. ..
1
2
3
4
g) In Mathematik versuche ich immer, besser als die anderen Schülerinnen und Schüler in meiner Klasse zu sein. ..............
1
2
3
4
h) In Mathematik helfe ich anderen gerne dabei, in einer Gruppe gute Arbeit zu leisten. ........................................................
1
2
3
4
i) In Mathematik lerne ich am meisten, wenn ich mit anderen Schülerinnen und Schülern zusammenarbeite. .......................
1
2
3
4
j) Ich erbringe in Mathematik die besten Leistungen, wenn ich versuche, besser als die anderen zu sein. ...................................
1
2
3
4
Schülerfragebogen International
PISA 2003
38.
Wie oft kommen folgende Dinge in deinem Mathematikunterricht vor? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. in in den in nie jeder meisten einigen oder Stunde Stunden Stunden fast nie
a) Der Lehrer/die Lehrerin interessiert sich für den Lernfortschritt jedes Schülers/jeder Schülerin. .....................................................
1
2
3
4
b) Die Schüler/Schülerinnen hören nicht auf das, was der Lehrer/die Lehrerin sagt. ........
1
2
3
4
c) Der Lehrer/die Lehrerin gibt zusätzliche Hilfe, wenn Schüler/Schülerinnen sie benötigen. ........................................................
1
2
3
4
d) Die Schüler/Schülerinnen arbeiten mit Büchern und anderen gedruckten Materialien. ..............................................................
1
2
3
4
e) Der Lehrer/die Lehrerin hilft den Schülern/Schülerinnen beim Lernen. ..................
1
2
3
4
f) Es ist laut und alles geht durcheinander. .....
1
2
3
4
g) Der Lehrer/die Lehrerin erklärt etwas so lange, bis es alle verstanden haben. .............
1
2
3
4
h) Der Lehrer/die Lehrerin muss lange warten, bis Ruhe eintritt (sich die Schüler/ Schülerinnen beruhigen). .............................
1
2
3
4
i) Die Schüler/Schülerinnen können nicht ungestört arbeiten. .......................................
1
2
3
4
j) Der Lehrer/die Lehrerin gibt den Schülern/ Schülerinnen die Gelegenheit, ihre Meinung zu sagen. .............................................
1
2
3
4
k) Die Schüler/Schülerinnen fangen erst lange nach dem Beginn der Stunde an zu arbeiten. ..........................................................
1
2
3
4
PISA 2003
Schülerfragebogen International
27
39.
Wie oft musst du in deinem Mathematikunterricht folgendes tun? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. in in den in nie jeder meisten einigen oder Stunde Stunden Stunden fast nie
28
a) Den Gedankengang erklären, der hinter einer Fragestellung steht. ............................................
1
2
3
4
b) An Aufgaben oder Problemen arbeiten, für die es keine sofort sichtbare Lösungsmethode gibt. .................................................................
1
2
3
4
c) Mathematik auf Alltagsprobleme anwenden.
1
2
3
4
d) Computer verwenden, um Übungen oder Aufgaben zu lösen. .............................................
1
2
3
4
e) Eigene Lösungswege aufzeigen oder probieren. ........................................................................
1
2
3
4
f) Zusammenhänge mit Hilfe von Tabellen, Grafiken und Diagrammen darstellen und analysieren. ..........................................................
1
2
3
4
g) Mathematische Aufgaben oder Themen zu zweit bearbeiten. .................................................
1
2
3
4
h) Das Gelernte auf neue Gebiete anwenden. .....
1
2
3
4
i) Mathematische Aufgaben oder Themen in Kleingruppen bearbeiten. ..................................
1
2
3
4
j) Mathematische Aufgaben oder Themen alleine bearbeiten. ..................................................
1
2
3
4
k) Probleme/Aufgaben selbstständig und ohne direkte Hilfe des Lehrers bearbeiten. ...............
1
2
3
4
l) Zuhören, während der Lehrer etwas erklärt oder vorträgt. .......................................................
1
2
3
4
m) Was der Lehrer auf die Tafel geschrieben hat, ins Heft abschreiben. ..................................
1
2
3
4
n) Für interessante Probleme aus dem Alltag mathematische Lösungen finden. .....................
1
2
3
4
o) Ich bekam vom Lehrer speziell für mich angepasste Aufgaben oder Übungen. ...................
1
2
3
4
p) Regeln und Verfahren auswendig lernen. .......
1
2
3
4
q) Der Lehrkraft zusehen, wie sie zeigt, mathematische Probleme zu lösen. .......................
1
2
3
4
Schülerfragebogen International
PISA 2003
TEIL F: FRAGEN ÜBER DEINE SCHULLAUFBAHN 40.
Hast du in der Volksschule/Sonderschule (1.–4. Klasse) die Schule gewechselt? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen.
41.
Nein, ich war in der Volksschule/Sonderschule immer in derselben Schule. .................................................................
1
Ja, ich habe die Schule einmal gewechselt. .........................
2
Ja, ich habe die Schule zweimal oder öfter gewechselt. ......
3
Hast du in der Hauptschule/AHS-Unterstufe die Schule gewechselt? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen.
42.
Nein, ich war in der Hauptschule/AHS-Unterstufe immer in derselben Schule. .............................................................
1
Ja, ich habe die Schule einmal gewechselt. .........................
2
Ja, ich habe die Schule zweimal oder öfter gewechselt. .....
3
Was meinst du, welchen Beruf wirst du mit 30 Jahren haben? Beruf: __________________________________________
PISA 2003
Schülerfragebogen International
29
43.
Welche Noten hattest du im letzten Semesterzeugnis in ... Bitte die zutreffenden Ziffern einkreisen, z.B. so: } Wenn du in einer Hauptschule mit Leistungsgruppen bist/warst, kreise bitte immer auch deine Leistungsgruppe ein. Leistungsgruppe
Note a) Mathematik/Fachrechnen?
44.
2
3
4
5
I.
II.
III.
b)
?
1
2
3
4
5
I.
II.
III.
c)
?
1
2
3
4
5
I.
II.
III.
d)
?
1
2
3
4
5
I.
II.
III.
e) Deutsch?
1
2
3
4
5
I.
II.
III.
f) der 1. Fremdsprache (Engl./Fr.)?
1
2
3
4
5
I.
II.
III.
g) Biologie/Umweltkunde?
1
2
3
4
5
h) Physik?
1
2
3
4
5
i)
1
2
3
4
5
Chemie/Labor?
Wir haben keine Leistungsgruppen
Wie zufrieden bist du mit deinen Noten bzw. deinen Leistungen in der Schule? sehr zufrieden
45.
1
zufrieden
wenig zufrieden
nicht zufrieden
Das wievielte Jahr gehst du insgesamt schon in die Schule? Bitte das laufende Schuljahr und eventuelle Vorschuljahre dazuzählen. das 8. Jahr das 9. Jahr das 10. Jahr das 11. Jahr
30
Schülerfragebogen International
PISA 2003
46.
Welche der folgenden Schultypen hast du bereits besucht? Bitte alle Schultypen ankreuzen, die du besucht hast. Auch das laufende Schuljahr ist zu berücksichtigen. Volksschule Hauptschule Sonderschule Polytechnische Schule AHS (Gymnasium) Berufsschule 1- oder 2-jährige BMS (Berufsbildende Mittlere Schule) 3- oder 4-jährige BMS (Berufsbildende Mittlere Schule) BHS (Berufsbildende Höhere Schule) Andere Schule: _______________
PISA 2003
Schülerfragebogen International
31
Informations- und Kommunikationstechnologie-Fragebogen 1.
Steht dir an einem der folgenden Orte ein Computer zur Verfügung? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. ja
2.
nein
a) Zu Hause .................................................
1
2
b) In der Schule ...........................................
1
2
c) An einem anderen Ort .............................
1
2
Hast du schon einmal einen Computer benutzt? ja
nein 1
2
Falls du in irgendeiner Form einen Computer benutzt, beantworte bitte auch die folgenden Fragen. Falls du keinen Computer benutzt, mache bitte mit Frage 1 auf Seite 38 weiter.
3.
32
Wie lange benutzt du schon Computer? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen. Weniger als ein Jahr ...............
1
Ein bis drei Jahre ....................
2
Drei bis fünf Jahre ..................
3
Mehr als fünf Jahre .................
4
Informations- und Kommunikationstechnologie
PISA 2003
4.
Wie oft benutzt du an den folgenden Orten einen Computer? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.
fast jeden Tag
PISA 2003
zwischen einmal in mehrmals der Woche weniger und einmal als einmal in der Woche im Monat im Monat
nie
a) Zu Hause ...............................
1
2
3
4
5
b) In der Schule .........................
1
2
3
4
5
c) An einem anderen Ort ...........
1
2
3
4
5
Informations- und Kommunikationstechnologie
33
5.
Wie oft benutzt du: Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. fast jeden Tag
a) das Internet, um Informationen über Menschen, Dinge oder Ideen zu suchen? ............
34
mehrmals in der Woche
zwischen einmal in der Woche und einmal im Monat
weniger als einmal im Monat
nie
1
2
3
4
5
b) Computerspiele? .....................
1
2
3
4
5
c) Textverarbeitungsprogramme (z.B.Word® oder WordPerfect®)? ......................
1
2
3
4
5
d) das Internet, um mit einer Gruppe oder einem Team zusammenzuarbeiten? ............
1
2
3
4
5
e) Tabellenkalkulationsprogramme (z.B. Lotus 1 2 3® oder Microsoft Excel®)? .........
1
2
3
4
5
f) das Internet, um Software herunterzuladen (inklusive Computerspiele)? ...................
1
2
3
4
5
g) Zeichen-, Mal- oder GrafikProgramme auf einem Computer? ..............................
1
2
3
4
5
h) Lern-Software wie zum Beispiel MathematikProgramme? ...........................
1
2
3
4
5
i) den Computer als Hilfsmittel, um Schulstoff zu lernen? ....................................
1
2
3
4
5
j) das Internet, um Musik herunterzuladen? ....................
1
2
3
4
5
k) den Computer, um zu programmieren? .....................
1
2
3
4
5
l) den Computer für elektronische Kommunikation (z.B. E-Mail oder „chat rooms“)? ...
1
2
3
4
5
Informations- und Kommunikationstechnologie
PISA 2003
6.
Wie gut beherrschst du am Computer folgende Aufgaben? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. ich weiß, ich kann was das ich kann das mit bedeutet, ich weiß das sehr Hilfe von kann es nicht, jemand aber gut was das alleine anderem nicht bedeutet
a) Ein Computerspiel starten. ......................
1
2
3
4
b) Programme benutzen, die ComputerViren finden und vernichten. ..................
1
2
3
4
c) Eine Datei öffnen. ...................................
1
2
3
4
d) Ein Dokument erstellen/bearbeiten. ........
1
2
3
4
e) In einem Dokument hinauf- und hinunterscrollen. ......................................
1
2
3
4
f) Eine Datenbank zur Erstellung einer Adressenliste benutzen. ...........................
1
2
3
4
1
2
3
4
h) Ein Dokument oder eine Datei speichern. ................................................
1
2
3
4
i) Ein Dokument oder eine Datei ausdrucken. .............................................
1
2
3
4
1
2
3
4
k) Eine Datei auf dem Computer von einem Ort an einen anderen verschieben. .............................................
1
2
3
4
l) Ins Internet gehen. ...................................
1
2
3
4
m) Dateien aus dem Internet kopieren oder herunterladen. ..........................................
1
2
3
4
1
2
3
4
o) Ein Computer-Programm erstellen (z.B. in Logo, Pascal, Basic). ...........................
1
2
3
4
p) Ein Tabellenkalkulations-Programm verwenden, um ein Diagramm darzustellen. ............................................
1
2
3
4
g) Eine Datei von einer Diskette kopieren.
j) Ein Dokument oder eine Datei löschen.
n) Eine Datei an eine E-Mail anhängen. ......
PISA 2003
Informations- und Kommunikationstechnologie
35
ich weiß, ich kann was das ich kann das mit bedeutet, ich weiß das sehr Hilfe von kann es nicht, gut jemand aber was das alleine anderem nicht bedeutet
7.
q) Eine Präsentation erstellen (z.B. mit PowerPoint®). ..........................................
1
2
3
4
r) Computerspiele spielen. ..........................
1
2
3
4
s) Musik vom Internet herunterladen. .........
1
2
3
4
t) Eine Multi-Media-Präsentation erstellen (mit Ton, Bildern, Video). ........
1
2
3
4
u) Mit der Maus Bilder zeichnen. ................
1
2
3
4
v) E-Mails schreiben und versenden. ..........
1
2
3
4
w) Eine Web-Seite konstruieren. .................
1
2
3
4
Denk an deine Erfahrung mit Computern: Wie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen überein? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen. stimmt völlig
36
stimmt eher
stimmt eher nicht
stimmt überhaupt nicht
a) Es ist mir sehr wichtig, mit dem Computer zu arbeiten. .............................
1
2
3
4
b) Es macht wirklich Spaß, mit dem Computer zu spielen oder zu arbeiten.
1
2
3
4
c) Ich benutze den Computer, weil mich das sehr interessiert. ................................
1
2
3
4
d) Wenn ich am Computer arbeite, vergesse ich die Zeit. ...............................
1
2
3
4
Informations- und Kommunikationstechnologie
PISA 2003
8.
9.
PISA 2003
Wer hat dir am meisten über die Benutzung von COMPUTERN beigebracht? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen. Die Schule. .....................................................
1
Meine Freunde. ..............................................
2
Meine Familie. ...............................................
3
Ich habe es mir selbst beigebracht. ................
4
Jemand anders. ...............................................
5
Wer hat dir am meisten über die Benutzung des INTERNETS beigebracht? Bitte nur ein Kästchen ankreuzen. Ich weiß nicht, wie man das Internet benutzt. ...........................................................
1
Die Schule. .....................................................
2
Meine Freunde. ..............................................
3
Meine Familie. ...............................................
4
Ich habe es mir selbst beigebracht. ................
5
Jemand anders. ...............................................
6
Informations- und Kommunikationstechnologie
37
