TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROF. MIRYAN V. ROMERO

PARADIGMA de la EDUCACIÓN TRADICIONAL. • Centrado en el profesor • Concepciones sobre el aprendizaje: • Aprender es difícil. • Aprendizaje basado en el déficit • Aprendizaje como un proceso de transferencia y recepción de la información.

PARADIGMA de la EDUCACIÓN TRADICIONAL. • Aprendizaje como proceso individual/solitario • Aprendizaje más fácil cuando el contenido educativo es fraccionado en pequeñas unidades. • Aprendizaje lineal.

NUEVO PARADIGMA • Centrado en el alumno. • Nuevas concepciones sobre el aprendizaje

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Aprendizaje es un proceso natural Aprendizaje es un proceso social Aprendizaje es un proceso activo, NO pasivo Aprendizaje puede ser lineal o no lineal

NUEVO PARADIGMA • Aprendizaje es integrador y contextualizado • Aprendizaje está basado en un modelo que fortalece el contacto con habilidades, intereses y cultura del estudiante. • Aprendizaje se evalúa por el producto del proceso, por la forma en que se completan las tareas y la resolución de problemas reales tanto por parte del estudiante como del grupo.