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Instituto Diocesano de Catequesis SAN PÍO X

Sede central Diócesis de San Luis – Argentina

SAGRADA ESCRITURA II TRABAJO PRÁCTICO n° 4 NUEVO TESTAMENTO I. NUEVO TESTAMENTO A.

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué significa la expresión NUEVO TESTAMENTO? 2. Indica el número y división de los libros del N.T. 3. ¿Desde cuándo se reconoce el canon bíblico del N.T.? II. EVANGELIOS

B. 1. Indica el significado de la palabra EVANGELIO y la originalidad que presenta la revelación bíblica acerca de esta palabra. 2. Lee el punto 3 de los apuntes y resume el Marco Histórico literario del EVANGELIO C.

Contesta las siguientes preguntas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

D.

¿Cuántos son los evangelios? ¿Qué son los evangelios? ¿Cómo se los titula? ¿Quiénes son los autores? ¿Con qué signos se los representa? ¿En qué lengua fueron escritos? ¿Cuál es el género literario adoptado para ponerlos por escrito?

Explica detalladamente cómo se produjo la formación de los evangelios

E. Indica por qué los evangelios son: 1. Históricos 2. Teológicos 3. Apologéticos F.

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué llamamos “sinópticos” a los tres primeros evangelios? 1

2. Explica en qué consiste la cuestión sinóptica. G.

Menciona las pruebas por las cuáles decimos que los evangelios son: 1. Auténticos 2. Veraces 3. Íntegros

H. Elabora un cuadro sinóptico que contenga los siguientes datos de los tres primeros evangelios: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Autor Destinatarios Finalidad Fecha de composición Lengua en el que fue escrita Características literarias.

I. Acerca de cada uno de los evangelios sinópticos indica y ejemplifica con las citas correspondientes: 1. 2. 3.

Plan (División) del Evangelio Características literarias. Temas centrales. III. ACTAS ( HECHOS) DE LOS APÓSTOLES

A.

Elabora un cuadro sinóptico que contenga los siguientes datos del libro de las ACTAS DE LOS APÓSTOLES: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nombre Autor Fecha y lugar de composición Argumento y Finalidad Protagonista principal Relación con el 3er. Evangelio

B. Contesta las siguientes preguntas: 1. 2.

¿Qué tipo de historia narra? ¿ Con qué o con quiénes nos pone en contacto?

C. Indica la división del libro D. Contesta las siguientes preguntas: 1. 2.

¿Qué contenido teológico encontramos? Ejemplifica con las citas correspondientes.

E. Menciona los personajes que se destacan dando una breve reseña de su actuación con las citas bíblicas respectivas. 2

IV. LAS EPÍSTOLAS PAULINAS A. Acerca de las cartas de San Pablo indica: 1. El orden en que fueron escritas. 2. Lengua y estilo. 3. Forma literaria. B. ¿Qué contenido teológico encontramos en ellas? C. Indica : 1. La perspectiva histórica en la que San Pablo escribe cada una de ellas 2. Algunos temas principales de cada carta ejemplificados con los textos bíblicos correspondientes. D.

Lee el apunte “SAN PABLO” escrito por el P. MIGUEL ANGEL COMANDI, como bibliografía para el Curso sobre SAN PABLO, dictado en la Diócesis de San Luis, con motivo del AÑO PAULINO.

E.

Completa tus conocimientos acerca de esta parte de las Sagradas Escrituras.

F. Acerca de la CARTA A LOS HEBREOS: 1. Elabora un cuadro sinóptico que contenga los siguientes datos: Finalidad Autor Destinatarios Fecha de composición Lengua 2. Indica las partes en que se divide con sus temas fundamentales. 3. Menciona las ideas fundamentales 4. ¿Cuál es su uso litúrgico?

V. EPÍSTOLAS CATÓLICAS A. Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué se denomina “católicas” a este cuerpo de epístolas? 2. ¿Cuál es el carácter fundamental de estas epístolas? B. De cada una de ellas indica: 1. Autor 2. Destinatarios 3

3. 4. 5. 6. 7. 8.

Autenticidad Motivo Lugar y fecha de composición Lengua Plan de la epístola Temas principales. VI. APOCALIPSIS

A.

Acerca del último libro de la Sagrada Escritura responde los siguientes interrogantes: 1. Indica el significado del término “Apocalipsis” 2. ¿A quién va dirigida la revelación de este libro y con qué misión? 3. Con respecto al género literario de los “Apocalipsis” indica: a. b. c. d.

Qué contiene, Con qué fin son escritos De qué suelen hablar Alguna otra característica literaria: simbolismo el carácter simbólico de los números los colores

4. ¿Qué es el “APOCALIPSIS” 5. Explica el motivo por el decimos que éste género literario es un desarrollo del género literario “profecía”. 6. El autor: ¿pretende describir una visión imaginable? Explica Tu respuesta 7. Menciona las consecuencias de estas nociones aplicadas al APOCALIPSIS DE NUESTRO SEÑOR JESUCRISTO, puesto por escrito por el apóstol San Juan: a. b. c. d. e. f. g.

Lo esencial para su interpretación, Lo que hay que extraer de los números. Lo que vislumbra San Juan, El por qué nosotros no alcanzamos a conocer estos significados, Su diferencia esencial con los Apocalipsis judíos, El fin primario, La idea teológica esencial

B. Indica en qué libros del Antiguo Testamento se encuentra el origen inmediato de los símbolos utilizados por San Juan en el Apocalipsis ejemplificando con las citas bíblicas correspondientes. C. Menciona, con las citas bíblicas correspondientes, los procedimientos literarios empleados por el apóstol San Juan en la composición del Apocalipsis. D.

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Dónde nos apoyamos para afirmar que el Apocalipsis es obra del apóstol San Juan 2. Menciona:

4

a. b. c.

Tiempo y lugar de su composición. Destinatarios. Ocasión y Finalidad

3. ¿Cuál es su argumento? 4. ¿Por qué tiene un valor y significado permanente? Indica qué doctrina aparece explícita en el Apocalipsis acerca de:

E. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Dios. Jesucristo. Espíritu Santo. Soteriología. Angelología. Eclesiología. Escatología

F. ¿Cómo ha de interpretarse el milenarismo enunciado en este libro? G. Indica: 1. Cómo se divide este libro 2. La causa por la cual lo dividimos así.

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