Representar con división

Vínculo con el hogar 2-9 NOMBRE

FECHA

HORA

Nota a la familia  Hoy su hijo resolvió historias de números de compartir en partes iguales. A veces, al compartir o dividir una cantidad, hay sobrantes, o residuos. Los estudiantes practicaron cómo anotar modelos numéricos de división con residuos. Por ejemplo, 10 canicas compartidas entre 3 podrían anotarse como 10 ÷ 3 → 3 R 1, que puede leerse como “10 dividido por 3 nos da 3 con un residuo de 1”. Ayude a su hijo a resolver los siguientes problemas. Puede usar fichas, como monedas o fideos secos, para representar cada historia.

Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.

Haz dibujos para mostrarle a alguien en tu casa cómo se puede usar la división para resolver historias de números. Escribe un modelo numérico para cada historia.

LCE 39-40

1 Jamal regala 24 canicas a 4 amigos. Cada uno recibe la misma cantidad.

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¿Cuántas canicas recibe cada amigo?

¿Cuántas canicas sobran?



Modelo numérico:

(unidad) (unidad)

2 Eliza tiene 29 flores para colocar en 5 floreros. Coloca la misma cantidad

en cada uno. ¿Cuántas flores coloca en cada florero?

¿Cuántas flores sobran?



Modelo numérico:

(unidad)

(unidad)

3 Un bloque de estampillas tiene 46 estampillas. Una fila completa tiene

10 estampillas. ¿Cuántas filas completas hay?

¿Cuántas estampillas sobran?



Modelo numérico:

(unidad)

(unidad)

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