P ági na |1 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR
PROYECTO FORMATIVO I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO FORMATIVO.
1. Versión: 1.0
2.
Área: Ciencia y Tecnología
4.
5. 6.
Asignatura: Sistemas Operativos Código: SIS-601
3.
Programa: Ingeniería de Sistemas 7.
Horas: 80
Semestre: cuarto
8.
Horas de Aprendizaje con el Docente:80
9.
Horas de Aprendizaje Autónomo del Estudiante sin el Docente:160
10. Datos Generales del Docente: Ing. Marco Antonio Poma Choquehuanca E-mail:
[email protected] -
[email protected] Telf. 72927509 - 77100319
II. COMPETENCIAS A FORMAR. 11. Macro-problema en relación a la competencia: Poco conocimiento sobre los procesos internos que se realizan la instalación y configuración de Sistemas Operativos para uso de Clientes monousuarios o Servidores de Aplicaciones, Bases de Dados y de Web en una red local. 12. COMPETENCIA 13. ELEMENTOS DE 14. EVIDENCIAS 15. NIVEL 16. INSTRUMENTO 17. PONDERACIÓN DE COMPETENCIA O (PRODUCTOS) LOGRO DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE DESEMPEÑ DESEMPEÑO O EC1: Determinar las características de los sistemas operativos para establecer el funcionamiento
del
hardware de acuerdo a fundamentos
Implementar sistemas operativos para optimizar el buen uso de los equipos computacionales, dirigidos a FIRMA DOCENTE PROGRAMA
del lenguaje ensamblado.
-
Informe de revisión bibliográfica. Prueba Objetiva Lista de Cotejo sobre las fases que conllevan en la configuración de un sistema
BÁSICO
Portafolio de Evidencias Prueba resuelta
20 %
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P ági na |2 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR usuarios normales y servidores, de acuerdo a la tipología de los sistemas operativos a utilizar. EC2: Instalar sistemas
operativo con relación a la arquitectura del hardware
y configurar los
operativos
para
-
el -
funcionamiento de un equipo y uso de un usuario normal mediante características
de
cada
sistema
-
operativo. (Windows, Linux, Mac)
EC3: Organizar y gestionar los archivos y directorios para optimizar el uso de disco duro aplicando los diferentes métodos de acceso y almacenamiento.
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-
Ensayo Critico del Tema. Ficha de exposición (un estudiante al azar por grupo) Lista de cotejo sobre las instrucciones de instalación y configuración de un Sistema Operativo Cliente
Informe de revisión bibliográfica. Ensayo Critico del Tema Lista de cotejo sobre la técnicas de almacenamient o de la información
AUTÓNOMO
Portafolio de Evidencias Prueba resuelta Lista de cotejo
20%
AUTÓNOMO
Portafolio de Evidencias Prueba resuelta Lista de cotejo
20%
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P ági na |3 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR EC4:
Instalar
y
configurar
los
-
sistemas operativos de un servidor para
optimizar
los
recursos
de
Hardware y Software mediante la comunicación de sistemas operativos.
-
Lista de cotejo sobre la implementació n de un servidor en una Red LOCAL. Ficha de Exposición (un estudiante al azar por grupo)
AUTÓNOMO
Portafolio de Evidencias Prueba resuelta Lista de cotejo
20%
AUTÓNOMO
Portafolio de Evidencias Prueba resuelta Lista de cotejo
20%
EC5: Identificar la Autentificación de las identidad de los usuarios en la configuración de Sistemas Operativos Servidores mediante las técnicas de
- Ficha de Exposición (un estudiante al azar por grupo)
estrategias globales de seguridad en la Información.
III. RUTA FORMATIVA. 18. PROCESO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA (Marcar con una X) Método de Kolb
Método de Proyectos
Aprendizaje Basado en Problemas
Método de Estudio de Casos
Secuencia de elementos de competencia o fases del proyecto a desarrollar similares
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P ági na |4 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR 19. TITULO DEL PROYECTO FORMATIVO: IMPLEMENTACIÓN DE APLICACIONES EN RED CLIENTE-SERVIDOR. 20. FASES
21. ELEMENTOS DE COMPETENCIA O CRITERIOS DE DESEMPEÑO
22. SABERES (contenidos mínimos)
23. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON EL DOCENTE
Fase I Experiencia Concreta (E.C.)
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CONOCER: Conocer los diferentes tipos de Sistemas
24. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES
Mediante la proyección de un videos multimedias se introducirá los conceptos básicos y técnicos, los cuales reforzaran el aprendizaje de los Sistemas Operativos Clientes y Servidores. En forma verbal o clase magistral se indicará a los estudiantes que en el transcurso del semestre deberán presentar un proyecto, el cual será elaborado de manera grupal y será entregado al finalizar el semestre en curso. Mediante la proyección de un videos multimedias se introducirá los conceptos básicos y técnicos, los cuales reforzaran el aprendizaje de los Sistemas Operativos Clientes y Servidores. Información metodología de la asignatura a los estudiantes
Búsqueda de complementaria avance.
información al tema en
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P ági na |5 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR Operativos EC1: Determinar características
Describir o Caracterizar la arquitectura de un sistema Operativo
Conceptualizar administración de usuarios dentro Sistema Operativo.
las de
los
sistemas operativos para establecer funcionamiento
el del
hardware de acuerdo a
fundamentos del lenguaje ensamblado.
Fase II: Conceptualización Abstracta (C.A.)
FIRMA DOCENTE PROGRAMA
la los el
HACER: Utilizar diversos tipos de Sistemas Operativos, de acuerdo a su necesidad. Diferenciar las ventajas de las diferentes tipos de Sistemas Operativos Optimizar la memoria del computador en el empleo de un Sistema Operativo SER: Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura.
Mediante una exposición magistral se describirá las técnicas de optimizar los recursos de la memoria en el sistema Operativo
Presenta disposición al trabajo colaborativo con sus compañeros.
Valora la importancia del intercambio de opiniones respecto a
Búsqueda de complementaria avance.
Trabajo de investigación.
Lectura obligatoria de material complementario.
información al tema en
Mediante la proyección de un video de dos Sistemas Operativos (Linux, Windows) se mostrara las ventajas y Desventajas que cada Sistema Operativo ofrece. Dinámica de grupos, en los cuales se intercambiaran diversas opiniones críticas y se procederá a realizar en una evaluación objetiva del video en cuestión.
Primera Fase de la presentación del proyecto final (identificación del proyecto, convenios, alianzas estratégicas).
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P ági na |6 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR conceptos y explicaciones sobre fenómenos naturales. Aprecia la importancia de la investigación científica en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
EC2:
Instalar
y
configurar los sistemas operativos
para
el
funcionamiento
de
equipo
de un
y uso
un
usuario normal mediante características
de
cada
sistema operativo
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CONOCER: Conceptualiza y analiza el caso de estudio, Sistemas Operativos Windows y Linux. Describe la administración de los usuarios de un Sistema Operativo Cliente. HACER: Identificar configuraciones Sistema Operativo
las del
Utiliza diversos Sistemas Operativos para la administración de la información SER: Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura.
Mediante una exposición magistral se identificaran los procesos que intervienen en la instalación y configuración del Sistema Operativo de manera Colaborativa Cooperativa Utilizando la dinámica de Grupos de Aprendizajes a través de talleres técnicos. Se formarán grupos de trabajo de 3 a 5 personas para que diseñen Mapas Mentales donde identifiquen las características y configuraciones técnicas de los sistemas Operativos Windows y Linux
Búsqueda de complementaria avance.
información al tema en
Trabajo de investigación. Lectura obligatoria de material complementario.
Utilizando el reforzamiento de conocimiento grupal (trabajo colaborativo) se procederá a realizar grupos de investigación, a los cuales se asesora de manera personal a cada grupo la el proceso de
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P ági na |7 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR
Presenta disposición al trabajo colaborativo con sus compañeros. Valora la importancia del intercambio de opiniones respecto a conceptos y explicaciones sobre fenómenos naturales.
EC3: Organizar y gestionar
CONOCER: Conceptualizar los términos de Ficheros y almacenamiento de datos Desarrolla Técnicas de Gestión del espacio de disco, en la configuración de un Sistema Operativo
los archivos y directorios para optimizar el uso de disco duro aplicando los diferentes métodos de acceso y almacenamiento.
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Segunda Fase de la Presentación del Proyecto, Diseño del proyecto e inicio de la ejecución del Proyecto. Presentación del Problema, Objetivos y alcanses
Aprecia la importancia de la investigación científica en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
instalación y configuración de los Sistema Operativos.
HACER: Aplica una organización de ficheros y métodos de accesos: Diseña tipos de métodos de seguridad de la
Mediante una exposición magistral se describirá las diferentes técnicas de optimizar los recursos de almacenamiento a través de ficheros. Se dará un trabajo de investigación sobre la tipos de técnicas que hay sobre la protección de información a través de ficheros de almacenamiento
Búsqueda de complementaria avance.
información al tema en
Trabajo de investigación. Lectura obligatoria de material complementario.
Desarrolla la habilidad de adaptar los diferentes tipos de accesos directos de los ficheros Mediante la formación de 3 a
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P ági na |8 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR información de los datos (permisos de lectura y escritura)
SER: Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura.
Presenta disposición al trabajo colaborativo con sus compañeros.
Valora la importancia del intercambio de opiniones respecto a conceptos y explicaciones sobre fenómenos naturales.
Aprecia la importancia de la investigación científica en el desarrollo de la ciencia y la tecnología
Fase III: Observación Reflexiva (OR)
5 estudiantes se desarrollaran métodos de ejecución de accesos directos (permisos de ejecución de datos) y se procederá a realizar en una evaluación objetiva del desarrollo de estos métodos. Tercera Fase Presentación de las 2 anteriores etapas del proyecto y culminación de la fase de ejecución
Presentación prototipo
Mediante la clase demostrativa en el laboratorio de Sistemas se procederá a indicar la aplicabilidad de los sistemas operativos en la vida laboral del Ingeniero en Sistemas.
inicial
del
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CONOCER: Conocer la configuración
Búsqueda de complementaria avance.
información al tema en
Búsqueda de complementaria avance.
información al tema en
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P ági na |9 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR EC4:
Instalar
de equipos en red con sistemas operativos Linux y Windows.
y
configurar los sistemas operativos de un servidor para
optimizar
los
Conceptualizar las Definiciones de Equipo Servidores y Equipos Clientes.
Conceptualizar procesos de envío y recepción de información a través de Servidores de nombres
recursos de Hardware y Fase IV: Experimentación Activa (EA)
Software
mediante
la
comunicación de sistemas operativos
Configura los script de configuración de los servidores Web, DNS, Base de Datos.
Configura equipos terminales como clientes en Windows y Linux
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HACER: Instalar un servidores de DNS, Web, Base de Datos para aplicaciones Cliente-Servidor
SER: Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura. Presenta disposición al trabajo colaborativo con
Mediante la exposición magistral se describirán los procedimientos básicos para la implementación de un Servidor Linux y Windows. Diseñando el docente Mapas conceptuales se describe las diversas etapas que existen en la instalación y configuración de un equipo servidor y equipo cliente
Trabajo de investigación. Lectura obligatoria de material complementario.
Empleando la dinámica de grupos, los estudiantes formando grupos de 3 o 5 personas elaboraran mapas mentales sobre los diversos tipos de servidores que existen y sus ventajas entre ellas. Dinámica de Grupos de Aprendizajes a través de talleres técnicos. Se formarán grupos de trabajo de 3 a 5 personas para que en laboratorio Instalen y Configuren Servidores de Datos (WEB, DNS, BASE DE DATOS) utilizando el Virtual Machine para pruebas de configuración de equipos. Cuarta fase de la presentación del proyecto final, procedemos a mejorar el desarrollo del proyecto para elaborar el primer informe final con la ejecución de los
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P á g i n a | 10 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR sus compañeros.
objetivos trazados
Valora la importancia del intercambio de opiniones respecto a conceptos y explicaciones sobre fenómenos naturales. Aprecia la importancia de la investigación científica en el desarrollo de la ciencia y la tecnología
EC5:
Identificar
Autentificación
la de
identidad de los usuarios
en la configuración de Sistemas
Operativos
Servidores mediante las técnicas
de
estrategias
globales de seguridad en la Información.
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CONOCER: Conocer los diferentes tipos de amenazas que existen contra los Sistemas Operativos Describir o Caracterizar las estrategias de seguridad de Información datos que hay en los servidores Conceptualizar la administración de los usuarios en el Sistema Operativo. HACER: Desarrollar Técnicas de Seguridad de Información y Recuperación de Datos
Mediante la exposición magistral se describirán los procedimientos básicos para implantar seguridad en sistemas de información, en la autentificación de usuarios en los Sistemas Operativos Linux.
Búsqueda de complementaria avance.
información al tema en
Trabajo de investigación. Lectura obligatoria de material complementario
Trabajo de investigación sobre los diversos tipos de ataques que existen en los sistemas operativos clientes y servidores. Con la Demostración práctica algunos método de seguridad en la recuperación e e interpretación de los datos se mostrara la aplicabilidad de las técnicas de Seguridad
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P á g i n a | 11 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR de los servidores.
Fase V: Evaluación
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SER: Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura.
Presenta disposición al trabajo colaborativo con sus compañeros.
Valora la importancia del intercambio de opiniones respecto a conceptos y explicaciones sobre fenómenos naturales.
Aprecia la importancia de la investigación científica en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Elaboración del informe final del proyecto.
En forma verbal se procederá con la exposición del trabajo final de la asignatura
Identificación de la competencia adquirida con la valoración de la lista de cotejo que el tribunal examinador brindara.
Formulario de Satisfacción de Resultado plasmado con la ejecución del proyecto por
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P á g i n a | 12 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR parte del Cliente
Autoevaluación de las estudiantes y docente con el aprendizaje de la asignatura de Sistemas Operativos
Actividades relacionados con interacción social: Trabajo en comunidades. Exposición en eventos científicos Campañas de sensibilización Trabajos conjuntos con instituciones Otros (especificar): ……………………………………………….
Actividades relacionados con la investigación: Investigaciones documentales Ensayos Perfil de proyecto Estudio de casos Resolución de problemas Monografías Otros (especificar):………………………………………….
IV. CONTENIDOS A CONSIDERARSE 25. Programáticos: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS
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-
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Repaso de conceptos básicos. Concepto de Sistema Operativo o Definiciones de sistemas operativos. o Objetivos de los sistemas operativos. Historia de los Sistemas Operativos. Tipos de Sistemas Operativos. o Sistemas monousuario /multiusuario. o Sistemas monotarea / multitarea. o Sistemas multiproposito. Arquitecturas de Sistemas Operativos. o Sistemas monolíticos. o Sistemas estructurados en capas. o Sistemas orientados a objeto. Funciones y servicios de los Sistemas Operativos o Servicios al programador. o Funciones para asegurar la eficiencia del sistema. Administración disco duros
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P á g i n a | 13 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR -
INSTALACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS PARA USUARIOS NORMALES
Administración de memoria Funciones del Kernel -
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SISTEMA DE GESTIÓN DE FICHEROS -
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Introducción Centralización de la información actual en los sistemas operativos comerciales. Caso de estudio: Sistema Operativo LINUX, WINDOWS o Características del sistema. o Estructura del Sistema Operativo. Características e de los sistemas operativos Administración de usuarios. Administrador del sistema. Administración del almacenamiento virtual. Introducción. o Definición de fichero. A nivel lógico. A nivel físico. El sistema de gestión de ficheros. Estructura del sistema de ficheros o Concepto de directorio. o Tipos de estructura: lineal, jerárquica parcial, jerárquica. Organizaciones de ficheros y métodos de acceso. Gestión del espacio de disco. o Consideraciones previas. o Asignación contigua. o Asignación no contigua. Característica de los sistemas de archivos Organización de archivos Organización de directorios Seguridad y permisos de archivos
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P á g i n a | 14 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR INSTALACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS PARA SERVIDORES COMUNICACIÓN ENTRE SISTEMAS OPERATIVOS
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SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN EN LOS SERVIDORES
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Introducción Caso de estudio: Sistema Operativos de Servidores LINUX o Servidor Web o Servidor de Nombre DNS o Servidor de Base de Datos. Definiciones de servicio Definiciones de Servidor Definiciones de cliente Configuración de servidores Configuración de protocolos de comunicación.
Introducción. Aspectos de seguridad. Tipos de amenazas a la seguridad. o Interrupción. o Intercepción. o Modificación. o Invención. Partes de una estrategia global de seguridad. Seguridad física. Seguridad de operación. Seguridad "interna" o Seguridad lógica del sistema o Controles automatizados. o "Supervisión" de amenazas. Autentificación de la identidad de los usuarios Ataques organizados al sistema Técnicas de intrusión (obtención de contraseñas) o Trampas o "puertas traseras". o Reventadores de contraseñas (Password Crackers). Ataques preventivos o Usurpación de líneas utilizadas. o Código clandestino. o Colapso del sistema.
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P á g i n a | 15 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR
V. RECURSOS ESENCIALES 26. Bibliografía: • Sistemas Operativo conceptos y Diseño MILENKOVIC MILAN (formato digital facilitado por el docente). • Sistemas Operativos JESÚS CARRETERO PÉREZ (formato digital facilitado por el docente). • Páginas WEB de INTERNET relacionados con la asignatura. 27. Recursos pedagógicos o materiales: • Presentaciones de Power Point (Data Show). • Marcadores al agua a colores. • Computadora personal. • Software se simulación (VMWare, VirtualBox) • Sistemas Operativos (UBUNTU SERVER 10.0, UBUNTU DESTOCK 10.0, DEVIAN SARGE 5,1, RED HARD 11 SERVER, WINDOWS SERVER 2010). 28. Alianzas estratégicas:
VI. PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA(Criterios de desempeño) 29. Asignatura o similar: 30. Unidad de competencia: Implementar sistemas operativos para optimizar el buen uso de los equipos computacionales, dirigidos a usuarios normales y servidores, de acuerdo a la tipología de los sistemas operativos a utilizar. 31. Elementos de competencia o criterios de desempeño: 1. Determinar las características de los sistemas operativos para establecer el funcionamiento del hardware de acuerdo a fundamentos del lenguaje ensamblado 2. Instalar y configurar los sistemas operativos para el funcionamiento de un equipo y uso de un usuario normal mediante características de cada sistema operativo. (Windows, Linux, Mac). 3. Organizar y gestionar los archivos y directorios para optimizar el uso de disco duro aplicando los diferentes métodos de acceso y almacenamiento. 4. Instalar y configurar los sistemas operativos de un servidor para optimizar los recursos de Hardware y Software mediante la comunicación de sistemas operativos. 5. Identificar la Autentificación de las identidad de los usuarios en la configuración de Sistemas Operativos Servidores mediante las técnicas de estrategias globales de seguridad en la Información
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P á g i n a | 16 UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCIÓN ACADÉMICA – U.G. CURRICULAR 36. NOMINA DE ESTUDIANTES
N° DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA O CRITERIOS DE DESEMPEÑO
20
FIRMA DOCENTE PROGRAMA
20
7
10 20 20
7
3
5
10 20
20
5
AUTÓNOMO ESTRATÉGIC O
10 20
BÁSICO
AUTÓNOMO ESTRATÉGIC O INICIAL
3
BÁSICO
10 20
AUTÓNOMO ESTRATÉGIC O INICIAL
5
BÁSICO
AUTÓNOMO ESTRATÉGIC O INICIAL
5
AUTÓNOMO ESTRATÉGIC O INICIAL
BÁSICO
20
BÁSICO
INICIAL
AUTÓNOMO
BÁSICO
INICIAL
74 10 6
ESTRATÉGIC O
34. Ponderaciones de nivel
20
FIRMA COORDINACIÓN
% ACUMULADO
Marcar nivel exigido
35.
2 3 4 5 33. Nivel o Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador indicador 1
100
