Taller de Resolución de Problemas Computacionales Clase1: 27/9 •

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Página: Trabajos Prácticos

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Página: Novedades Comisión #

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Comenzando … que entendemos por problema? “Proposición por la cual se trata de averiguar el modo de obtener un resultado o solución conociendo ciertos datos”

Palabras claves: Solución, Modo, Conociendo datos En Computación:  Conociendo datos = Entrada del problema  Modo = Método ó algoritmo  Resultado = Solución del problema

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Entonces dado un problema:  Identificar la entrada los datos:  Especificar el algoritmo que relacione los datos de la entrada con la solución al problema  Identificar la salida o solución Secuencia lógica de pasos bien definidos que conducen a la solución de un problema.

Datos

Algoritmo

Solución

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Ejemplo: Problema: Dada la base y altura de un triángulo, calcular el área.   

Identificar la entrada los datos: base y altura Especificar el algoritmo: el área es igual a (base x altura)/2 Identificar la salida: mostrar el área

Si base = 5 y altura = 10:   

Identificar la entrada los datos: 5 y 10 Especificar el algoritmo: el área es igual a (5 x 10)/2 = 25 Identificar la salida: mostrar el área, o se 25

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Herramientas para especificar los algoritmos:    

Diagramas de Flujo Diagramas de Bloque Pseudocódigo en español Lenguajes de Programación

PSeInt: una herramienta didáctica que combina los diagramas de flujo y el pseudocódigo en español para especifica los algoritmos

Taller de Resolución de Problemas Computacionales PSeInt: Estructuras Secuenciales Pseudocódigo en Español 1. Entrada de Datos

Leer base

2. Salida de Datos

Escribir “Este es un cartel”

3. Asignación

area 0) Entonces

Escribir “x>0” FinSi

5. Si (x>0) Entonces Escribir “x>0” Sino Escribir “x