ISFD PABLO VI Análisis del Mundo Contemporáneo Prof.: Andrea Pontano
PRÁCTICO Nº 1
El presente práctico tiene como objetivo una primera aproximación hacia las causas y consecuencias de diferentes momentos socio-históricos para su análisis y reflexión. Buena parte de la historia de la humanidad ha estado centrada en la producción de herramientas y técnicas que le permitan al ser humano incluir sobre los fenómenos y recursos naturales, es decir, que le hagan posible extraer, transformar y controlar los recursos necesarios para vivir. Ha pasado mucho tiempo entre aquellos primeros seres humanos, que vivían de la recolección, hasta los actuales, que cuentan con máquinas que les permiten superar ampliamente los límites de sus cuerpos o que hacen posible la transformación de los recursos y la producción, sin la intervención directa de la mano de obra humana. Esta semana nos ocuparemos de la fase más actual de ese desarrollo, que ha sido denominada Revolución Científico-Tecnológica (RCT); que, tal como vimos la semana pasada, es uno de los elementos fundamentales en las relaciones de poder entre las naciones y en el establecimiento de las hegemonías a nivel mundial.
REVOLUCIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA Se ha dado el nombre de Revolución Científico-Tecnológica a las transformaciones técnicas que tienen repercusiones importantes en el ámbito económico, político y social. Algunos autores señalan la diferencia entre evolución, para describir el desarrollo histórico de la tecnología, y revolución, para hacer referencia a los periodos de mayor incremento en las innovaciones, es decir, aquellos hitos que significan una aceleración de trascendencia en el desarrollo tecnológico. Se dice que hasta ahora se han dado cinco revoluciones, siendo la primera la Revolución Industrial, y la última, la era de la informática y las telecomunicaciones. El desarrollo desigual y la forma en que se ha dado el acceso a las tecnologías ha significado un mecanismo de control político y económico que ha colocado a algunos países en posición de ventaja sobre otros, sometidos a procesos de dependencia que afectan negativamente sus posibilidades de crecimiento y la
satisfacción de las necesidades de sus habitantes. Como resultado, el desarrollo tecnológico afecta los modelos de estructura productiva y las relaciones económicas y políticas internacionales. En América Latina y el Caribe, aunque en niveles diferentes, los países son tecnológicamente dependientes. Existe una controversia sobre las formas de dependencia: a) se habla de que las tecnologías transferidas desde los países-núcleos son tecnologías contaminantes que ya se han dejado de usar en los países que las producen, debido a los efectos negativos que tienen sobre los recursos naturales; b) que éstas son vendidas a costos muy elevados afectando el crecimiento económico de los países dependientes; y c) que en los procesos de transferencia, los países-núcleo tienden a reservar exclusividad sobre equipos o productos de una parte de la cadena de producción tecnológica, de manera que los países subordinados no puedan desvincularse de las relaciones de dependencia tecnológica. El desarrollo tecnológico ha hecho posible la intensificación de la explotación de los recursos naturales, incorporando el uso de sustancias químicas que aceleran y diversifican la producción y empleando distintas formas y fuentes de energía, demandadas en cantidades crecientes. Esto, en un modelo económico que persigue la masificación y estimula el consumo, ha ocasionado problemas ambientales graves, tales como el calentamiento global, que pone en peligro la posibilidad de sobrevivencia de los seres vivos. La tecnología está presente en la mayoría de las actividades cotidianas; es un fenómeno global que percibimos de manera independiente en cada uno de los ámbitos de nuestra vida; las formas y vías de comunicación han cambiado considerablemente en los últimos años. Por ejemplo, ¿quién no ha usado en mayor o menor medida, un fax, teléfono celular, correo electrónico, cámara digital, internet, televisión por cable, entre otros? Asimismo, la tecnología ha afectado las relaciones humanas, permitiéndonos contactar a aquellos seres queridos que se encuentran a grandes distancias y, en otras oportunidades, restándonos tiempo útil para compartir con los que tenemos cerca.
Resolver las siguientes consignas utilizando el presente apunte, la presentación de PREZI y el video “La historia de las cosas” visto en clase. La presentación puede ser individual ó grupal ( no más de cuatro alumnos) Los trabajos se expondrán en la clase del 27/08/2013
1.- En un mapa ubicar las variables relevantes de la tabla que se adjunta –ubicando las principales regiones/ciudades – para visualizar el impacto global. (Deben visualizarse marcas, empresas, multinacionales, etc. de antes y ahora. Utilizar diferentes colores ó marcadores para agrupar según corresponda. Ej: amarillo, tecnología. Azul, empresas automotrices. Rojo, empresas alimenticias, etc). 2- Enunciar las consecuencias políticas, sociales y económicas que puedan identificarse
