Prof. Carolina Heredia 

P  - leeno de Hioria del are 1º año de Marillero y Corredor Público. UPSO Sede Salliqueló BIBLIOGRAFÍA: Tatarkiewicz, Bronislaw, “El arte: historia de un concepto” ACTIVIDADES: 1. ¿Qué implicancias y acepciones le brindó la palabra griega “TEKNÉ” (τέχνη) que aparece en el texto al concepto “arte”? ¿Qué actividades incluía? 2. Explicá los siguientes conceptos en función de lo entendido sobre TEKNÉ: - inspiración - reglas - artesanías - destreza 3. Completá el siguiente cuadro según la noción medieval de arte:

Artes manuales

Artes liberales

Valoración social Tipo de esfuerzo Actividades disciplinas incluídas

o

Actividades disciplinas excluidas

o

4. ¿Qué cambios introduce el Renacimiento en la noción de Arte? Explicá los motivos de dichos cambios y de qué disciplinas se separa al arte. 5. Elaborá una lista con las clasificaciones de las artes inventadas en la modernidad. Mencioná qué actividades artísticas se incluyen en cada una y qué criterios se utilizaron para cada clasificación. ¿Qué denominación es la que prevalece y por qué? 6. Según el texto, en tiempos contemporáneos la noción de bellas artes es cuestionada por algunas ideas nuevas en torno al arte. ¿Cuáles son estos cuestionamientos y de qué disciplinas provienen? 7. El apartado nº 5, “Discusiones sobre el concepto de arte”, enumera distgintas definiciones posibles para el concepto de arte. Buscá (en internet, bibliografía, clases) y mencioná un ejemplo que confirme y otro que contradiga cada una de estas definiciones. 8. ¿A qué conclusión llega el autor respecto a la definición del concepto de arte? 9. Después de leer el texto, elaborá una definición que te parezca suficientemente completa sobre la palabra ARTE.