8
Nosotros los jovenes Grille d’évaluation du projet final Vamos a participar en un programa radiofónico para compartir nuestras opiniones sobre los problemas sociales que más nos preocupan. Étape 1
Étape 2
Étape 3 Phonologie
intérêt / originalité du thème
0
0,5
1
la traduction de « on »
0
0,5
1,5
2
le conditionnel
0
1
1,5
2
lexique des revendications
0
0,5
1
la corrélation
0
0,5
1
l'expression du souhait avec « ojalá »
0
0,5
1
l'expression de la répétition
0
0,5
1
prononciation/ élocution
0
0,5
1
Note globale : ..... /10
& Grille d’évaluation de l’expression orale en continu Imagina que eres candidato/-a a unas elecciones en tu ciudad. Explica lo que podrías hacer para mejorar las condiciones de vida de los habitantes. Formula dos deseos en cuanto al porvenir de tu ciudad y di por qué te gustaría ser elegido. Respect de la consigne
précision des explications
0
1
2
Phonologie
intonation, prononciation
0
1
2
le conditionnel
0
1
2
l'expression du souhait
0
1
2
ojalá + subjonctif
0
1
les droits / devoirs et les revendications
0
1
Grammaire
Lexique
Note globale : ..... /10
& Grille d’évaluation de l'expression orale en interaction Este año, tu colegio propone a los alumnos comprometerse con una causa humanitaria. Por parejas, debatid qué causa os gustaría elegir, por qué os parece importante y lo que podríais hacer concretamente. Interaction Phonologie Lexique Grammaire
se faire comprendre
0
1
2
réagir à ce que dit l'autre
0
1
2
intonation, prononciation
0
0,5
1
les revendications
0
0,5
1
le conditionnel
0
0,5
1
traduction de « on »
0
1
2
Note globale : ..... /10
202
8
Nosotros los jovenes Fiche d'évaluation de la compréhension de l'oral Escucha el audio y contesta las preguntas..
Nombre: Apellido: Fecha:
a. ¿Qué vuelve a hacer Tina cada sábado?
.../2
b. Si Nacho acepta la propuesta de Tina, ¿qué harían juntos?
.../2
c. ¿Qué vuelve a pedirle Nacho a Tina al final?
.../2
Note globale : ..../6
& Fiche d’évaluation de l'expression écrite
Nombre:
Imagina que tienes que redactor un manifiesto universal de los derechos de los animales. Explica no solo los derechos sino también las obligaciones que corresponderían a cada amo.
Apellido:
Grammaire Lexique
Rédaction
Fecha:
la corrélation
0
1
2
les droits et les devoirs
0
0,5
1
les revendications
0
0,5
1
longueur du texte
0
0,5
1
fluidité de l'expression
0
1
2
correction de la langue
0
1
2
originalité
0
1
2
Note globale : ..... /10
203
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Nosotros los jovenes Fiche d’évaluation de la compréhension de l'écrit Lee el texto y contesta estas preguntas. Justifica tus respuestas con una cita del texto.
Nombre: Apellido: Fecha:
Del 20 de junio al 1 de julio de este año se realizó en Argentina una nueva «Marcha por la Vida», organizada por el Movimiento Nacional de Los Chicos del Pueblo: 300 niños recorrieron más de 2 000 km. Los hemos entrevistado y esto es lo que nos han dicho: «Para los que no saben por qué marchamos, les queremos contar que el 20 de junio salimos de Tucumán porque ya no queremos volver a ver a las mamás y a los papás sin trabajo. Nos gustaría volver a ver a niños con zapatillas y a nuestras familias sin hambre1. Ya no queremos volver a constatar muertes por desnutrición. ¡Ojalá nuestros padres tengan trabajo! ¡Ojalá el gobierno invierta2 el dinero necesario para volver a abrir las fábricas3 y cultivar los campos4! ¡Ojalá nuestro sueño se haga realidad!» 1. faim 2. investisse 3. les usines 3. les champs
a. ¿Quiénes son los protagonistas de esta marcha? .../2
b. ¿Por qué manifestan? .../2
c. ¿Qué quieren para que vuelva a ser como antes? .../2
204