Matching Activity Titulo de la selección: La tamalada de cumpleaños Source: Released TAKS 2009, Grade 3, Spanish Genre: Fiction Directions and Activity Variations The summary elements are arranged in alphabetical order. Students may work individually or with a partner to read the selection and complete one of these variations.
1. Identify the summary part by writing the first letter of the summary element in the blank.
PP for Personaje Principal M for Meta P for Problema R for Resolución RO for Resultado
No solo nadie lo felicitó, sino que todos le tenían trabajo. Se quedo dormido en el carro y su familia tuvo que parar la tamalada a buscarlo. Lo encontraron y la mama explicó que solamente querían que la fiesta fuera una sorpresa para él. Carlos Ordenaron pizzas para empezar la fiesta. que le felicitaran su cumpleaños
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2. Cut apart and place the summary parts by the correct summary element in the Narrative Thinking Guide.
No solo nadie lo felicitó, sino que todos le tenían trabajo. Se quedo dormido en el carro y su familia tuvo que parar la tamalada a buscarlo. Lo encontraron y la mama explicó que solamente querían que la fiesta fuera una sorpresa para él. Carlos Ordenaron pizzas para empezar la fiesta. que le felicitaran su cumpleaños
ALGUIEN Personaje Principal QUERIA Meta PERO Problema ASÍ QUE Resolución
ENTONCES Resultado
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