DRAFT
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3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
1. Maria tiene 18 marcadores. La maestra le da tres cajas y le pide que ponga un número igual de marcadores en cada caja. A. Calcule cuántos marcadores debe poner Maria en cada caja.
B. Antonio tiene 18 marcadores. Su maestro quiere que coloque 3 marcadores en cada caja hasta que ya no tenga. Dibuja una imagen que represente la tarea de Antonio.
C. ¿Cuál ecuación representa su trabajo? ☐
a. 18-3=15
☐
b. 3+15=18
☐
c. 18x3=54
☐
d. 18÷3=6
2017-2018
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3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
2. Maria corta 12 pies de cinta en 3 partes iguales para poder compartirlas con sus dos hermanas. A. ¿Qué tan larga va ser cada pieza?
B. Maria tiene 12 pies de cinta y quiere enredar unos regalos. Cada regalo necesita 3 pies de cinta. ¿Cuantos regalos puede enredar con la cinta que tiene?
3. Tania y Alberto están tratando de averiguar qué número podría ser colocado en la caja para hacer esta ecuación correcta. Tania insiste que 12 es el único número correcto para esta ecuación. Alberto insiste que 3 es el número correcto para esta ecuación. 2=
÷6
¿Quién tiene la razón? Porque? Usa ilustraciones para apoyar tu respuesta.
2017-2018
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3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
4. Decide si cada ecuación es verdadera o falsa. 4 x 5 = 20 _____ 34 = 7 x 5 _____ 3 x 6 = 9 x 2 _____ 6 x 9 = 5 x 10 _____ 4 x (10 + 2) = 40 + 2 _____ 5. Cindy está resolviendo el cociente para 27÷9. Ella dice,” La respuesta es 18 porque añadir es lo opuesto de la división y 9+18= 27.” El razonamiento de Cindy es correcto? Explica tu respuesta.
6. ¿Elige la ecuaciónes verdaderas? a) 7÷7=0 b) 3x4=12 c) 10÷5=5 d) 16÷2=8 e) 0x6=0
2017-2018
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3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
7. Maria tenía 120 estampillas. Ella le dio a su hermana la mitad de las estampillas y luego uso tres estampillas para envirar unas cartas. ¿Cuántas estampillas quedaron? Escribe tu ecuación y resuelve el problema.
8. Juan está poniendo azulejos en su baño. Cada dibujo muestra cuantos azulejos puede colocar el antes de tomarse un descanso. Si el patrón de crecimiento continua, ¿Cuántos azulejos habrá acomodado antes de su próximo descanso?
46
b) 45
c) 44
d) 43
9. Hay 6 mesas en la sala de arte de la señora Potter. Hay 4 estudiantes sentados en cada mesa. Cada estudiante tiene una caja de 10 lápices de colores. Muestra tu trabajo. A. ¿Cuántos lápices de color hay en cada mesa?
B. ¿Cuántos lápices de color hay en total en el salón de la señora Potter? 2017-2018
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3rd Grade Math Common Formative Assessment #2
10. Calcula el área de la figura. Escribe una ecuación y resuelve el problema. Muestra tu razonamiento.
3”
12”
8”
9”
11. Dan dibuja un rectángulo. Tiene 10 cm de ancho y 6 cm de alto. ¿Qué es el perímetro? Muestra tu trabajo.
2017-2018
