M u l ti m o d a l e K o m m u n i k a ti o n Arbeitsblatt—Beispiel # 2 Es gibt nicht die eine ideale Kommunikationsmethode. Eine Form der Kommunikation kann jedoch abhängig von Aussage, Ort, Zeit, Zuhörer oder Nutzerfreundlichkeit mehr oder weniger geeignet sein.

Beschreibung: •

Legen Sie fest, ob Sie die Kommunikationsmethoden für eine bestimmte Aktivität oder allgemein beschreiben möchten.

•

Beschreiben Sie die verschiedenen Kommunikationsformen der Person und deren Bedeutung.

•

Legen Sie Bilder oder Zeichnungen von Gesten, Zeichensprache oder Mimik dazu, wenn dieses geeignet erscheint.

•

Geben Sie den Grad der Unabhängigkeit des Unterstützt Kommunizierenden für diese Kommunikationsmethode an und ob eine häufigere Nutzung unterstützt werden sollte.

•

Teilen Sie die Informationen mit anderen Kommunikationspartnern.

•

Aktualisieren Sie das Abeitsblatt regelmäßig, da sich die Fähigkeiten oder das Umfeld ändern können.

Beispiel # 2 Name: __________________________________________ Datum: ___________________________________________ Ausgefüllt durch: ___________________________________ Kommunikationsmethoden beziehen sich auf: Allgemein

X

Mahlzeiten Aktivität: ________________________

Lautsprache/Lautieren Beschreibung:

Kommunikationsgerät (z.B. V+, Maestro)

1. Lautiert

Beschreibung:

Indi mit Snap + Core First im 3x4 Raster

2. „mehhh“ Bedeutung:

Bedeutung:

1. Aufmerksamkeit 2. mehr

Grad der Unabhängigkeit:

X

Unabhängig

Ja

X

Nein

Grad der Unabhängigkeit:

Benötigt Hinweise (Beschreibung)

Häufigere Nutzung unterstützen:

Einfordern, kommentieren, nutzen von vorgespeicherten Aussagen

Unabhängig

X

Benötigt Hinweise (Beschreibung) •

Lichthinweise

•

Sabotage

Häufigere Nutzung unterstützen: X

Ja

Nein

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M u l ti m o d a l e K o m m u n i k a ti o n Kommunikations-Tafel/Buch/Symbole

Zeigen

Nicht während den Mahlzeiten

Beschreibung:

Beschreibung:

Zeigt mit Finger auf Dinge auf dem Tisch

Nur zur Absicherung Bedeutung:

Bedeutung:

Grad der Unabhängigkeit:

Grad der Unabhängigkeit:

Unabhängig

Benötigt Hinweise (Beschreibung)

Häufigere Nutzung unterstützen: Ja

Einfordern

Unabhängig

Benötigt Hinweise (Beschreibung)

X

•

wartet häufig, bis er gefragt wird

•

Sabotage

Häufigere Nutzung unterstützen:

Nein

X

Ja

Nein

Blicke

Körpersprache

Beschreibung:

Beschreibung:

Bedeutung:

Bedeutung:

Grad der Unabhängigkeit:

Grad der Unabhängigkeit:

Unabhängig

Benötigt Hinweise (Beschreibung)

Häufigere Nutzung unterstützen: Ja

Unabhängig

Benötigt Hinweise (Beschreibung)

Häufigere Nutzung unterstützen:

Nein

Ja

Nein

Gesten/Gebärden

Mimik

Beschreibung:

Lacht

Beschreibung:

Schiebt den Teller weg

Schaut böse

Bedeutung:

Bedeutung:

Zeigt dadurch Zustimmung oder Ablehnung

„nicht mehr“; „fertig“ Grad der Unabhängigkeit: X

Unabhängig

Benötigt Hinweise (Beschreibung)

Häufigere Nutzung unterstützen: Ja

X

Nein

Grad der Unabhängigkeit: X

Unabhängig

Benötigt Hinweise (Beschreibung)

Häufigere Nutzung unterstützen: Ja

X

Nein 2

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