Inter-Agency Network for Education in Emergencies

122 East 42nd Street, 14th Floor, New York City, New York 10017 ...... Cole, E., y Murphy, K. (2009) History Education R
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Inter-Agency Network for Education in Emergencies Réseau Inter-Agences pour l´Éducation en Situations d´Urgence La Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia Rede Inter-Institucional para a Educação em Situação de Emergência

Inter-Agency Network for Education in Emergencies Réseau Inter-Agences pour l´Éducation en Situations d´Urgence La Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia Rede Inter-Institucional para a Educação em Situação de Emergência

 Agradecimientos Nuestro  propósito  como  Red  Interagencial  para  la  Educación  en  Situaciones  de  Emergencia  (INEE)  es  servir  como  una  red   mundial  abierta  de  miembros  que  trabajan  juntos,  dentro  de  un  marco  humanitario  y  de  desarrollo,  para  asegurar  a  todas  las   personas  el  derecho  a  educación  segura  y  de  calidad  durante  las  emergencias  y  la  recuperación  post-crisis. Las  Notas  de  orientación  relativas  a  la  enseñanza  y  el  aprendizaje  de  la  INEE  fueron  elaboradas  en  nombre  de  la  red  por  la   consultora  líder  Rachel  McKinney  con  aportes  del  Grupo  Asesor  en  Enseñanza  y  Aprendizaje  de  la  INEE  y  expertos  técnicos.   Para  más  información  acerca  de  la  INEE  y  la  iniciativa  de  enseñanza  y  aprendizaje,  visite  www.ineesite.org/teachinglearning. La  INEE  desea  agradecer  a  los  siguientes  miembros  del  Grupo  Asesor  que  hicieron  aportes  sustantivos,  orientación  y  apoyo   a  la  redacción  de  la  guía:  Inga-Maj  Carlsson  (Save  the  Children),  Dakmara  Georgescu  (UNESCO  IBE),  Patricia  Hartasanchez   (World  Vision),  Anna-Maria  Hoffmann  (UNICEF),  Jonathan  Miller  (CARE),  Julia  Paulson  (CERG)  y  Margaret  Sinclair  (consultora   en  educación)  y  Allison  Anderson,  Marian  Hodgkin  y  Elizabeth  Sweet  (puntos  focales  de  la  Secretaría  de  la  INEE). La  presente  publicación  fue  elaborada  por  medio  de  un  proceso  consultivo  que  involucró  a  más  de  trescientas  personas   que  participaron  en  la  elaboración  de  las  Notas  de  orientación  y  del  Paquete  de  Recursos  de  la  INEE  por  medio  de   consultas  virtuales  y  doce  talleres  celebrados  alrededor  del  mundo.  La  INEE  desea  expresar  su  gratitud  por  los  aportes   de  estos  participantes  en  talleres  y  expertos  técnicos.  Para  una  lista  completa  de  colaboradores,  visite  www.ineesite.org/ teachinglearning. 3H05,,KLZLHHNYHKLJLYH