Go Ahead neu zum LehrplanPLUS Bayern.pptx - Cornelsen Verlag

Individualisierung. Zur Individualisierung. Es ist schön, als Schüler die freie Wahl für eine Antwort zu haben. Manchen fällt dazu ganz viel ein, aber manchen leider wenig oder nichts. Da helfen Anregungen, um auch zu guten. Ergebnissen zu gelangen. Die Resultate sind gewünschter Maßen individuell unterschiedlich.
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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern         Sicher   unterwegs  mit  Lehrwerken  von  Cornelsen  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Go  ahead  –  go  further    

Vertrauen  Sie  dem  Original       Wenn  Gutes     noch  besser  wird…    

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Eine  kurze  Erläuterung   Der  LehrplanPLUS  für  das  Fach  Englisch  an  Realschulen  wird   zum  Schuljahr  2017/18  für  die  Jahrgangsstufe  5  in  KraL  treten.     Noch  liegen  die  endgülKgen  Inhalte  des  Fachlehrplans  Englisch   an  Realschulen  nicht  vor,  wesentliche  Komponenten  und   Merkmale  stehen  aber  schon  fest.     Die  Basis  des  Lehrplans  wird  das  Kompetenzstrukturmodell     sein.  Es  orienKert  sich  an  den  Bildungsstandards  für  Englisch   in  der  Sekundarstufe  I  und  umfasst  FerKgkeiten,  Einstellungen   und  Wissen.     ©  2015  Cornelsen  Verlag  –  Folie    3    

Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Englisch  an  Realschulen   Kompetenzstrukturmodell Englisch Gymnasium

Kompetenzstrukturmodell     Englisch  |  Realschule  

Text- und Medienkompetenzen Kommunikative Kompetenzen

Interkulturelle Kompetenzen

kommunikative Fertigkeiten: - Hör- und Hörsehverstehen - Leseverstehen - Sprechen - Schreiben - Sprachmittlung

Verfügen über sprachliche Mittel: - Wortschatz - Grammatik - Aussprache und Intonation - Orthographie

Methodische Kompetenzen

Quelle: Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst (Stand: Juni 2015)

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Eine  kurze  Erläuterung   Das  Kompetenzstrukturmodell  gliedert  sich  in  KommunikaKve   Kompetenzen.  Dazu  zählen:   §  die  Kommunika-ven  Fer-gkeiten  (Hör-­‐  und  Hörsehverstehen,   Leseverstehen,  Sprechen,  Schreiben,  SprachmiZlung)   §  das  Verfügen  sprachlicher  Mi>el  (z.B.  Wortschatz,  GrammaKk,   Aussprache)   §  Text-­‐  und  Medienkompetenzen   §  Methodische  Kompetenzen   §  Interkulturelle  Kompetenzen    

Alle  Kompetenzbereiche  greifen  ineinander  und  werden  im   Unterricht  unterschiedlich  gewichtet.     ©  2015  Cornelsen  Verlag  –  Folie    5      

Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Eine  kurze  Erläuterung   Weitere  wichRge  Aspekte:   §  Individualisierung  von  Lernprozessen  und  damit  ein   breitgefächertes  Lernangebot.   §  Selbsteinschätzung  der  Lernenden  und  ihres  Lernzuwachses.       §  Einbeziehung  unterschiedlicher  Formen  des  Sozialen  Lernens     (z.  B.  Lernen  in  Partner-­‐  und  Gruppenarbeit).     §  Das  Lernangebot  soll  alltagstauglich  sein,  sprich  einen  Lebens-­‐   und  Alltagsweltbezug  zu  den  bayerischen  Realschülerinnen     und  -­‐schülern  haben.   ©  2015  Cornelsen  Verlag  –  Folie    6  

Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        KommunikaKve  Fähigkeiten   KommunikaKve  Kompetenzen  und  deren  Au`au  wurden  auch   bisher  erfolgreich  trainiert.  Neu  ist  die  Betonung  der  Kompetenzen   und  deren  systemaKsche  Entwicklung.       Im  neuen  Go  Ahead  nimmt  der  konsequente  Au`au  der   FerKgkeiten  einen  größeren  Raum  ein,  Viewing  und  Media-on   sind  integrale  Bestandteile  der  Units.       Das  Beispiel  im  Lehrbuch  Pets  and  animals  verdeutlicht,  wie  ein   Thema  manchmal  mit  allen  6  FerKgkeiten  –  Listening,  Speaking,   Reading,  Media-on,  Viewing,  Wri-ng  –  verknüpe  wird.     ©  2015  Cornelsen  Verlag  –  Folie    7  

Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        KommunikaKve  Fähigkeiten  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Methodische  Kompetenzen   Methodische  Kompetenzen  werden  in  Go  Ahead  in  jeder  Unit   präsenKert  und  geübt.     Grundlage  allen  weiteren  Englisch-­‐Lernens  ist  die  Antwort  auf  die   Frage,  wie  man  effizient  eine  Fremdsprache  lernen  kann.     Auf  der  Learning  words-­‐Seite  zu  Beginn  des  Buches  erfahren  die   Lernenden  mehrere  Möglichkeiten,  wie  sie  Wörter  lernen  können,   und  probieren  dies  auch  gleich  aus.     Im  sogenannten  Skills  file  im  Anhang  des  Schülerbuches  können   sie  die  Methoden  gebündelt  auf  Deutsch  nachlesen.   ©  2015  Cornelsen  Verlag  –  Folie    9  

Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Methodische  Kompetenzen  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Interkulturelle  Kompetenzen   Interkulturelle  Kompetenzen   Gerade  Film-­‐Clips  bieten  die  Möglichkeit,  spezielle  Gegebenheiten   in  Großbritannien  auch  opKsch  eindrucksvoll  zu  präsenKeren.     In  diesem  Film-­‐Clip  geht  es  u.  a.  um  Schuluniformen.     In  den  anschließenden  Aufgaben  setzen  sich  die  Lernenden     mit  diesem  Aspekt  des  briKschen  Schullebens  ganz  prakKsch     und  interkulturell  auseinander.    

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Interkulturelle  Kompetenzen  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Individualisierung   Zur  Individualisierung   Es  ist  schön,  als  Schüler  die  freie  Wahl  für  eine  Antwort  zu   haben.  Manchen  fällt  dazu  ganz  viel  ein,  aber  manchen  leider   wenig  oder  nichts.  Da  helfen  Anregungen,  um  auch  zu  guten   Ergebnissen  zu  gelangen.     Die  Resultate  sind  gewünschter  Maßen  individuell   unterschiedlich.  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Individualisierung  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Selbsteinschätzung   Zur  Selbsteinschätzung   Self  assessment,  Self  evalua-on,  Porjolio  sind  seit  einigen   Jahren  buzz  words.  Wir  bieten  am  Ende  jeder  Unit  eine   Selbsteinschätzungsseite  =  Your  check  an,  mit  der  die   Lernenden  überprüfen  können,  ob  sie  den  Unit-­‐Stoff   beherrschen  oder  nicht.     Im  Workbook  wird  es  bei  Defiziten  dazu  wiederholende   Übungen  geben.  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Selbsteinschätzung  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Soziales  Lernen   Zum  Sozialen  Lernen   Projekte  und  projektähnliche  Aufgaben  bieten  sich  an,  um   diese  in  Partner-­‐  und  Gruppenarbeit  zu  erarbeiten.     In  Ex  4d  steckt  zusätzlich  die  kooperaKve  Lernform     gallery  walk.  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Soziales  Lernen  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Lebens-­‐  und  Alltagsweltbezug   Zum  Lebens-­‐  und  Alltagsweltbezug   Zu  Recht  gewünscht  werden  englische  RedemiZel,  um  sich  in   denkbaren  AlltagssituaKonen  angemessen  verhalten  zu  können.     SituaKonen  im  Einkaufszentrum,  Café,  in  der  Schlange  im  Kino   etc.  haben  diesen  Lebens-­‐  und  Alltagsweltbezug  für  unsere   Schüler.     Für  Deutsche  nicht  immer  ganz  selbstverständlich,  gehört     zu  dem  sprachlich  korrekten  Verhalten  auch  das  kulturell   adäquate  Verhalten,  sprich  höfliche  Umgangsformen     (…  ,please  und  Thank  you.),  dazu.   ©  2015  Cornelsen  Verlag  –  Folie    19  

Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Lebens-­‐  und  Alltagsweltbezug  

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Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Go  ahead  –  go  further  

Das  einzige  Lehrwerk  speziell  für  die  RS  Bayern   •  KonRnuität  des  Lehrens:  Brückenschlag  zwischen   Gewohntem  und  den  neuen  Lehrplan-­‐Anforderungen   •  Intensives  Kompetenz-­‐  und  Methodentraining   •  AuthenRsche,  aktuelle  und  jugendgerechte  Texte  und  Bilder   mit  vielen  Sprechanlässen  von  Anfang  an   •  Hörsehverstehen:  zu  jeder  Unit  zwei  unterschiedliche  Videos   •  SelbstevaluaRon  für  Schüler/innen  nach  jeder  Unit     Crossmedialer  Produktkranz  und  Lehrerservice:  print  oder   digital  –  Sie  haben  die  Wahl   ©  2015     Cornelsen  Verlag  –  Folie    21  

Der  neue  LehrplanPLUS  Bayern        Appendix  

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