wr
w i s s e n s c h af t s r at
Dr s. 27 57- 12 Köln 07 1 2 201 2
Forschungsrating Anglistik und Amerikanistik Einzelergebnisse der Einrichtungen
i n ha lt
A. B.
Erläuterungen zur Ergebnisdarstellung Bewertungen der Einrichtungen
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen Universität Augsburg Freie Universität Berlin John-F.-Kennedy-Institut für Nordamerikastudien der Freien Universität Berlin Universität Bielefeld Ruhr-Universität Bochum Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig Universität Bremen Technische Universität Chemnitz Technische Universität Darmstadt Technische Universität Dortmund Technische Universität Dresden Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf Universität Duisburg-Essen Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt Universität Erfurt Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Universität Flensburg Goethe-Universität Frankfurt am Main Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Pädagogische Hochschule Freiburg Justus-Liebig-Universität Gießen Georg-August-Universität Göttingen Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Universität Hamburg Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover Pädagogische Hochschule Heidelberg Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Friedrich-Schiller-Universität Jena Pädagogische Hochschule Karlsruhe Universität Kassel Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Universität Koblenz-Landau
5 6
4
Universität zu Köln Universität Konstanz Universität Leipzig Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Johannes Gutenberg-Universität Mainz Universität Mannheim Philipps-Universität Marburg Ludwig-Maximilians-Universität München Westfälische Wilhelms-Universität Münster Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Universität Osnabrück Universität Paderborn Universität Passau Universität Potsdam Universität Regensburg Universität Rostock Universität des Saarlandes Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Universität Siegen Universität Stuttgart Universität Trier Eberhard Karls Universität Tübingen Pädagogische Hochschule Weingarten Julius-Maximilians-Universität Würzburg Bergische Universität Wuppertal
5
A. Erläuterungen zur Ergebnisdarstellung
Die Bewertungen der Einrichtungen sind alphabetisch nach Orten sortiert. Zu jeder Hochschule sind folgende Informationen dargestellt: − Einrichtungstyp: Es wird angegeben, ob es sich um eine Universität oder Pädagogische Hochschule handelt. − Internetadresse − Teilnehmende Teilbereiche: Bei allen Einrichtungen sind alle vier Teilbereiche angegeben. Teilbereiche, die nicht teilgenommen haben, sind bei Personalangaben (s. u.) mit „ / „ gekennzeichnet. − Wissenschaftliches Personal: Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). Die Angaben basieren auf jeweils angegebenen Personalzahlen (Kopfzahl) und sind in vier Klassen eingeteilt (< 3; 3 – 5; 6 – 9; > 9). − davon Professuren: Professorinnen und Professoren, Kopfzahlen eingeteilt in zwei Klassen (≤ 3; > 3). − Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): Zahl der Studienfälle im Hauptfach bzw. im 1. Fach oder im A-Fach (ohne Lehramtsstudierende) in Anglistik und Amerikanistik, die an der Einrichtung zum Stichtag 31.12.2010 immatrikuliert waren. Die Angaben basieren jeweils auf Angaben der Einrichtungen und sind in vier Größenklassen eingeteilt (< 250; 250 – 400; 401 – 700; > 700). − Studienfälle Lehramt: Gesamtzahl der Lehramtsstudierenden, die an der Einrichtung zum Stichtag 31.12.2010 für das Fach Englisch immatrikuliert waren. Die Angaben basieren jeweils auf Angaben der Einrichtungen und sind in vier Größenklassen eingeteilt (< 400; 400 – 700; 701 – 1300; > 1300).
6
− Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004-2010: Gesamtzahl der Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach (Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master), die an der Einrichtung im Fach Anglistik und Amerikanistik bzw. im Fach Englisch in den einzelnen Jahren des Erhebungszeitraums abgelegt wurden. Die Angaben basieren jeweils auf Angaben der Einrichtungen und sind in vier Größenklassen eingeteilt (< 550; 550 – 900; 901 – 1400; > 1400; k. A.). − Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Anzahl der Vakanzen, die zum Stichtag 31.12.2010 an den Einrichtungen bestanden, differenziert nach Teilbereichen. − Kommentar zur Bewertung: Fallweise ist ein Kommentar der Bewertungsgruppe zur Bewertung der jeweiligen Einrichtung angegeben. Dieser gibt Aufschluss über etwaige Besonderheiten der Bewertung. Er kann damit der besseren Interpretation einer Bewertung dienen. Auch sind die Gründe für die „Nicht-Bewertung“ oder „Nicht-Veröffentlichung“ im jeweiligen Kommentar dokumentiert. − Bewertungskriterien nach Teilbereichen: Alle Kriterien (I. Forschungsqualität, II. Reputation, III. Forschungsermöglichung und IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten) wurden auf Ebene der Teilbereiche bewertet und werden nach Teilbereichen differenziert dargestellt. Von einer Veröffentlichung der Bewertungen von Teilbereichen mit weniger als drei gemeldeten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie für Teilbereiche, in denen keine Professur gemeldet wurde, wurde aus datenschutzrechtlichen Gründen abgesehen, da die Bewertung personenbeziehbar wäre. Gleichwohl kann die Veröffentlichung der Ergebnisse auch für diese kleinen Teilbereiche auf der Homepage des Wissenschaftsrats erfolgen, wenn alle betroffenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dem zustimmen. Die Einzelergebnisse der teilnehmenden Einrichtungen sind auch abrufbar über die Homepage des Forschungsratings des Wissenschaftsrats (www.forschungsrating.de).
7
B. Bewertungen der Einrichtungen
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
F o r s c h u n gs r a t i n g
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.anglistik.rwth-aachen.de/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
3-5
≤3
Amerikastudien
9
≤3
Fachdidaktik Englisch
3-5
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): < 250 Studienfälle Lehramt: > 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 550 - 900 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
Englische Sprachwissenschaft
sehr gut
sehr gut
sehr gut / gut
nicht befriedigend
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
sehr gut
sehr gut
sehr gut
sehr gut / gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
sehr gut / gut
sehr gut
sehr gut / gut
herausragend / sehr gut
Kriterium
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Universität Augsburg
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Freie Universität Berlin Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.geisteswissenschaften.fu-berlin.de/we06/index.html
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
3-5
≤3
>9
>3
Amerikastudien
/
/
Fachdidaktik Englisch
/
/
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: 400 - 700 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 901 – 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: In den Teilbereichen Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft, Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik Englisch bestand jeweils eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Der Teilbereich Amerikastudien wurde mit dem John-F.-Kennedy-Institut für Nordamerikastudien als eigenständige Einrichtung bewertet.
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Freie Universität Berlin
2|2
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
gut / befriedigend
gut / befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
sehr gut / gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
John-F.-Kennedy-Institut für Nordamerikastudien der Freien Universität Berlin Einrichtungstyp:
Das John-F.-Kennedy-Institut für Nordamerikastudien ist eine Einrichtung der Freien Universität Berlin
Internetseite:
http://www.jfki.fu-berlin.de/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
/
/
/
/
>9
>3
/
/
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft Amerikastudien Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: < 400 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 400 - 700 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Amerikastudien bestanden fünf Vakanzen. Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
herausragend
herausragend
herausragend
sehr gut
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
John-F.-Kennedy-Institut für Nordamerikastudien
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Universität Bielefeld Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.uni-bielefeld.de/lili/studium/faecher/anglistik/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
3-5
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
3-5
≤3
Amerikastudien
6-9
≤3
Fachdidaktik Englisch
3-5
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: < 400 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 901 – 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Zum Teilbereich Englische Sprachwissenschaft: Bewertung unter Vorbehalt aufgrund fehlender Daten.
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Universität Bielefeld
2|2
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
gut
befriedigend / nicht befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
sehr gut / gut
gut / befriedigend
befriedigend
gut / befriedigend
gut
gut
sehr gut / gut
befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
nicht befriedigend
nicht befriedigend
nicht befriedigend
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Ruhr-Universität Bochum Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.ruhr-uni-bochum.de/anglistik/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
3-5
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
6-9
>3
Amerikastudien
6-9
>3
Fachdidaktik Englisch
3-5
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): > 700 Studienfälle Lehramt: < 400 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : > 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
gut / befriedigend
befriedigend
befriedigend
gut
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
sehr gut / gut
gut
gut
gut
Amerikastudien
sehr gut / gut
gut / befriedigend
gut
befriedigend / nicht befriedigend
befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
gut / befriedigend
befriedigend
Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Fachdidaktik Englisch
Ruhr-Universität Bochum
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Rheinische Friedrich-WilhelmsUniversität Bonn Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.iaak.uni-bonn.de/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
>9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
6-9
≤3
Amerikastudien
6-9
≤3
/
/
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: < 400 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 901 – 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft bestand eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut
sehr gut
sehr gut / gut
Herausragend / sehr gut
sehr gut / gut
sehr gut / gut
sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
sehr gut / gut
Fachdidaktik Englisch
Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
www.tu-braunschweig.de/anglistik
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
3-5
≤3
Amerikastudien
1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010|2 : > 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Anglistik: Literatur und Kulturwissenschaft bestanden zwei Vakanzen; in den Teilbereichen Amerikastudien und Fachdidaktik Englisch bestand jeweils eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
herausragend / sehr gut
sehr gut / gut
befriedigend / nicht befriedigend
gut
gut / befriedigend
gut / befriedigend
gut
sehr gut
Amerikastudien
gut
gut
sehr gut
befriedigend
Fachdidaktik Englisch
gut
sehr gut
sehr gut / gut
sehr gut
Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Universität Duisburg-Essen
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Katholische Universität EichstättIngolstadt Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.ku-eichstaett.de/slf/anglistik/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
3-5
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
>9
≤3
Amerikastudien
6-9
≤3
/
/
Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 250 - 400 Studienfälle Lehramt: 701 – 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : > 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Fachdidaktik Englisch bestand eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut
gut
sehr gut / gut
sehr gut
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
herausragend / sehr gut
sehr gut / gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
Amerikastudien
herausragend / sehr gut
sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Fachdidaktik Englisch
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Universität Flensburg Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
www.uni-flensburg.de/englisch/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft Amerikastudien Fachdidaktik Englisch
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
3-5
≤3
/
/
9
>3
Amerikastudien
6-9
>3
Fachdidaktik Englisch
3-5
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: 400 - 700 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 901 - 1400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Englische Sprachwissenschaft bestand eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Eine Einbeziehung der Daten zu Drittmittelaktivitäten konnte aufgrund fehlender Aufschlüsselung auf die Teilbereiche nur unter Vorbehalt und auf Basis einer Schätzung erfolgen. Zum Teilbereich Englische Sprachwissenschaft: Bewertung der Kriterien III Forschungsermöglichung und IV Transfer an außeruniversitäre Adressaten unter Vorbehalt aufgrund fehlender Daten.
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
gut
gut
nicht befriedigend
nicht befriedigend
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
sehr gut
Amerikastudien
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
sehr gut
sehr gut / gut
gut
befriedigend
gut
sehr gut / gut
Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Fachdidaktik Englisch
Goethe-Universität Frankfurt am Main
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
www.anglistik.uni-freiburg.de
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
6-9
≤3
Amerikastudien
3-5
≤3
/
/
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: 701 – 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : > 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
Englische Sprachwissenschaft
herausragend
herausragend
herausragend
befriedigend
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
herausragend
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
sehr gut / gut
sehr gut
sehr gut
sehr gut
sehr gut / gut
Kriterium
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Pädagogische Hochschule Freiburg Einrichtungstyp:
Pädagogische Hochschule
Internetseiten:
https://www.ph-freiburg.de/englisch/aktuelles-profil.html www.e-lingo.de
Rahmeninformationen Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
/
/
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
/
/
Amerikastudien
/
/
3-5
≤3
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): > 700 Studienfälle Lehramt: 701 – 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 901 – 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Fachdidaktik Englisch bestand eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut / gut
gut
sehr gut
sehr gut
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Pädagogische Hochschule Freiburg
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Justus-Liebig-Universität Gießen Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.uni-giessen.de/cms/fbz/fb05/ang
Rahmeninformationen: Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
>9
>3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
>9
≤3
Amerikastudien
9
≤3
Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): > 700 Studienfälle Lehramt: 701 – 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : > 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Fachdidaktik Englisch bestand eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut
sehr gut
sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend
sehr gut
nicht veröffentlicht*
nicht veröffentlicht*
nicht veröffentlicht*
nicht veröffentlicht*
herausragend / sehr gut
herausragend
gut
herausragend
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Justus-Liebig-Universität Gießen *Für den Teilbereich Amerikastudien wurden weniger als drei Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gemeldet. Die Bewertungen werden aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht veröffentlicht.
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Georg-August-Universität Göttingen Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.uni-goettingen.de/de/119637.html
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
6-9
>3
Amerikastudien
>9
≤3
Fachdidaktik Englisch
3
Fachdidaktik Englisch
3-5
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 250 - 400 Studienfälle Lehramt: 701 – 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 550 - 900 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Im Teilbereich Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft bestand eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Zum Teilbereich Fachdidaktik Englisch: Der Teilbereich wurde nicht bewertet, da wegen „grundlegenden Zweifeln am Verfahren“ keine Daten geliefert wurden.
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Universität Hamburg
2|2
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut
herausragend / sehr gut
sehr gut
gut / befriedigend
sehr gut / gut
gut / befriedigend
gut
gut
sehr gut
sehr gut / gut
sehr gut
sehr gut
nicht bewertbar
nicht bewertbar
nicht bewertbar
nicht bewertbar
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.engsem.uni-hannover.de/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
6-9
≤3
Amerikastudien
3-5
≤3
Fachdidaktik Englisch
3-5
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: < 400 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 550 – 900 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
gut
gut
gut
befriedigend / nicht befriedigend
sehr gut / gut
sehr gut / gut
gut / befriedigend
gut
herausragend / sehr gut
gut
sehr gut
befriedigend
gut
sehr gut / gut
sehr gut / gut
sehr gut
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Pädagogische Hochschule Heidelberg Einrichtungstyp:
Pädagogische Hochschule
Internetseite:
http://www.ph-heidelberg.de/englisch/aktuelles.html
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
/
/
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
/
/
Amerikastudien
/
/
6-9
>3
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: 400 - 700 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 550 - 900 Vakanzen zum Stichtag: 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut
sehr gut
sehr gut
sehr gut
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Pädagogische Hochschule Heidelberg
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.as.uni-heidelberg.de
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
>9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
>9
≤3
Amerikastudien
3-5
≤3
/
/
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: 701 – 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 901 – 1.400 Vakanzen zum 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Zum Teilbereich Englische Sprachwissenschaft: Die Bewertung der Bewertungskriterien „III Forschungsermöglichung“ und „IV Transfer an außeruniversitäre Adressaten“ im Teilbereich Englische Sprachwissenschaft erfolgte unter Vorbehalt aufgrund unklarer Datenlage und Vakanzen im Erhebungszeitraum.
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
gut
sehr gut
gut / befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
sehr gut
sehr gut / gut
sehr gut
gut
herausragend / sehr gut
nicht befriedigend
sehr gut / gut
nicht befriedigend
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Friedrich-Schiller-Universität Jena Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www2.uni-jena.de/fsu/anglistik/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
3-5
≤3
Amerikastudien
9
≤3
Amerikastudien
>9
>3
Fachdidaktik Englisch
700 Studienfälle Lehramt: > 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 550 - 900 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut
befriedigend
befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
gut
gut
gut / befriedigend
sehr gut
herausragend
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
nicht veröffentlicht*
nicht veröffentlicht*
nicht veröffentlicht*
nicht veröffentlicht*
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Johannes Gutenberg-Universität Mainz *Für den Teilbereich Fachdidaktik Englisch wurden weniger als drei Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gemeldet. Die Bewertungen werden aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht veröffentlicht.
2|2
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Universität Mannheim Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.anglistik.uni-mannheim.de/startseite/index.html
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
>9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
6-9
≤3
Amerikastudien
3-5
≤3
/
/
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 401 - 700 Studienfälle Lehramt: < 400 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 901 – 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Universität Mannheim
2|2
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut / gut
sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend
gut
gut / befriedigend
befriedigend
befriedigend
sehr gut / gut
gut
gut / befriedigend
befriedigend
wr
w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Philipps-Universität Marburg Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.uni-marburg.de/fb10/iaa
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
3-5
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
3-5
≤3
Amerikastudien
3-5
≤3
/
/
Fachdidaktik Englisch
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 250 - 400 Studienfälle Lehramt: 701 – 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : 550 - 900 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
Englische Sprachwissenschaft
gut / befriedigend
befriedigend
sehr gut / gut
herausragend
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
gut / befriedigend
gut
gut
gut / befriedigend
sehr gut / gut
gut
gut / befriedigend
befriedigend / nicht befriedigend
Kriterium
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
Philipps-Universität Marburg
2|2
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w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
F o r s c h u n gs r a t i n g
Ludwig-Maximilians-Universität München Einrichtungstyp:
Universität
Internetseiten:
http://www.sprach-und-literaturwissenschaften.uni-muenchen.de/einrichtungen/f13_dep_3/index.html http://www.anglistik.uni-muenchen.de/index.html http://www.amerikanistik.uni-muenchen.de/index.html
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
>9
>3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
>9
>3
Amerikastudien
>9
>3
Fachdidaktik Englisch
6-9
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): > 700 Studienfälle Lehramt: > 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : > 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: Keine Kommentar zur Bewertung: Keine Angabe
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
Englische Sprachwissenschaft
sehr gut / gut
sehr gut
sehr gut / gut
befriedigend
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
herausragend
herausragend
herausragend
herausragend
Amerikastudien
herausragend / sehr gut
herausragend
herausragend
herausragend
Fachdidaktik Englisch
herausragend/sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend
herausragend
Kriterium
Ludwig-Maximilians-Universität München
2|2
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w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Westfälische Wilhelms-Universität Münster Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.anglistik.uni-muenster.de/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
>9
≤3
Amerikastudien
3-5
≤3
Fachdidaktik Englisch
3-5
≤3
Studienfälle im Hauptfach (ohne Lehramt): 250 - 400 Studienfälle Lehramt: > 1.300 Abschlussprüfungen im Haupt- und Nebenfach 2004 – 2010 |2 : > 1.400 Vakanzen zum Stichtag 31.12.2010: In den Teilbereichen Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik Englisch bestand jeweils eine Vakanz. Kommentar zur Bewertung: Zum Teilbereich Englische Sprachwissenschaft: Die Bewertung war schwierig wegen struktureller Umbruchsituation und fehlender Daten.
|1 Professorinnen und Professoren, habilitierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Nicht ausgewiesen ist Personal in der Lehre (Lehrkräfte für besondere Aufgaben, Lektoren, Mitarbeiter in der Sprachpraxis) sowie nicht wissenschaftliches Personal (z. B. Sekretariate). |2 Staatsexamen, Magister, Bachelor, Master
1|2
Teilbereich Kriterium
Englische Sprachwissenschaft
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
Amerikastudien
Fachdidaktik Englisch
I. Forschungsqualität
II. Reputation
III. Forschungsermöglichung
IV. Transfer an außeruniversitäre Adressaten
sehr gut / gut
nicht befriedigend
gut / befriedigend
nicht befriedigend
sehr gut
herausragend / sehr gut
herausragend / sehr gut
sehr gut
sehr gut / gut
herausragend / sehr gut
sehr gut
nicht befriedigend
nicht veröffentlicht**
nicht veröffentlicht**
nicht veröffentlicht**
nicht veröffentlicht**
Westfälische Wilhelms-Universität Münster **Für den Teilbereich Fachdidaktik Englisch wurde zum Stichtag keine Professur gemeldet.
2|2
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w i s s e ns c h a ft s r a t
Darstellung der Bewertungsergebnisse
fo r s c h u ng s r a t i ng
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Einrichtungstyp:
Universität
Internetseite:
http://www.anglistik.uni-oldenburg.de/
Rahmeninformationen: Teilnehmende Teilbereiche Englische Sprachwissenschaft
Wissenschaftliches Personal gesamt |1
davon Professuren
6-9
≤3
Anglistik: Literatur- und Kulturwissenschaft
3-5
≤3
Amerikastudien