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Los padres no necesitan ser bilingües para que su hijo tenga éxito en un programa de doble inmersión. Sin embargo, los p
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Camino de Programa de Doble Inmersión

¿Quiere saber más sobre el Programa de Doble Inmersión?

Von Renner

Yolo

NCLUSD

OHS

¡Camino a la bilateralidad!

PROGRAMA DE DOBLE INMERSION

Día de Visita

2018‐2019  

Si usted está interesado en venir a aprender acerca de este programa innovador y emocionante, y le gustaría visitar nuestras clases de kínder, por favor llame a la escuela al 209-862-2868 para hacer cita.

COMPROMISO DE PADRES

1.

2. 3.

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Danny Cope, Director 1388 Patchett Drive, Newman Ca 95360

5.

Los padres deben hacer un compromiso de seis años como mínimo (estados de investigación que el dominio académico se llevará a 4-7 años). La duración de la inscripción garantiza el pleno desarrollo tanto de dominio del idioma español e inglés. Los padres no necesitan ser bilingües para que su hijo tenga éxito en un programa de doble inmersión. Sin embargo, los padres deben apoyar el bilingüismo y el aprendizaje de una segunda lengua de sus hijos, en su totalidad. Los padres pueden contribuir al programa escolar en una variedad de maneras: la planificación de eventos culturales, uniéndose a la Organización de Padres y Maestros y participar en los comités de dirección escolar. Se anima a los padres a familiarizarse con el segundo proceso de adquisición del lenguaje para ayudar a apoyar el aprendizaje de una segunda lengua de un niño.

La educación de alto rendimiento, ciudadanos del mundo bilingües y biculturales preparado para sobresalir en el siglo 21

DANNY COPE, DIRECTOR

209‐862‐2868

VON RENNER ELEMENTARY SCHOOL

Programa de Doble Inmersión    

Modelo de Programa 90/10

ESTADO DE MISION La misión del Programa de Inmersión en Dos Idiomas de NCLUSD es proporcionar una oportunidad educativa rigurosa de elección que los estudiantes sean lingüísticamente y , lograr una perspectiva global y académicamente con éxito, la diversidad de valores desarrollar un espíritu de comunidad, con el apoyo de personal, los padres y la comunidad.

¿Que es el programa de doble inmersión? Doble Inmersión es un modelo de programa de lenguaje basado en la investigación con resultados probados en el que el resultado para ambos inglés y nativos hablantes nativos de español es aprender a leer y con fluidez en dos idiomas. Diseño del Programa: 90/10 Modelo El uso del idioma español e Inglés es monolingüe en todo momento. Los maestros no se mezclan idiomas durante la instrucción y el uso de Traducción para la comprensión no es permitido. Por el contrario, los maestros utilizan una variedad de métodos de adquisición de un segundo idioma para que el lenguaje y el contenido comprensible para todos los estudiantes.

K 1st 2nd 3rd 4th 5th

90% 90% 80% 70% 60% 50%

Español: Español: Español: Español: Español: Español:

10% Ingles 10% Ingles 20% Ingles 30% Ingles 40% Ingles 50% Ingles

Inscripción: El Programa de Doble Inmersión está abierto a estudiantes de jardín de infantes en el Distrito Escolar Unificado de Newman-Crows Landing. La participación en el programa es por elección. Si el interés en el programa excede la capacidad de la escuela, se establecerá un programa de lotería. Se establecerá la prioridad de hermanos para mantener nuestras familias unidas una vez que el primer hermano de la familia es admitido.

Metas

1. Los alumnos obtendrán el dominio del idioma y el rendimiento académico en español y en Inglés 2. Para ofrecer a la comunidad NCLUSD un programa en el bilingüismo es el resultado tanto para hablantes na vos de español na vo Inglés y 3. Para crear el entendimiento intercultural y prevenir el aislamiento cultural y lingüís ca 4. Para alcanzar las competencias rigurosos en la vía de dos idiomas para que los estudiantes estarán mejor preparados para compe r en el mercado laboral global del siglo 21

BENEFICIOS Los estudiantes se harán:  funcionalmente leer y escribir en dos o más idiomas como parte de la educación K-12  preparados para cumplir con interesantes oportunidades y los retos de nuestra sociedad global  competente para participar cooperativamente y afronte los retos