Nombre
Fecha
VÍNCULO CON EL HOGAR
67 䉬
Hora
¿Cuántos hay?
Nota Su hijo o hija ha trabajado con matrices, arreglos rectangulares con la misma cantidad de objetos en cada fila, que se usan para prepararlos para la multiplicación. Como es una a la familia actividad de preparación, los niños aún no han hecho modelos numéricos para la
multiplicación, como 4 5 20. Su hijo o hija lo aprenderá más adelante en esta unidad. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.
1. Muéstrale esta
X matriz a alguien X en casa. X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
2. Dibuja una matriz de 16 X.
¿Cuántas filas hay?
¿Cuántas filas hay?
¿Cuántas X hay en cada fila?
¿Cuántas X hay en cada fila?
¿Cuántas X hay en total?
Copyright © Wright Group/McGraw-Hill
3. Dibuja una matriz de 24 X.
4. Dibuja una matriz de
24 X diferente.
¿Cuántas filas hay? ¿Cuántas X hay en cada fila?
¿Cuántas filas hay? ¿Cuántas X hay en cada fila?
177
Nombre
Fecha
VÍNCULO CON EL HOGAR
67 䉬
Nota a la familia
Hora
¿Cuántos hay?
En la lección de hoy, su hijo o hija aprendió que la multiplicación es una operación que se usa para hallar el total de objetos en varios grupos iguales. Al ayudarle a resolver los siguientes problemas, haga hincapié en que cada grupo tiene el mismo número de objetos. Su hijo o hija puede usar objetos, dibujar, contar o usar cualquier instrumento que le ayude a encontrar las respuestas. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.
Ejemplo:
¿Cuántas manzanas hay en 4 paquetes? ////\
////\
////\\
////\\
5 5 5 5 20 Hay 20 manzanas en 4 paquetes. 1.
¿Cuántos lados hay en cada triángulo? ¿Cuántos lados hay en total?
lados
lados
Copyright © Wright Group/McGraw-Hill
2.
¿Cuántas llantas tiene cada bicicleta? ¿Cuántas llantas hay en total? 3.
llantas
llantas
¿Cuántos dedos de la mano tiene cada persona?
dedos
¿Cuántos dedos hay en total? dedos
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