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CULTURA
I
Sábado 17 de diciembre de 2011
EDUCACION s LA HORA DE UN NUEVO SECUNDARIO
TENIA 62 AÑOS
Con críticas, el Polimodal deja de existir en las aulas bonaerenses Egresó ayer la última camada de chicos que cursó el ciclo medio implementado en 1993 VALERIA MUSSE DE LA CORRESPONSALIA LA PLATA LA PLATA.– Con fuertes cuestionamientos, se despidió ayer el Polimodal en la provincia de Buenos Aires, al egresar la última camada de alumnos que todavía cursaba en el distrito bajo esa modalidad implementada con la ley federal de educación de 1993 y reemplazada luego por la reforma educativa sancionada en 2006. Ayer fue el último día de clases en el distrito para 78.660 jóvenes, de una matrícula aproximada de 1,5 millones de estudiantes, quienes cerraron, además, un período, al ser los últimos bajo el plan de Educación General Básica (EGB) y el Polimodal. Cuando en 2007 comenzó a implementarse paulatinamente la reforma educativa, estos alumnos se encontraban en el 8vo. grado del EGB y las autoridades escolares decidieron que continuaran con aquel plan de estudios. La ley federal (Nº 24.195), sancionada durante la presidencia de Carlos Menem, dejó de lado el antiguo sistema de educación primaria y secundaria para sustituirlo por un esquema conformado por la EGB –que consistía en un curso obligatorio de nueve años que se iniciaba luego del nivel inicial– y tres años de educación Polimodal. El nuevo sistema no fue bien recibido por las distintas partes que conforman la comunidad educativa. Aunque consideraban favorable que se extendiera de siete a nueve años el período total del ciclo, el diseño curricular de las materias estaba definido desde la primaria y los contenidos del Polimodal no eran específicos, sino generales, explicó a LA NACION una fuente de la cartera educativa provincial. Tampoco había continuidad en los contenidos, se quejaban los docentes. La reforma educativa de 2006 comenzó a implementarse de a poco. Otra vez, el viejo esquema de la primaria y del secundario se hacía presente y se destacaba la importancia de extender la escolaridad obligatoria al nivel medio. La renovada secundaria se dividió en dos ciclos de tres años cada uno: uno básico y el otro vinculado, según el área elegida por el alumno, a las orientaciones que ya existían, como ciencias naturales, sociales, economía y administración, comunicación y arte, se sumaron lenguas extranjeras y educación física. La reforma quedó a consideración de las autoridades de cada distrito y si bien en la mayoría del país se tomó la propuesta de que ambos niveles contaran con un esquema de seis años cada uno, en algunos casos, como el de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se mantuvo la antigua división, con un primario de siete años y el secundario de cinco. Estos casos fueron tenidos en cuenta por
EFE
Hitchens, durante una conferencia en Nueva York, en 2010
Murió Christopher Hitchens, polémico escritor británico También periodista, criticó en duros términos tanto a la Madre Teresa como a Henry Kissinger el gobierno bonaerense y se decidió, para darle continuidad a la educación, que el 1er. año de la nueva secundaria respetara las mismas materias que el 7mo. grado de las primarias. En 2009, el entonces director general de Cultura y Educación, Mario Oporto, dijo que a partir de 2010 se comenzarían a aplicar los diseños curriculares de la nueva secundaria, por lo que se oficializó el fin de las inscripciones bajo la vieja modalidad. “Hoy [por ayer] estamos festejando el fin del Polimodal”, sentenció su sucesora en el cargo, Silvina Gvirtz, que consideró que la ley federal de 1993 limitó la incorporación de conocimientos, ya que el Polimodal no incluía formación ciudadana, entre otras temáticas, y extendió el aprendizaje primario más de la cuenta. “El acceso a diversos campos del saber, como biología y matemática, quedaron relegados. Y se desdibujó la relación del estudiantado con el mundo laboral”, indicó. “Somos una sociedad con una vasta tradición educativa, que consiste en la escuela primaria y secundaria, y estas nuevas estructuras [la EGB y el Polimodal] fueron creadas artificialmente”, explicó, para añadir que el nuevo secundario “tiene la ventaja de preparar a los alumnos para los estudios universitarios y para desarrollarse en el mundo laboral”. El titular del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación (Suteba), Roberto Baradel, coincidió en apuntar que el Polimodal “fue un mal sistema para el aprendizaje de los chicos, ya que se bajó el nivel de exigencia”.
OPINION
Ahora, mirar el futuro CLAUDIA ROMERO PARA LA NACION Hay un circuito elemental de cierta lógica política que es la demonización de la realidad preexistente, con el fin de instalar la idea de que todo lo malo ha quedado mágicamente atrás. El Polimodal ya es parte del pasado, pero su demonización no alcanza para resolver los problemas a futuro. Por eso, corresponde atender a lo que está por delante: la necesaria construcción de una escuela secundaria de 5 o 6 años, según la jurisdicción de que se trate, capaz de proporcionar una educación valiosa a todos los jóvenes de 13 a 18 años. En la provincia de Buenos Aires, por ejemplo, no habrá más Polimodal, pero su desaparición no alcanza para exorcizar los problemas de la escolarización de los jóvenes, que, en tanto no se resuelvan van a persistir. Entre ellos, el flagelo del ausentismo docente, que se expresa en las innumerables horas libres, que son la muestra de una escolaridad “deshilachada”, sobre la que se multiplican las promesas de solución que no llegan. Mirando hacia adelante, conviene volver a preguntarse: ¿cuál es la finalidad de la escuela secundaria
en la Argentina? Según la ley de educación nacional de 2006 la educación secundaria es obligatoria y en todas sus modalidades y orientaciones tiene tres finalidades importantísimas: habilitar a los jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios. La magnitud de estos propósitos y la necesaria obligatoriedad del nivel secundario son de vital importancia para hacer de la Argentina un país desarrollado no sólo en su dimensión económica sino también política y educativa. La cuestión es cómo lograrlo. Construir la cantidad de aulas y escuelas necesarias para albergar a todos los jóvenes, incluyendo a los que todavía no tienen lugar en el sistema educativo, aumentar y garantizar el tiempo escolar, reformular el currículum reduciendo significativamente la cantidad de asignaturas que se cursan por año, replantear el sistema de evaluación y promoción de los alumnos, asegurar una formación docente de calidad y una carrera docente interesante son algunos de los caminos por transitar. Sin demoras y sin demonios.
Directora de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella
WASHINGTON.– El periodista y escritor británico Christopher Hitchens, que hizo del ateísmo una forma de vida con libros como Dios no existe y Dios no es bueno, famoso por polemizar sobre diversos temas y personas, desde la realeza británica, la Madre Teresa hasta Henry Kissinger, murió en Estados Unidos, a los 62 años, tras una larga batalla contra un cáncer. Hitchens, alcanzó gran éxito con su prosa elegante y sus puntos de vista directos y categóricos, aunque por momentos también arrogantes. Durante los últimos 19 años trabajó para la revista Vanity Fair, que lo describió como “un crítico incomparable, un retórico magistral, un exaltado sabio y un bon vivant sin culpas”. También escribió para Slate, The Nation, The New York Times Review of Books, The Times Literary Supplement y National Geographic. Hitchens se enteró de su enfermedad poco después de la publicación de Hitch-22, su libro de memorias. El viceprimer ministro británico, Nick Clegg, que una vez trabajó para Hitchens como pasante, dijo que el escritor era “todo lo que un gran ensayista debe ser: exasperante, brillante, muy provocativo y, sin embargo, sumamente serio”. La orden católica de las Misioneras de la Caridad de la India recordó que Hitchens ofendió posiblemente a tanta gente como a la que cautivó, pero dijo que rezaría por su alma a pesar de la agresiva postura del escritor contra la Madre Teresa de Calcuta, fundadora de la congregación y ganadora del premio Nobel.
RECONOCIMIENTO LITERARIO
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Juegos y juguetes de ayer y de hoy
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EN EL MAMBA
El escritor recibió el premio de honor; defensa de los derechos de autor
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A medio siglo de la aparición del primer libro de su autoría, Las otras puertas, el escritor Abelardo Castillo recibió anteayer el gran premio de honor de la Sociedad Argentina de Escritores (SADE). El reconocimiento fue entregado a Castillo en la Casa de José Hernández, sede histórica de la SADE, durante un acto en el que también se proclamaron las nuevas autoridades de la entidad y se enunciaron ambiciosos objetivos para los próximos cuatro años. Algunos de los que recibieron esta distinción –que se entrega desde 1944– “fueron mis modelos cuando yo era adolescente”, dijo Castillo al recibir la distinción. “He mantenido con ellos durante mucho tiempo una relación de discípulo y maestro. Por eso digo que éste es un premio inmerecido”, dijo el creador de la revista El escarabajo de oro. Castillo pidió que la SADE “recupere la tradición de ser una sociedad lo suficientemente amplia como para poner en primer término al escritor y no a sus ideas políticas”. Citó como ejemplo de las “mejores tradiciones” de esa entidad los premios entregados a autores con diferentes simpatías políticas, como Jorge Luis Borges, Victoria Ocampo, Ezequiel Martínez Estrada y Adolfo Bioy Casares, entre otros. “Los mejores escritores argentinos son los que han recibido este premio”, dijo el presidente reelecto de la SADE, Alejandro Vaccaro, al presentar a Castillo.
Agencias AFP y EFE
Síntesis
La SADE anunció cambios y premió a Abelardo Castillo ," ° ," ° >>Ìi V° i -ÃÌi>Ã] >`> «Õi`i
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En un libro de 1995 y un documental de 1994, Hitchens acusó a la Madre Teresa de ser una oportunista política, amiga de dictadores y de financistas corruptos a cambio de donaciones. También dijo que había contribuido a la miseria de los pobres con su enérgica oposición a la anticoncepción y el aborto. Hitchens también criticó duramente al jefe de la diplomacia del presidente estadounidense Richard Nixon, Henry Kissinger, a quien calificó de criminal de guerra por su política asesina en Vietnam, Chile y Bangladesh. Aunque terminó su vida en la política siendo de derecha, Hitchens empezó en filas de izquierda, trabajando para la revista Internacional Socialista y más tarde en New Statesman. En una decisión que dejó atónitos a sus seguidores de entonces, respaldó a la ex primera ministra británica conservadora Margaret Thatcher cuando envió en 1982 una fuerza armada a las islas Malvinas porque suponía combatir la dictadura del general Leopoldo Galtieri. Tras los atentados del 11 de septiembre de 2001, el escritor dijo que ya no era más de izquierda, respaldó una política exterior intervencionista y apoyó la guerra de Irak. Salman Rushdie, al que defendió cuando el régimen iraní de Khomeini lo condenó a muerte por considerar blasfemo para el islam su libro Los versos satánicos, lo despidió ayer: “Adiós, mi querido amigo. Una gran voz ha quedado en silencio. Un gran corazón se ha parado”.
Hoy a las 17 se realizarán actividades gratuitas destinadas a chicos (y grandes) en el Museo de Arte Moderno de Buenos Aires (Mamba), Defensa 219. El escritor Darío Levin narrará historias y mostrará a los visitantes “juegos y juguetes de ayer y de hoy”. EDITORES DE DIARIOS
Nuevas autoridades de Aedba
MAURO ALFIERI
Abelardo Castillo (izq.), al recibir la distinción En la segunda parte del acto, que Vaccaro denominó como “política”, se proclamó la nueva comisión directiva de la entidad y se anunció que en los próximos cuatro años se buscará “insertar a la SADE en el mundo actual y defender a ultranza los derechos de los escritores”.
Difusión Vaccaro afirmó que su programa incluye un “ambicioso proyecto”: recaudar derechos de autor colectivos. Según explicó, están avanzados los preparativos para concretar que se pague derecho de autor al difundir un poema, cuento o cualquier otro texto de un escritor a través de los medios de comunicación. Otras de las medidas que se prevén incluyen la creación de una
Radio de las letras, que funcionaría en Internet con estudios en la sede de la SADE de la calle Uruguay al 1300; una universidad destinada a la formación en literatura argentina, y un museo y centro de estudios y documentación. La nueva comisión directiva de la SADE, que conducirá hasta 2015 la institución –que tiene 75 sedes en las provincias–, tuvo muy pocos cambios. Se incorporó Juan Villafañe como vicepresidente segundo; Vicente Battista como secretario gremial, y Mario Goloboff, como vocal titular. Continúa Nélida Pessagno, en la vicepresidencia primera; Ernesto Fernández Núñez, como secretario, y Roberto Alifano, como secretario de cultura, entre otros cargos.
La Asociación de Editores de Diarios de la Ciudad de Buenos Aires (Aedba) realizó su 58a asamblea general ordinaria, en la cual se renovó su consejo directivo, que quedó integrado de la siguiente manera: presidente, Alberto Gowland Mitre (SA LA NACION, Diario LA NACION); vicepresidente, Pablo Casey (AGEA SA, Diario Clarín); secretario, Carlos Prim (Editorial La Página SA Diario Página/12); tesorero, Roberto Corvi (Editorial Amfin SA, Diario Ambito Financiero); vocales, Carlos García Morato (Editorial Perfil SA, Diario Perfil), Federico Erhart (El Cronista Comercial SA. Diario El Cronista Comercial) y Eugenio Sosa Mendoza (Editorial La Razón SA. Diario La Razón).
Culto católico Santoral. San Lázaro. Fue protagonista de uno de los milagros más impresionantes de Jesucristo, al resucitar cuatro días después de fallecido. Liturgia. Se leen el Génesis 49, 2.8-10; Mateo 1, 1-17.
