COLEGIO AXAYACATL TEMARIO ESPAÑOL BIMESTRE II GRADO: 6º LOS PRESENTES TEMARIOS DEBERÁN IMPRIMIRSE, RESOLVERSE A MANO E INTEGRARSE A LA CARPETA DE EXÁMENES. SE ENTREGARÁN EN LA FECHA PROGRAMADA PARA EL EXAMEN DE CADA MATERIA.
Nombre del alumno: 1. Realiza un reportaje de la localidad que tú desees, que contenga: ubicación, historia, arquitectura, fiestas y costumbres. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué información puedes incluir en una nota de investigación? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Escribe el ejemplo de una pequeña entrevista. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. Transfórmala en discurso directo e indirecto. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. Escribe cuatro características de un cuento de terror. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
6. ¿Cómo se les llama a los personajes que se enfrentan en un cuento o narración? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. Escribe un cuento de terror tomando en cuenta: trama, personajes y escenarios. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cuál es la función de la voz narrativa? Escribe dos ejemplos en distintas personas. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. Escribe dos oraciones utilizando verbos en modo imperativo, dos en modo infinitivo y dos en modo subjuntivo. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
10. Escribe cinco juegos de patio que conozcas. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 11. Escribe tres características de los juegos de patio. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 12. Selecciona un juego de patio y escribe las indicaciones para que puedas iniciarlo. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
TEMARIO MATEMÁTICAS- BIMESTRE II GRADO: 6º Nombre del alumno:
Convierte las siguientes fracciones a número decimal, y los números decimales a fracción simplificándola hasta su mínima expresión.
3 4 2 2)5 7 98 3) 5 7 4) 90 8 5)5 3
6)2.15 7)0.25
1)
8)12.26 9)14.28 10)16.22 11)0.36 12)3.1416 13)1.28
Resuelve las siguientes operaciones básicas y simplifica el resultado, de lo contrario el reactivo se tomará como incorrecto.
3 5 2 2 4 7 6 6 9 8 5 5
50 5 12 2 14 17 60 16 90 18 55 5
32 45 42 32 64 77 16 6 90 38 95 5
93 85 52 2 74 77 76 96 89 88 85 95
Indica si las siguientes fracciones son mayores menores, equivalentes o iguales, da tu respuesta con simbología o el ejercicio es incorrecto.
1)
4 0 2 2
4)
10 5 2 12
7)
5 10 2 4
2)
0 2 6 6
5)
4 1 6 1
8)
10 20 6 12
3)
0 0 5 5
6)
9 8 5 15
9)
1 8 5 15
Realiza cada una de las siguientes conversiones
6.3m mm 8765cm m 39075m km 140m dam 36dm m
14.3km m 78.5hm m 6.098m mm 1215cm dam 84km dam
59dal l 63000ml l 18hl l 243dl l 4kl hl
0.06l ml 0.8l ml 97.3hl dal 13kl dal 63l dl
68km2 hm 2
3000000cm 3 m 3
13867cm 2 m 2
15389dm 3 cm 3
49ha m 2 13ha cm
32dm 3 mm 3
19000dm 3 m 3
7 mm 3 m 3
38000 g kg 60000kg tm 900cg g 8134 g kg 19dag g
8hg g 7.135kg g 92tm kg 6qm kg 396hg kg
5432cm 3 m 3
TEMARIO CIENCIAS NATURALES- BIMESTRE II GRADO: 6º MATUTINO Nombre del alumno:
1. En la siguiente tabla completa la información según las características de los métodos anticonceptivos. TIPO DE MÉTODO
NOMBRE
CARACTERÍSTCIAS
CONDON
PASTILLAS
VASECTOMIA
SALPINGOCLASIA
DIU
COITO INTERRUMPIDO
USO DE CALENDARIO
ESPUMAS O GELES
EMBARAZO Ó ITS
2.
Observa el siguiente mapa conceptual y escribe lo que se te pide. ( une con flechas) CUERPO HUMANO
ESTA FORMADO POR DISTINTOS SISTEMAS Y ORGANOS QUE LLEVAN A CABO DISTINTAS FUNCIÓN COMO:
APARATO RESPIRATORIO
APARATO DIGESTIVO
ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
FUNCIÓN PRINCIPAL:
ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
FUNCIÓN PRINCIPAL:
ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
FUNCIÓN PRINCIPAL:
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
APARATO ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
FUNCIÓN PRINCIPAL:
REPRODUCTOR MASCULINO
SISTEMA INMUNOLÓGICO
SISTEMA CIRCULATORIO
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA URINARIO
ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
ÓRGANO (S) PRINCIPAL(ES):
FUNCIÓN PRINCIPAL:
FUNCIÓN PRINCIPAL:
FUNCIÓN PRINCIPAL:
FUNCIÓN PRINCIPAL:
3. Completa la siguiente tabla
ITS
GONORREA
SIFILIS
SIDA
CLAMIDIASIS
LADILLAS
PAPILOMA HUMANO
AGENTE PATOGENO
CARACTERISTICAS
IMAGEN
TEMARIO HISTORIA- BIMESTRE II GRADO: 6º Nombre del alumno:
***EN ESTE BIMESTRE II, NO SE REALIZARÁ TEMARIO NI EXAMEN. SE CALIFICARÁ PRINCIPALMENTE CON TRABAJOS Y LA EXPOSICIÓN QUE LES FUE ASIGNADA***
TEMARIO GEOGRAFÍA- BIMESTRE II GRADO: 6º Nombre del alumno:
1. En un mapa mental clasifica los componentes naturales del espacio geográfico.
2. Elabora un cuadro sinóptico sobre la clasificación de los climas en el mundo.
3. Elabora un mapa conceptual sobre las regiones naturales.
4. Elabora una gráfica de barras con la información de la tabla de la página 56.
TEMARIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA- BIMESTRE II GRADO: 6º Nombre del alumno:
1. Explica en tres líneas que es una actitud asertiva.
2. Elabora un diagrama sobre los pasos para comunicar emociones de manera asertiva.
3. Escribe una situación según corresponda. Emociones
Alegría
ASERTIVA
VIOLENTA
PASIVA
Tristeza
Sorpresa
Miedo
Ira
Asco
DANZA, COMPUTACIÓN, MÚSICA
En estas materias los exámenes serán prácticos. EDUCACIÓN FÍSICA NO HAY EXAMEN: ENTREGAR EL TRABAJO DEL BIMESTRE II INDICADO EN LA CIRCULAR DE ESTA MATERIA.
