CampAmor MTRO Escolares U2

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Bienvenido y bienvenida a...

CampAmor al Una Escuela Dominic ...donde los niños aprenden a

Amar a Dios y Amar a Otros

CampAmor

“Jesús le respondió: “Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente. “Este es el primero y grande mandamiento.Y el segundo es semejante: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. De estos dos mandamientos depende toda la ley y los profetas”. Mateo 22:37-40

Si Jesús resume toda la Biblia a estos dos mandamientos, tal vez ¡deberíamos tomar nota! En pocas palabras, Jesús nos está diciendo que debemos “amar a Dios y amar a los demás” por encima de todo, y de esto se trata el nuevo material CampAmor. Unidad 2 nos dará lecciones sobre como amar a Dios y amar a otros viendo los ejemplos buenos y malos del Antiguo Testamento. Estaremos siguiendo con el tema de campammento, dónde vamos a disfrutar pasar tiempo juntos cantando alrededor de la fogata, asando malvaviscos, y lo más importante, trabajaremos para ganar medallas porque pondremos en práctica el amor. Cuando decimos que nos sentamos alrededor de la fogata, vamos a estar sentados en círculo en el suelo de tu salón de clases. Si es dar un paseo al bosque, vamos a estar caminando alrededor de tu iglesia. Y cuando nos toca asar malvaviscos, será “imaginar” que asamos, realmente estaremos sobre un fuego dibujado o de cartón. (No necesitas fuego verdadero) Créeme, ¡a tus niños les va a encantar! Ve un paso adelante y usa toda tu creatividad para dirigir este divertido y emocionante programa de Escuela Dominical. Decora tu salón con árboles de papel, fogatas artiﬁciales y todo lo que puedas reunir para crear un ambiente como si estuvieran en el bosque. Disfruta la bendición de ver como tus niños trabajan duro para ganar sus medallas, y al mismo tiempo, aprenden a amar a Dios y amar a los demás de manera real. Sigo orando para ustedes, para que Dios les bendiga ricamente mientras que sirven al Señor en el ministerio infantil.

¡Invítame a un malvavisco asado! :)

Hermana Kristina Krauss

Ministerio Los Niños Cuentan

Elaborado por Ministerio Los Niños Cuentan, reservamos los derechos. Les damos permiso de hacer copias del material para sus necesidades o para bendicir a otros ministerios. Contáctanos para el permiso de vender los materiales. ¡Gracias al equipo creativo del material! Kristina Krauss, Suki Kangas, Germán Alcántar, y Verónica Toj. CD con la ayuda de Rubén Cantúa y Chiname Records. Impreso en México en la imprenta de DK Editorial Pro-Visión A.C. Para más información o para hacer pedidos, contáctanos a: México: [email protected] o llámanos a 592-924-9041 (MEX sólo) 01-800-839-1009 Guatemala: [email protected] o por teléfono al 5929 - 2602 www.LosNinosCuentan.com

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Unidad 2

CampAmor

1 2 3 4 5 6 p.8-9

p.10-11

p.12-13

Amar a Otros

Medalla:: Proteger Medalla

Protegiéndoles Desde la Biblia: Biblia: Sodoma y Gomorra Camporee: Mapa del sitio campin

Amar a Dios

Medalla:: Esperar Medalla

Desde la Biblia: Biblia: Isaac y Rebeca Camporee: Reloj del sol

Medalla:: Creer Medalla

Creyéndole Desde la Biblia Biblia:: José y sus sueños Camporee: Gelatina en naranja

Amar a Dios

Medalla:: Arriesgar Medalla

Arriesgándonos Desde la Biblia Biblia:: La mamá de Moisés lo cuida Camporee: Caminata con moneda

p.14-15

Amar a Otros

Medalla:: Ayudar Medalla

Ayudándoles Desde la Biblia Biblia:: Rahab protege a los espías Camporee: Testimonios a la fogata

p.16-17

p.18-19

3

Amar a Otros

“Dichoso el que piensa en el débil; el SEÑOR lo librará en el día de la desgracia.” Salmo 41:1

Versículo: “Porque el SEÑOR es un Dios de justicia. ¡Dichosos todos los que en él esperan!” Isaías 30:18b

Esperándole

Amar a Dios

Versículo:

Medalla:: Aconsejar Medalla

Aconsejándoles Desde la Biblia: Biblia: La juez Debora Camporee: Merienda de manzanas y yogurt

Versículo: “—Porque me has visto, has creído —le dijo Jesús—; dichosos los que no han visto y sin embargo creen.” Juan 20:29

Versículo: “Ya te lo he ordenado: ¡Sé fuerte y valiente! ¡No tengas miedo ni te desanimes! Porque el SEÑOR tu Dios te acompañará dondequiera que vayas.” Josué 1:9

Versículo: “Con mi ejemplo les he mostrado que es preciso trabajar duro para ayudar a los necesitados, recordando las palabras del Señor Jesús: ‘Hay más dicha en dar que en recibir.’” Hechos 20:35

Versículo: “Que habite en ustedes la palabra de Cristo con toda su riqueza: instrúyanse y aconséjense unos a otros con toda sabiduría...” Col. 3:16a

7 8 9 10 11 12 13 p.20-21

Amar a Dios

Medalla:: Pur Medalla ureza eza

Manteniéndose puro Desde la Biblia: Biblia: La mamá de Sansón Camporee: Pintando con manzanas

Amar a Dios

Versículo: “Y todo el que tiene esta esperanza en él, se puriﬁca a sí mismo, de la misma manera que Jesucristo es puro.” 1 Juan 3:3

Medalla:: Escuchar Medalla

Versículo: “Mis ovejas oyen mi voz; yo las conozco y ellas me siguen.” Juan 10:27

Escuchándolo Desde la Biblia Biblia:: Samuel escucha a Dios Camporee: Juego teléfono

p.22-23

p.24-25

Amar a Dios

Medalla:: Alabar Medalla

Versículo: “Canten al SEÑOR con alegría, ustedes los justos; es propio de los íntegros alabar al SEÑOR.” Salmo 33:1

Alabándole Desde la Biblia Biblia:: David alaba al Señor Camporee: Alabanza a la fogata Medalla::Ver Medalla Verdad dad

Amar a Otros

“El rey se complace en los labios honestos; aprecia a quien habla con la verdad.” Pro 16:13

Con la verdad Desde la Biblia Biblia:: Natán le da la verdad a David Camporee: Merienda mariquita

p.26-27

Medalla:: Medalla Levantar voz

Amar a Otros

Versículo:

Levantando la voz Desde la Biblia: Biblia: Esther se sacriﬁca Camporee: Caminata sin zapatos

Versículo: “¡Levanta la voz por los que no tienen voz! ¡Deﬁende los derechos de los desposeídos!” Pro 31:8

p.28-29

Amar a Dios

Medalla:: Oración Medalla

Pasando tiempo con Él Desde la Biblia Biblia:: Las oraciones de Daniel Camporee: Bajo la carpa

Versículo: “Tengo sed de Dios, del Dios de la vida. ¿Cuándo podré presentarme ante Dios?” Salmo 42:2

p.30-31

p.32-33

Amar a Otros Compartiéndoles Desde la Biblia Biblia:: Jonás predica a Nínive Camporee: Pulsera de amistad

Medalla:: Medalla Compartir

Versículo: “—Deja que los muertos entierren a sus propios muertos, pero tú ve y proclama el reino de Dios —le replicó Jesús.” Lucas 9:60

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Como usar el material... Bienvenido a CampAmor, aquí tus estudiantes no sólo aprenderán a amar a Dios y a los demás, ¡también lo van a poner en práctica cada semana con el fin de obtener sus medallas! Este programa es sencillo de trabajar, a pesar de que son temas de campamentos. Para los que están en iglesias urbanas no necesitan salir al bosque. Sí, vamos a ‘acampar’, pero no te preocupes en llevar a los niños fuera de la iglesia. Estas actividades se pueden hacer en tu iglesia, en tu salón de clases, y en cualquier espacio disponible. Si tienes sólo una hora para trabajar con los niños tienes que programar todo muy bien para conseguir un buen desarrollo de las actividades. Para quienes disponen de más tiempo, también tenemos muchas sugerencias de actividades para que tu clase de escuela dominical sea emocionante.

Nuestro horario sugerido abajo es de 1:30 horas de clases. En este material tendrás 6 actividades diferentes cada semana: música, lección principal, medallas, el verso de memoria, juegos, y la sección camporee. Aparte de estas secciones principales te estamos proporcionando herramientas adicionales, un DVD con juegos divertidos para campamentos que les dará horas de diversión, más manualidades ya listas para hacer, y juegos de memoria para ayudar a los estudiantes a memorizar sus versos y ganar más medallas etc. Para mayor información sobre estos recursos adicionales visita: www.losninoscuentan.com/campamor Ya sea que utilice todas las actividades que ofrecemos, o selecciones sólo algunas, este programa va a ser divertido y fácil de implementar, pronto verás el interés de los niños por querer aprender más.

horario 10 min PRE-clase

10 min Cantos 10 min Lección 10 min Versículo

10 min Juego 10 min Camporee

10 min Libro del alumno

10 min Manualidades

10 min Entrega Medallas

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PRE-clase: Abre las puertas de su salón de clases. Cuando los estudiantes llegan revisa si completaron su tarea para ganar su medalla. Salúdalos por su nombre y ayúdales para repasar versículos anteriores. Trata de tener a otro maestro para que juegue con los niños junto a la fogata. Cantos: Puedes iniciar tu clase con algunas canciones de campamento, incluso cantando alrededor de la fogata artificial. Lección de la Biblia: Haz que los estudiantes se sienten a escuchar la lección Bíblica de esta semana. Versículo para memorizar: Repasa el versículo nuevo varias veces y habla de lo que significa. Es importante ayudar a sus estudiantes a aprender el versículo para que puedan ganar la medalla. Juego: Algo divertido para ayudar a tus estudiantes a moverse y disfrutar de tu clase :) Camporee: Haz que tus estudiantes se sienten alrededor de la fogata y disfruten de la actividad camporee. A veces será una manualidad, otras un juego, o posiblemente una comida. Libros del alumno: Entrega los libros del alumno y explica las instrucciones. Trabajen los rompecabezas. Consejo Para El maestro: antes de jugar con ellos, arma tú los rompecabezas para poder ayudarles a ellos en la clase. Manualidades: Estas actividades son de las más emocionantes en un campamento. Tenemos cajitas feliz de manualidades con todo listo para 25 alumnos, una manualidad por mes. Medallas: Distribuye las medallas de la semana pasada a los alumnos que lo merecen. Ayúdales a colocarlas en su cinturón, sombrero, collar o la camisa.

Materiales en CampAmor Para quienes que usan nuestros materiales del Ministerio “Los Niños Cuentan” por primera vez, les damos una cordial bienvenida. Somos un ministerio en México dedicado al ministerio infantil y registrado como una asociación civil sin fines de lucro. A la vez somos misioneros de los Estados Unidos, y manejamos nuestra imprenta en México con donaciones de hermanos en Cristo de todas partes. Siento una gran alegría comentarte que actualmente nuestra material se está utilizando en más de ¡20 denominaciones y en todos los países de Latinoamérica! Por las diferentes denominaciones cuidamos mucho no meternos en doctrina, sino enfocarnos en principios bíblicos y la aplicación a la vida de los alumnos. Nuestro reto cada año es proveer materiales totalmente gratis y nuevo para escuela dominical tanto como escuela de vacaciones. Pretendemos con esto que los maestros puedan enfocarse en el ministerio real, directo con los niños y no preocuparse en donde sacar las lecciones. Así que, todos los productos de CampAmor se pueden encontrar en la página web, ¡totalmente gratis para descargar!

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Si tú ya has utilizado nuestro material en años anteriores queremos informarte que hay algunos cambios a partir de este material. Seguimos con las mismas edades para los libros del alumno, pero ya no estamos ofreciendo libros del maestro para cada edad. Como la lección es la misma para todos los niños escolares, decidimos no re-imprimirlo para cada edad. Contamos con 4 niveles de libros del alumno, pero ahora solo hay 2 libros de maestro: Pre Escolares y Escolares. El libro de maestro “Pre Escolar” solo aplica para la edad de “Peques”. El libro de maestro “Escolares” aplica a: intermedios, pre-adoc y adolescentes, y están incluidas todas las respuestas de las rompecabezas de los 3 niveles. Otro cambio es que ya no hay hojas del alumno adentro de los libros de maestro. La razón de los cambios es para ayudar a todas las iglesias internacionales que están descargando los libros e imprimiéndolos. De esa forma solo imprimen lo necesario una vez, y de allí se puede sacar copias para cada maestro tanto como alumno. LIBROS DEL ALUMNO

LIBROS DEL MAESTRO

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“Peques” 4-6 años “Intermedios” 7- 9 años “Pre-adoc” 10-12 años “Adolesc” 13-15 años

Pre Escolares Escolares

Interactividad Con la tecnología de hoy en los juegos de video, teléfonos celulares, computadoras y otras, es ¿Hecho? importante brindar a los estudiantes opciones para que puedan elegir, esto con el fin de hacer tu clase interactiva. Este material está preparado de modo que puedas dejar que los estudiantes escojan qué lección será la siguiente, y no ir de la lección uno a la 13. Para facilitar esta parte, hay una opción, en la esquina de la página dónde puedes marcar si has completado la lección o no. A medida que trabajas a través del libro, marca la casilla indicando que has terminado y así ver pronto qué lecciones no se han hecho todavía. Esto puede darte un poco de miedo, pero no tengas miedo... ¡Es fácil dejar que los estudiantes elijan la próxima lección!

Arrancando páginas Cada página de la lección está diseñada para poder arrancar del libro del maestro, doblar por la mitad sobre la línea de puntos, y colocar en tu Biblia para dar la clase. Esto ayudará a mostrar a tus chicos que cada lección viene de la Biblia, lo harás usando físicamente tu Biblia delante de ellos cada semana, en lugar de presentarte con ellos con un manual del maestro para dar la clase.

Fogata Puedes hacer una fogata sin fuego real, utiliza dibujos de papel simulando llamas de fuego. También tienes la opción de comprar la fogata de cartulina que tenemos disponible. No importa como es tu fogata, haz que se sienten alrededor del fuego. Otra idea es poner un círculo de piedras alrededor del fuego, para que sea más grande, así parecerá como si estuvieras fuera. Algunas veces, podrás hacer tu camporee alrededor del fuego, a veces los juegos, y otras las canciones. Sólo para recordar, ya que estamos en un edificio de la iglesia, este será un fuego artificial (No necesitas fuego real y así evitas “iluminar” tu clase con algún accidente) No olvides armar tu fogata semanalmente, ya que el fuego es uno de los símbolos principales.

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medallas Cada semana los chicos recibirán una tarea especial, algo que tienen que hacer en el hogar o la escuela para poder ganar sus medallas. Las tareas se basan en la lección de cada semana: amar a Dios o amar a otros. Hay 3 cosas por hacer para ganar sus medalla: 1. Memorizar el versículo. 2. Armar los rompecabezas en su libro del alumno, y 3. Hacer la actividad específica de la medalla durante la semana. Cada lección tiene su propia medalla que se relaciona con la enseñanza de la Biblia. Hay 39 medallas, una por cada una de las 39 lecciones en 3 unidades de material (13 lecciones de cada unidad.) ¡Las 39 medallas de las 3 unidades vienen impresas en una sola página! También te proporcionamos las medallas impresos en color y pre-cortadas para más comodidad, se venden en series para 25 estudiantes. Las medallas tienen un agujero marcado, un espacio para que los chicos puedan fijarlo a alguna prenda. La imagen de arriba muestra el estilo que algunos clubes usan para fijarlas a una faja de tela. Deberás colocarle un pasador de seguridad (gancho de ropa) o cocerlos a la prenda. Los medallones se pueden conectar a cualquier cosa que desee, fajas, sombreros, camisas, collares, pulseras, o cualquier cosa que tu creatividad te diga. Sugiero que tomes un tiempo al inicio de tu clase para que los estudiantes te digan sus versos de memoria de la semana anterior y firmar sus libros. También puedes leer la nota de la casa para ver si hicieron la asignación semanal. Puede que funcione bien designar un profesor a cargo de las medallas y revisar el cumplimiento de los requisitos para ganarlos. Puede ser también que otro maestro tenga la tarea de escuchar los versos de memoria.

Muro de libros del alumno Una idea es tener una pared donde los alumnos cuelguen sus libros, así podrán encontrar fácilmente su propio libro. De esta manera, si su padre los deja en el salón de clases, pueden tomar y firmar el libro directamente respaldando su tarea a mediados de semana. Sería muy difícil que los padres esperen a que el maestro encuentre el libro del alumno, regularmente los estudiantes llegan todos al mismo tiempo. Sin embargo, conseguir firmas directas de padres funcionaría si hay un sistema en el que los propios alumnos pueden recuperar pronto sus propios libros. De esta manera el estudiante recoge su libro y se coloca en fila para citar el verso a un maestro, y una vez que reciba las firmas, coloca su libro en el lugar correspondiente.

NOTA

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¡Las 39 medallas para los 9 meses de clases están todas en una sola hoja tamaño carta! Compra 1 Por alumno, o descárgalos del sitio web para imprimir 1 por alumno. www.losninoscuentan.com/campamor

También me gustaría sugerir que permitas que tus estudiantes hagan trabajos de recuperación, tratando de ganar medallas anteriores que podrían haber perdido. La mayoría de veces cuando un estudiante falta a su clase, es culpa de los padres, no de los niños. Sentirán tu amor si les das oportunidad de memorizar los versículos y hacer las tareas de clases que faltaron y así asegurarte que tienen completas sus medallas.

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Mapa del sitio campin Para la actividad de hoy vamos a hacer un mapa o croquis de tu clase con todo y la fogata de campin. Puedes hacer un cuadro para tu salón o área para la clase. Después anoten donde está la puerta, alguna mesa u otro objeto dentro de la clase. Esto funciona igual si tienes la clase afuera. Se puede anotar objetos y los arboles. Coloca donde irá la fogata cada semana en tu croquis.

C

amporee

Comiendo el plátano Una pareja representando a cada grupo y en extremo a extremo del salón con un plátano cada uno. Se pondrán el plátano en la boca y deberá llevarlo hacia su compañero que está del otro extremo dando pasos cortos. (debe tener los brazos hacia atrás). Al llegar tiene que soltar el plátano en la mano derecha de su compañero y éste lo tiene que acomodar de modo que él pueda quitarle la cascara al plátano con la boca y después procederá a comérselo. Gana el primero que se coma el plátano completamente.

J

Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “proteger” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es proteger a un amigo o familiar. Platica con tus alumnos de ideas para ser audaces y proteger a otros esta semana. Ayúdales escoger algo que hacer y anotarlo en su libro. Ideas: caminar con los niños más pequeños hasta sus casas, comer en la escuela con alguien que a veces recibe burlas, convencer a la maestra para darle otra oportunidad a determinado niño, etc. Para los niños que dicen que ellos mismos necesitan ser protegidos, recuérdales que siempre hay alguien que necesita más.

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Protegiéndoles

Bienvenidos al CAMPAMOR unidad 2 donde aprenderemos cómo AMAR A DIOS y A OTROS. En la Unidad dos, aprenderemos acerca del AMOR a través de los ejemplos del Antiguo Testamento. De la Biblia Arrancamos... Sodoma y Gomorra Un día Abraham echó una mirada fuera de su casa Génesis 18-19 y vio a tres hombres acercarse. Reconoció de inmediato que venían de Dios, así que les preparó Medalla algo de comida y los trató como sus invitados Proteger especiales. Pero, ¡oh, sorpresa!, ¡la Biblia dice que uno de ellos era Dios Nuestro Señor mismo! Al Verso marcharse, el Señor decidió contar a Abraham sus planes. La maldad de la ciudad de Sodoma era tan “Dichoso el que piensa en el grande, que venían a veriﬁcar el horrible pecado débil; el SEÑOR lo librará en del lugar, y luego destruirlo. el día de la desgracia.” Aquí es donde la historia da un giro. De hecho, Salmo 41:1 ¡Abraham cambia el punto de vista de Dios! Abraham no conocía a todas las personas de la ciudad. Sólo a su sobrino Lot, pero él no es de quien habló. Habló al Señor sobre la gente de la ciudad que ni siquiera conocía. Fue una locura la audacia de Abraham al hablarle al Señor. Él le dijo a Dios, ¿qué pasa si hay 50 buenas personas en la ciudad? ¿Matarás a todos en la ciudad, incluyendo a la gente buena junto con la mala? ¡La parte que sigue es muy emocionante! ¡Dios de hecho pensaba en ellos y cambió de opinión! Decidió que por 50 personas, no destruiría la ciudad. Abraham no se detuvo aquí, continúo hablando con audacia a Dios, ¡negociando hasta que Dios comprometió salvar a la ciudad sólo para 10 personas! Cada vez, el Señor pensaba en ello y cambiaba de opinión. Aquí podemos encontrar una lección para nosotros; podemos mostrar amor a los demás protegiéndolos. Podemos aprender de Abraham y de hecho ser AUDACES con los demás e incluso con Dios, a ﬁn de proteger a la gente. Podemos hacerlo con gente que conocemos y amamos, pero también con gente a la que jamás hemos visto. Al ﬁnal, Dios no encontró a las diez personas buenas en Sodoma, así que la ciudad fue destruida. Pero tuvo piedad de Lot y su familia, y los ayudó a escapar. ¿Estás dispuesto a mostrar amor a los demás, protegiéndoles? ¿Qué tan audaz serías para hacer bien a los demás?

de la

1Lección

Brújula

mar a otros

¿Hecho?

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Adolescentes

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Lección 1

Respuestas

Intermedios

9 ¿Por cuántas personas estarías dispuesto a arriesgarte? Después de discutir qué tan atrevidos serían sus estudiantes, hable acerca de por cuántas personas estarían dispuestos a sacriﬁcarse. Esto es en relación de cuando Abraham le preguntó a Dios, ¿y qué acerca de 30 personas? ¿Qué acerca de 20? Trate de ser realista. Si realmente te gusta tu novia no hay forma de darle ﬁn a esa relación, solo por ayudar a 10 personas.

¿Qué tan atrevido serás en beneﬁcio de los demás? Discuta qué cosas atrevidas podemos hacer hoy por les demás, por ejemplo, perder amigos, perder un buen trabajo, perder un novio/novia, gastar nuestro dinero, gastar nuestro tiempo, soledad, etc.

¿Crees que podrías cambiar la mente de Dios? Si pudieras cambiar la mente de Dios, ¿para qué sería? Discuta con sus estudiantes los grandes proyectos que podrían hacer por Dios, cosas que provocarían que Dios cambie Su mente. Adelántese y bromee un poco con sus estudiantes acerca de si trabajarían para cambiar la mente de Dios para que les diera un buen auto o un nuevo X-Box. Su meta es que los estudiantes lleguen a la conclusión, por su propia cuenta, de que Dios se preocupa por la gente, salvando a los perdidos y heridos. Dios no va a cambiar su mente para que tengan un ministerio más grande y un mejor aspecto. Tiene que ser algo que realmente impacte a le gente.

Discutir con los adolescentes

M

Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “esperar” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno

Reloj de sol Esta semana vamos a armar un reloj de sol con un plato desechable y un popote. Puedes decidir si quieres que cada niño haga uno, o como clase hacen unos 2-5 para que todos puedan participar y ver. Lo más divertido sería que coloquen la hora 12, y vayan afuera para poner la sombra exacta donde está el número de la hora. Allí lo dejan y regresan a la clase para continuar. Una hora después, salen para ver la sombra, y allí mismo anoten la hora siguiente. Si están en la clase por varias horas, se puede salir a cada hora para anotar la hora exacta donde cae la sombra. Si no tienen manera de salir al sol, se puede usar una linterna para que los alumnos vean como sería cuando cae la sombra a la hora exacta. Igual si están adentro pueden hacerlo a cada hora, para algo divertido.

C

amporee

Tiro de Zapato. En dos equipo y con una caja grande a cierta distancia del inicio, cada equipo colocados en ﬁla, deben aﬂojarse los zapatos, luego tratar de patearlos dentro de la caja. El equipo que logre atinar más zapatos dentro de la caja gana.

uego

J

3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es mostrar el acto de esperar en Dios. Ideas: dejar que otro vaya primero en la escuela o jugando afuera, esperar sin protestar para la cena o para ir a una ﬁesta, esperar con paciencia al hermano mayor que llegue a recogerlo en algún lugar.

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Esperándole

Rebeca era una joven y bella mujer que seguramente tenía sueños y esperanzas de casarse algún día, igual que todas las mujeres jóvenes de hoy. Probablemente miró en torno a su ciudad y se preguntó quién sería el elegido. Hoy día, vamos De la Biblia a hablar de otra forma de mostrar nuestro AMOR a Dios: esperándole. Dios nos da a ti y a mí sus Isaac y Rebeca promesas todo el tiempo, algunas son para hoy y Génesis 24 otras para los años del futuro. Pero la parte más difícil para ti y para mí es la espera. Debe haber sido Medalla difícil para Rebeca esperar, ¡especialmente cuando no Esperar podía ver a nadie con quien quisiera casarse! Pero entonces, un día fue a sacar agua del pozo, y ahí había un extraño que le pidió un trago. Ella Verso le dio agua, también le dio de beber a todos sus camellos... y lo siguiente que sabemos es que ¡su “Porque el SEÑOR es un Dios vida cambio completamente! Él era siervo de un de justicia. ¡Dichosos todos los pariente lejano (Isaac) y había venido a buscar una que en él esperan!” esposa para su amo. Isaías 30:18b Así de repente, ¡¡¡se le pidió que se casara con uno de los hombres más ricos y piadosos en toda la región!!! Dios tiene grandes planes para ti y para mí también. Tiene planes de ministerio para nosotros, cosas divertidas y emocionantes, de forma individual, e incluso tiene planes sobre quien desea que se case con nosotros. Nuestro trabajo es la ESPERA. Hoy aprenderemos cómo Rebeca esperó, pero la espera en Dios es algo que todos los hombres y mujeres por igual tienen que practicar. Pareciera que la espera en Dios es fácil, pero seguro que no lo es. Hay gente en todo el mundo que sabe que Dios tiene un plan especial para sus vidas, pero se DAN POR VENCIDOS en la espera. Se casan con la persona equivocada, o compran la casa equivocada, van a la escuela equivocada o toman un trabajo equivocado. Parece no tener importancia, pero si dejamos de esperar a Dios, podemos cambiar nuestra vida para siempre, ¡y para peor! Rebeca, por ejemplo, si hubiera renunciado a la espera en Dios, se hubiera casado con alguna otra persona de la ciudad o de su escuela. Pero entonces, ¿qué habría pasado cuando el siervo llegó a buscar una esposa para Isaac? ¡Habría encontrado a alguien más! Rebeca habría perdido esta maravillosa oportunidad, y alguien más habría sido la mujer más rica del planeta. La razón por la que la espera en Dios le muestra AMOR, es porque es un acto de respeto. Se dice a Dios: ‘Yo confío en ti mi vida’. Cuando esperamos, estamos también diciendo públicamente que creemos en Dios y que creemos en que Él tiene lo mejor para nuestra vida. Nos convertimos en anuncio de Dios. Nuestra vida le dice a los demás que Dios existe y que se puede conﬁar en él. ¿Se te ocurre una mejor manera de amar, honrar y respetar a alguien?

de la

2Lección

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mar a Dios

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Lección 2

Respuestas

Intermedios

11 ¿En qué áreas de tu vida puedes esperar en Dios en este momento? Discuta cosas como trabajo, escuela, carrera, relaciones, misiones, así como otras esperanzas y sueños.

¿Qué signiﬁca esperar en Dios públicamente en cuanto a con quién te vas a casar? Este es un asunto difícil, y la respuesta variará dependiendo de su denominación, país o creencias. Personalmente, creo que si quieres ser un cartel de Dios, no puedes ser visto con una novia/novio diferente cada año, incluso si él o ella son parte del grupo de adoración. Eso demuestra más una persona impaciente, tratando a diferentes personas como si fueran helados de sabores. Esperar en Dios para su matrimonio, para mí signiﬁca, no tener novio/a hasta que sea la persona adecuada que Dios ponga a su disposición. Esto por lo general se ve como NO tener relaciones, y después cuando son un poco mayores, un romance rápido y el matrimonio. (Las relaciones de noviazgo de tres años, no son por lo general una clase de espera en Dios; aunque por supuesto siempre habrá excepciones a la regla.)

¿Cómo puedes esperar en Dios y así eres un cartel o anuncio? Un cartel es anuncio para comprar algo, pasta de dientes, una nueva película, o votar por un partido político, por ejemplo. La gente gasta montones y montones de dinero en estos anuncios. Anime a sus alumnos a dar ejemplos reales que les hace a ellos cómo un cartel para Dios. (Ex: Mi esposo y yo decidimos que Dios nos había llamado a movernos. Un mes antes de nuestra salida, el comprador de nuestra casa se echó para atrás. Decidimos continuar con el movimiento y conﬁar en Dios. Un día antes de salir, Dios envió a tres compradores para nuestra casa, y el precio aumentó al triple! Ahora tenemos este testimonio, pero esto impactó más a aquellos que sabían del comprador que se había echado para atrás, y lo vivieron con nosotros. Esas personas aumentaron su fe junto con nosotros, porque nos vieron en la fase de espera, así como en la fase de la bendición. En este ocasión, logramos ser un cartel o anuncio para Dios.)

Discutir con los adolescentes

C

Gelatina en naranja Esta semana los niños van a recibir una merienda divertida hecha con gelatina y cáscaras de naranjas. Si tienes una clase pequeña y un refrigerador cerca, puedes hacerlo junto a tus niños. Si tu caso es una clase grande, será mejor que los maestros preparen todo anteriormente. Puedes hacer que los niños se sienten alrededor de la fogata para comer su merienda.

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Canta pollito, canta. Los chicos sentados formando un círculo. Uno que dirige el juego y con los ojos tapados con un pañuelo, le dan vueltas para marearlo un poco. Mientras, los que están sentados cambian de lugar y el chico con los ojos vendados trata de sentarse en las piernas del primero que encuentre y dice: canta pollito, canta. El que está sentado debe responder: pio pio. Debe adivinar quien dijo pio pio, si no sabe, busca donde más sentarse. Si supo decir el nombre correcto, éste pasa a ser el nuevo jugador. Puedes agregar penitencias al ﬁnal.

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M

Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “creer” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es hacer algo para mostrar que crees una promesa de Dios. Es difícil saber si alguien esta creyendo o no, entonces por la actividad vamos a tomar acción que demuestra nuestra fe. Por ejemplo, si crees que Dios te traerá un nuevo trabajo, sería empezar a organizar sus otras responsabilidades para que puedas estar libre y tener un trabajo nuevo. Para tus alumnos es importante que sean cosas que puedan realizar. Por ejemplo, si la promesa de Dios es que Dios te ama, la acción podría ser sonreír en el espejo cada mañana. Si la promesa es que Dios te va a proteger en una situación difícil en la casa, la acción puede ser no preocuparse.Y si alguien le invita a otra casa, aceptar la invitación como quizás Dios abrió la puerta. Obviamente es importante tener mucho cuidado cuando estamos hablando de cosas más delicadas. También es importante cuando estamos hablando de creer en Dios, que hablemos de cosas reales que enfrentan tus alumnos.

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Creyéndole

José era un hombre joven con un llamado de Dios en su vida. Sabía que Dios iba a hacer algo especial con él. ¿Cuántos de ustedes tienen también un llamado en sus vidas? Es impresionante cómo podemos sentir que Dios late en nuestros De la Biblia corazones, y sabemos que quiere hacer algo con José y sus sueños nosotros. Un día José tuvo 2 sueños en los que sus hermanos Génesis 37:1-11 y sus padres se inclinaban ante él. En un sueño había Medalla montones de grano que se inclinaban ante él y, en el otro, el sol, la luna y las estrellas igualmente se Creer inclinaban ante él. Compartió sus sueños con su familia y ésta se molestó mucho con él con respecto a esto. Verso La verdad es que a veces Dios va a hacer algo muy “—Porque me has visto, has creído especial con nosotros; podemos aprender una —le dijo Jesús—; dichosos los que lección de José y de lo que hizo con sus sueños. no han visto y sin embargo creen.” Lo más grande que podemos ver que José hizo fue Juan 20:29 CREER en Dios. Pudo haberse reído de Dios y no pensar nada sobre el sueño. Sara, la bisabuela de José se rió de Dios cuando se le dijo que tendría un hijo incluso siendo vieja. Mucha gente elige reírse de Dios en lugar de creerle. O pudo haber decidido que probablemente había comido algo raro en la cena de la noche anterior, lo que le había producido esos extraños pensamientos. Pero eligió CREER que había sido Dios quien le mostró aquellos sueños, y optó por CREER que podrían realizarse. Ahora, por supuesto, habría sido mucho mejor si José hubiera ‘guardado la promesa en su corazón’ como María, la madre de Jesús, lo hizo cuando recibió una promesa especial de Dios. José pudo haber sido más humilde; nosotros también podemos aprender de sus errores. Pero si leemos en la Biblia más sobre la vida de José, encontraremos que, muchos años más tarde, Dios hizo que TODO sucediera. ¡La familia de José hizo TODO por honrarle! Dios tenía un plan especial para utilizar a José para salvar a mucha gente de morir en una terrible hambruna que se extendió por todo su tierra. De hecho, ¡Dios utilizó los sueños del Faraón para mostrar a José cómo manejar la hambruna! Para él fue importante no sólo CREER en lo que Dios decía en sueños, sino también CREER que Dios podía utilizar los sueños. ¿Qué cosas te ha dicho Dios? ¿Qué es lo que Dios te ha llamado a hacer con tu vida? Ahora que eres joven, es importante que CREAS en lo que Dios dice, porque también tienes que esperar hasta que Él lo haga realidad. SI hoy puedes escuchar a Dios, y CREERLE cuando comparte cosas contigo, ¡estás en el camino de la grandeza! Y… cada día que sigues creyendo, ¡estás mostrando AMOR a Dios!

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¿Qué ACCIONES o PALABRAS demuestran que creemos o no en Dios? Los ejemplos de la lección son que el reírse de una promesa es una señal de no creerla, y la manera en que lo cuentan a otros es una señal de que la creen. Comenzar a moverse en esa dirección es un demostración de que usted cree, por ejemplo tomar clases en la escuela con ese tema, o la decisión de no tomar un trabajo especíﬁco para mantenerse en determinada ciudad.

¿Dios te ha dado un llamado especial para hacer algo en tu vida? Después de compartir con sus estudiantes, hable con ellos acerca de lo difícil que es creer. Cuánto más grande es la palabra de Dios, más difícil es creer. Discuta con sus estudiantes lo difícil que es creerle a Dios.

¿Crees que Dios puede hablar contigo? ¿Qué cosas te ha dicho? Abra el debate y ayude a sus estudiantes para que compartan cosas especíﬁcas en las que ellos puedan sentir que Dios les habla. Es importante dejar que los estudiantes discutan lo que ellos creen sin que nosotros estemos corrigiendo todo el tiempo. Tal vez ellos no pueden hablar correctamente por su denominación, pero trate de no corregirlos con dureza. Aprender a escuchar a Dios es algo difícil de lograr, y no siempre tenemos las palabras correctas, y nosotros no siempre estamos escuchando correctamente a Dios. Sin embargo, sus estudiantes deben comenzar en algún momento, y pueden hacer más si se les da el derecho a equivocarse.

Discutir con los adolescentes

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Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “arriesgar” por medio de: 1. Memorizar el verso

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Caminata con moneda Lleva a los niños por una caminata, todos atrás del maestro. Cada vez que llegan a una decisión de girar a la izquierda o derecha, saca una moneda. Si cae la ﬁgura para arriba, van a la derecha y si cae opuesto (dependiendo de la moneda de su país) van a la izquierda. Deja que los niños participen. Platícales un poco de lo difícil de tomar decisiones cuando hay riesgo de peligro o riesgo de perder amigos, etc.

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Empieza el partido de fútbol y deberán llevar el globo hacia su extremo golpeándolo con la mano (sin agarrarlo). El portero deberá explotarlo con la espina, para que sea un gol. ¿Qué equipo hace más goles?

Fútbol con globos. Se forman dos equipos y buscas un lugar amplio para la cancha, marca las porterías. El portero deberá llevar en la mano un alﬁler o una espina. El balón, será un globo inﬂado.

2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno. 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es escoger y hacer algo con riesgo para Dios. Ideas: compartir su fe, dar de comer a quién no tiene, ayudar a otro niño que tiene problemas para hacer su tarea, etc. Platica con tus alumnos y permite que den ideas al resto de la clase. Pídeles que elijan una para realizar durante la semana.

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Arriesgándonos

Los egipcios tenían miedo del pueblo de Dios, los israelitas, entonces se volvieron más y más maliciosos contra ellos. A pesar de que se les invitó a Egipto en los tiempos de José a vivir y ser felices, sus vidas no se quedaron felices. El Faraón, De la Biblia rey de Egipto, decidió convertirlos en esclavos y La mamá de Moisés lo cuida hacerlos trabajar muy duro día a día sin pago alguno. Éxodo 1-2:10 La vida se volvió muy difícil, pero un día ¡empeoró! ¡El rey decidió matar a todos los recién nacidos que Medalla fueran varones! Él no quería que el pueblo de Dios Arriesgar continuara creciendo y se volviera cada vez más fuerte. Pero esto resultó muy difícil para todas las Verso familias israelitas. Se suponía que las parteras (que son como doctoras) “Ya te lo he ordenado: ¡Sé fuerte mataran a todos los bebés, pero ellas no querían y valiente! ¡No tengas miedo ni te hacerlo. Casi fueron asesinadas ellas mismas porque desanimes! Porque el SEÑOR tu no obedecieron las órdenes del rey, pero la Biblia Dios te acompañará dondequiera dice que Dios tuvo piedad de ellas. Ellas inventaron que vayas.” Josué 1:9 una muy buena excusa al rey, ¡y él les creyó! Entonces, un día nació Moisés, a su mamá, Jochabed. Ella no quería que nadie matara a su hijo, así que decidió esconderlo. La verdad es que si alguien hubiera sorprendido al bebé escondido, ¡ella muy probablemente habría sido asesinada! Dios tenía un plan especial para la vida de Moisés. Un día, Dios lo utilizaría para liberar a su pueblo de la esclavitud de Egipto. Era importante que la madre de Moisés y su hermana corrieran el riesgo a ﬁn de salvar su vida. Primero, Jocabed escondió a su hijo por tres meses, y luego lo puso en una cesta y lo colocó en el cauce del río. Miriam, la hermana de Moisés, arriesgó su vida por seguirlo para ver qué pasaba con él. La hija del Faraón fue al río a bañarse y encontró a este pequeño y tierno bebé en una cesta. En ese momento, Miriam debió permanecer en silencio, pero también arriesgó su vida hablando. Se ofreció a ir a buscar a una mujer que amamantara al bebé de la princesa. Por supuesto, fue y eligió a su propia madre, quien luego pudo cuidar de Moisés con permiso del rey. No muchas veces tú y yo hemos estado en peligro de muerte, pero todo el tiempo estamos amenazados por muchas cosas diferentes. Dios nos pide obedecerle y mostrar amor a los demás, y a veces eso requiere un riesgo. Quizá estemos amenazados con perder a un amigo, o con que nadie quiera hablarnos ni sentarse con nosotros en la escuela. Tal vez estamos arriesgándonos a ser detenidos, o peor aún, a ser expulsados de la escuela. ARRIESGARSE signiﬁca que no estamos seguros de lo que va a pasar. Algo malo podría suceder, o algo bueno. No hay garantías cuando tomas un riesgo. Pero Dios quiere que conﬁemos en ÉL y nos arriesguemos por Él. Y cuando podemos hacerlo, justo como la mamá de Moisés y su hermana, ¡mostramos AMOR a Dios!

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15 ¿Por qué Dios deja que sucedan cosas malas? La respuesta más sencilla es que Dios se preocupa más por nuestro ser espiritual que por nuestros ser físico. Algunas “cosas malas” son en realidad buenas, ya que nos acercan más a Dios. Además, Dios no está restringido en el TIEMPO, y mira todas las generaciones y todas las naciones. Desde el día que el pecado entró en el mundo a través de Adán y Eva, el diablo ha tenido permiso para vagar por la tierra y su objetivo es robar, matar y destruir. Dios nos da la opción de escogerlo por sobre el caos de este mundo, y tener la seguridad de nuestra vida eterna. Eso no signiﬁca que podemos estar seguros de las cosas en esta vida, excepto saber que Dios está con nosotros y que podemos conﬁar en Él a través del dolor.

¿Si tomas riesgos, eso signiﬁca que Dios tiene la obligación de protegerte? NO. En todo el mundo hay hambre, muerte, terremotos e injusticia. Dios nunca promete proteger a los cristianos de todas las cosas malas del mundo, pero si Él promete estar con nosotros. Podemos ser una luz para el mundo, especialmente en los lugares oscuros, al conﬁar en Dios y arriesgar nuestras vidas por Él. Ese es el punto central de los riesgos. ¿Sería un riesgo si se nos garantizara la protección de Dios?

¿Qué riesgos enfrentas en la escuela o vecindario por seguir a Dios? Hable con sus estudiantes acerca de los riesgos reales que enfrentan, la pérdida de amistades, la pérdida de clases que querían, que se rían, etc.

Discutir con los adolescentes

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Testimonios a la fogata Pide a los niños que se sienten alrededor de la fogata para compartir testimonios. Pregunta ¿Cómo han ayudado a otros en el pasado? ¿Cómo se sintieron? Los que han ayudado a otros en ocasiones anteriores deben animar a los que nunca lo han hecho.

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El Elefante A cada chico le designas el nombre de dos animales, en secreto. De los dos que les asignas, uno será: “elefante” para todos los chicos. Se colocan en círculo, tomándose uno al otro por los hombros. Cuando tú digas el nombre de un animal en voz alta, el que tiene ese nombre, debe dejarse caer al piso, pero los chicos que están a su derecha e izquierda deben sujetarlo por los hombros y no dejarlo caer. Si el jugador cae, pierde. Si los que están a su derecha e izquierda lo dejan caer, también pierden. No necesariamente tienen que salir del juego, pueden hacer alguna penitencia. Juega así varias veces y de repente di: “elefante”.Verás a todos caer al mismo tiempo porque todos son elefante.

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Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “ayudar” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es ayudar a otra persona, familiar o amigo. Platica con tus alumnos de ideas, y pídeles que escojan 3 ideas que quieren hacer durante la semana. Pueden ayudar con la tarea de la escuela, ayudar a otro niño a limpiar su cuarto, ayudar a mamá con la cena, ayudar a papá con lavar el carro, etc. Para ganar esta medalla necesitan hacer 3 cosas ayudando a otros.

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Ayudándoles

Después de andar vagueando en el desierto por años y años, ﬁnalmente llegó el día en que Dios dijo a los israelitas que era tiempo de entrar en la tierra prometida. Josué envió a dos espías a la ciudad de Jericó a echar un vistazo. El rey vio a De la Biblia los espías entrar a su ciudad e ir a la casa de una Rahab protege a los prostituta que vivía ahí, Rahab. Así que el rey envió espías gente a agarrar a aquellos hombres, y sus vidas Josué 2 corrieron peligro. Pero Rahab ayudó al pueblo de Medalla Dios protegiendo a los espías. Fingió que los había despedido, ¡cuando en realidad los había escondido Ayudar en la techo! Esa noche, los ayudó a escapar de la ciudad haciéndolos bajar por una cuerda a través Verso de la ventana de su casa. (Su casa era parte de la “Con mi ejemplo les he mostrado muralla de la ciudad) Los espías pudieron escapar, que es preciso trabajar duro para y salvaron sus vidas gracias a la ayuda de Rahab. ayudar a los necesitados, recordando las palabras del Señor Jesús: ‘Hay La historia de Rahab nos muestra otra manera más dicha en dar que en recibir.’” en que podemos amar a los demás, es decir, Hechos 20:35 ayudándolos. La gente a nuestro alrededor se mete en problemas todo el tiempo y termina necesitando ayuda. Hay niños en la escuela que necesitan ayuda para estudiar para un examen. Hay vecinos que necesitan ayuda cuando se caen de la bicicleta y se lastiman. Es importante que ni ustedes ni yo cerremos los ojos a las necesidades de quienes nos rodean. Es bueno ayudar a los demás sin esperar nada a cambio, ¡aunque muchas veces habrá una recompensa! En la historia de Rahab, a cambio de su ayuda a los espías para que escaparan con vida, ella les pidió salvar su vida y la de todos los miembros de su familia cuando los israelitas llegaran a tomar la ciudad. Los hombres estuvieron de acuerdo y le dijeron: ¡nuestra vida será la garantía por la tuya! Rahab fue recompensada sus buenas acciones, ¡y pudo salvar la vida de toda su familia! Tú y yo encontraremos que si seguimos haciendo el bien por los demás, y ayudándolos siempre que podamos, también recibiremos recompensas. Algunas recompensas serán en esta vida, pero ¡la mayoría de ellas se nos dará al ir al cielo! Dios quiere que ayudemos a los demás, nos promete ver cada cosa buena que hagamos, ¡y RECOMPENSARNOS por ellas! ¡Va a ser súper divertido cuando llegues al cielo y recibas las recompensas por ayudar a los demás!

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5Lección

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DESIERTO 10. ROTESIDE _________________

ISRAELITAS 9. LARAITESIS _________________

BUENAS 8. NUBASE ___________________

AYUDAR 7. DURAYA ___________________

ACCIONES 6. CEONCASI _________________

FAMILIA 5. MALAIFI ___________________

RAHAB 4. HABAR ____________________

CERRAR 3. RACRER ___________________

AMIGOS 2. GIMAOS ___ ___________________ ________________

RECOMPENSA 1. PANSERECOM ______________

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Respuestas

Intermedios

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A Y U D A R B C M U C O E I R N O T R O S A N S C R E C O M P E N S A A Y A E H F A M I L I A U C R A D Q D C R B U E N A S U A I A S M I R O R A

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¿Debemos de ayudar a los demás cuando no tienen ninguna intención de ayudarse a sí mismos? Esta es una pregunta difícil y no siempre tiene la misma respuesta. Jesús algunas veces ayudó a los que no se ayudan a sí mismos y otras veces no lo hizo. También creo que la respuesta está en nuestra propia vida. Somos las manos y los pies de Jesús en la tierra, y eso signiﬁca tener compasión por la gente. A veces eso signiﬁca dar una moneda a un mendigo en la calle. Jesús se preocupó por pobres, pero también dijo: “a los pobres siempre los tendréis con vosotros”; cuando les dijo a sus discípulos que era mejor pasar tiempo con Él. Al igual que debemos perdonar 70 veces 7, debemos ayudar a los demás una y otra vez sin preocuparnos acerca de su actitud o la forma en que tomen la ayuda que han recibido. Pero en algún momento, nada de eso importa, y tenemos que sentarnos a los pies de Jesús y no preocuparnos de nada más.

Dios promete recompensas más allá de lo que podemos imaginar. ¿Qué tipo de recompensas podemos imaginar? Deje que los estudiantes piensen en todo tipo de cosas, desde un ipad hasta grandes carreras, ser un comandante del ejército hasta tener un BUEN matrimonio algún día. Simplemente, al ﬁnal menciona que Dios desea recompensarnos más allá de lo que podemos imaginar, algunas recompensas en esta vida, ¡y otros en el cielo!

¿Cómo podemos ayudar a los que nos rodean en nuestra vida diaria? Ejemplos para la lección: niños en la escuela que necesitan estudiar para un examen o un vecino que se cae de su bicicleta. Anime a los estudiantes a discutir todo tipo de formas para ayudar a los demás.

Discutir con los adolescentes

M

Merienda de manzanas y yogurt Para el Camporee esta semana vamos a comer manzanas con yogurt como merienda. Si hay manera de hacer que los mismos niños prepararen todo, sería fabuloso. Parte las manzanas y prepara recipientes pequeños para el yogurt. Pueden sentarse alrededor de la fogata para comer juntos.

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Mil formas de llegar a la meta. Con cinta adhesiva o tizas, traza un cuadro en tu salón. Los chicos se colocan del lado contrario de lo marcado. Pregunta a cada chico: ¿Cuántas formas hay para llegar a la meta y lo que quieres en la vida? El primero que le preguntas debe responder: Hay una y mil formas, enseguida pasará caminando hasta llegar a donde está el cuadro. Pregunta al siguiente chico pero no puede responder de igual manera y deberá inventar una nueva forma de llegar. Ejemplo: gateando, corriendo, de rodillas, bailando, silbando, etc. Así hasta que todos han pasado. Cuando ya todos han pasado vuelves a preguntar: ¿Cuántas formas hay para llegar a la meta y lo que uno quiere en la vida? “Una y mil formas” y pides que regresen al lugar donde estaban pero sin repetir ninguna forma. Esto signiﬁca que no sólo debemos intentarlo una vez.

Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “aconsejar” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es hacer una de dos cosas: aconsejar a un amigo, o platicar con sus papas de decisiones que otros toman que no son buenas y cómo podemos ayudarles. La opción de platicar con sus papas es porque no todos tus alumnos están viviendo una vida correcta; dónde tienen la autoridad de hablar a otros. No tiene que ser algo muy complicado, pero pueden aconsejar a un amigo en algo pequeño.

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Aconsejándoles

Aconsejar

Hoy vamos a aprender sobre otra manera de amar a los demás: dándoles consejo. Esto signiﬁca, básicamente, dejar de pensar en nuestros propios problemas y comenzar a pensar en los de los demás. Una vez que hemos cambiado nuestros pensamientos De la Biblia a la perspectiva de otra persona, entonces podemos La juez Debora ayudarla a decidir que hacer. Cuando les hacemos una Jueces 4 recomendación o les decimos qué pensamos que deben hacer, esto es darle a alguien ‘consejo’. Hay un momento en la historia de Israel, cuando el Medalla pueblo de Dios fue guiado por jueces, después de que Moisés los sacara de Egipto y antes de que pidieran a Dios un rey. Dios utilizó a estos jueces para dirigir a toda la nación, y uno de los jueces ¡era mujer! Su Verso nombre era Débora, y servía a Israel como profeta y “Que habite en ustedes la como juez. Débora daba a la gentes sabios consejos, palabra de Cristo con toda ayudándolos a resolver sus problemas cuando acudían su riqueza: instrúyanse y a ella. Si dos personas entraban en un pleito, ella aconséjense unos a otros con decidía quién estaba en lo correcto. En esos días, los jueces hombres se sentaban a las puertas de la toda sabiduría...” Col. 3:16a ciudad a ayudar a la gente en disputa, pero Débora se sentaba en un árbol especíﬁco, en la región montañosa. Se sentaba en un lugar humilde, pero ¡Dios la utilizó para hacer grandes cosas! Un día Dios le asignó una tarea especial. Le dijo que enviara a Barac, comandante del ejército, a la guerra, porque Él iba a ayudarles a vencer a sus enemigos. Pero Barac tenía miedo de ir, y le dijo a Débora que sólo iría si ella iba con él. Ella estuvo de acuerdo, pero profetizó sobre él que dado que no iría solo, una mujer obtendría la gloria de la batalla. Así que partieron juntos, acompañados por 10,000 hombres. El rey enemigo, ‘Sísara’, también tenía un gran ejército. Enfrentaron al enemigo al mando de Débora y rápidamente comenzaron a ganar la batalla, pero el rey Sísara escapó a pie. Corrió hacia un tranquilo pueblo donde pensó que tendría familiares, y ahí alguien le ofreció refugio en su tienda. Su nombre era Jael. Ella le dio leche de beber y ﬁngió protegerlo, así que el rey Sísara cayó profundamente dormido. Mientras dormía, ¡lo mató! Cuando Barac llegó corriendo para buscar al rey prófugo, ella lo llamó y le dijo: ‘Le mostraré al hombre que está buscando.’ Dios había cumplido la profecía de Débora. Una mujer recibió la gloria de la batalla. Tú y yo no somos jueces oﬁciales, en las puertas de la ciudad o bajo un árbol especial. No vamos a la batalla como Débora y no tenemos la autoridad para decidir quién tiene razón y quién está equivocado. Nuestras naciones tienen jueces para eso. Pero PODEMOS seguir el ejemplo de Débora dando consejo a las personas. En realidad, la parte más difícil es dejar de pensar en nuestra propia vida, situaciones y problemas, y pensar en la situación de otra persona por un momento. Tú y yo hemos nacido egoístas, es muy difícil imaginarnos en los zapatos de otra persona. Pero debemos dejar de lado nuestra propia vida y pensar en los demás. Esta es otra manera de mostrarles amor, ¡aconsejándolos! (dándoles consejo)

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DIOS 10. SIOD ________________

PROBLEMAS 9. MOREBLASP ___________

PROPIAS 8. RAPSOIP _______________

ACONSEJAR 7. JASENOCAR ______________

PENSAR 6. NERSAP __________________

DEJAR 5. RADJE ___________________

RESOLVER 4. LEERSOVR ________________

MOMENTO 3. TENMOMO _______________

PALABRAS 2. RAPBLASA________________

OTROS 1. SOTRO __________________

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¿Qué hacer si le das consejo a alguien y no decido tomarlo? Todo depende de tu relación con esa persona. En la mayoría de los casos, te lavas las manos por esa situación; no hay más que puedas hacer. Pero si es tu mejor amigo, y lo que él o ella están haciendo es muy, muy malo, sigue intentándolo. Corres el riesgo de perder su amistad, pero si realmente lo/la amas, haz todo lo posible para tratar de salvarlo/a. Cuando te hagas mayor y tengas hijos, ¿qué si tu hijo es quien no quiere escuchar? Entonces vale la pena hacer todo lo posible para cambiar su opinión; cambiarlo de escuela o incluso ¡moverse de ciudad! ¡Nuestro ser espiritual es mucho más importante que la vida aquí en la tierra!

¿Cómo se puede juzgar a otros sin estar mal? La realidad es que en casi TODOS los casos, juzgar a los demás puede ser muy perjudicial para nosotros. Comience a discutir situaciones con sus estudiantes. Ex: Juzgas a una chica por no querer ser amiga de otra chica, solo para descubrir más tarde, que la otra chica esconde todo tipo de cosas malas. Hable acerca de lo difícil que es obtener toda la información antes de juzgar a los demás. Hable con los estudiantes acerca de la diferencia entre simplemente dar un consejo a otro, y juzgarlo por sus acciones. Recuérdeles al ﬁnal que cuando juzgamos, se nos juzgará en esa misma medida.

Vamos a ponernos en los zapatos de otra persona. Elija juntos a alguien como una clase, después discutan como sería la vida para ellos. Elija a una persona sin hogar, a alguien de un orfanato, o alguien que es golpeado por sus padres todos los días en casa. Tenga cuidado, y si es posible, no elija alguna situación que alguno de sus estudiantes PUEDA estar afrontando. Elijan juntos la situación y luego discutan a detalle cómo sería la vida. ¿Qué alimentos comería, cómo se sentiría en escuela, etc.?

Discutir con los adolescentes

Nota para los maestros: Por favor, no aliente a sus estudiantes a hacer un voto o promesa a Dios en este momento. Los compromisos ante Dios deben tomarse muy en serio, y por lo tanto no pueden hacerse sin el permiso de los padres y el pastor. Nuestro objetivo aquí es mostrarles el valor de mantenerse puros, y dejarlos intentar algo para la semana. Deje que sus estudiantes practiquen la escucha de Dios y practiquen la autodisciplina absteniéndose de algo esta semana. Si hacen esto, estarán más preparados cuando Dios les hable, posteriormente, a lo largo de la vida; y en ese momento ellos podrán hacer un voto o promesa si así lo eligen.

Pintando con manzanas Otra vez vamos a usar manzanas ¡pero ahora para pintar! Corta diferentes siluetas en las manzanas para usar como sellos. Prepara tinta y papel para que los niños puedan usar en su manualidad. Pregunta a los niños que otras formas se pueden hacer con las manzanas.

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Guerra espiritual Este es el famoso juego del lazo. Marque el centro del área de juego con cinta adhesiva, los niños en dos equipos de igual cantidad. Ambos grupos debe jalar la cuerda para su lado tratando de que el equipo contrario pase sobre la línea marcada lo cual les dará puntos. Así nos pasa con las cosas que usa el enemigo para atraernos y pecar. Pero Dios quiere que seamos fuertes y resistir al pecado y mantenernos puros. Sugerencia. Permite que jueguen con equipos con diferente cantidad de miembros, en desigualdad de fuerza. Luego con igualdad, al ﬁnal explícales a los niños la importancia de ser rodeados de amigos cristianos. Cómo nos pueden ayudar y dar fuerza para resistir en nuestras debilidades.

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Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “pureza” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es escoger algo y renunciar a eso, por una semana. Hagamos una prueba con los alumnos de cómo es mantenerse puro y hacer algo para Dios. Puede ser una semana sin el televisor, sin videojuegos, o sin azúcar por ejemplo. Deja que los alumnos escojan que van a hacer y que lo anoten en sus libros. Esta semana es para probar algo y para que sienten cómo es sacriﬁcar algo para mantenerse puros para Dios. Recuerda mencionar que es sólo por una semana, no es un voto ni compromiso permanente.

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Manteniéndose puro

Pureza

Hoy vamos a aprender de otra mujer especial de la Biblia cómo mostrar AMOR a Dios, manteniéndonos puros y limpios. Durante el tiempo de los jueces en el Antiguo Testamento, el Ángel del Señor se apareció a una mujer especial, cierto día, para decirle que pronto quedaría encinta y ¡tendría un hijo! De la Biblia El Ángel comenzó entonces a darle instrucciones especíﬁcas La mamá de Sansón sobre cómo Él quería que ella se mantuviera pura mientras Jueces 13 estaba preñada de este bebé. Dios le pidió no beber alcohol ni comer ningún alimento impuro. Medalla Su hijo también debía mantener estas mismas reglas para toda la vida y, asimismo, ¡nunca debía cortarse el pelo! El plan de Dios era apartarlo desde su nacimiento y utilizarlo para salvar Verso a Israel de sus enemigos. Ella compartió con su esposo lo que Dios le dijo, los dos creyeron cada palabra y obedecieron “Y todo el que tiene esta a Dios. Un día, su hijo nació y ellos lo llamaron Sansón. Él esperanza en él, se puriﬁca a sí también siguió las reglas para ser puro, y mientras lo hizo, mismo, de la misma manera que fue MUY fuerte y nadie pudo vencerlo. Este es solo un ejemplo de la Biblia donde vemos a alguien mostrando amor Jesucristo es puro.” 1 Juan 3:3 a Dios manteniéndose puro. Daniel y sus amigos también trataron de mantenerse puros no comiendo la comida del rey. Zaqueo, en el Nuevo Testamento, trató de ser puro devolviendo a la gente cuatro veces la cantidad de dinero que había tomado de ellos, y dando muchas de sus posesiones a los pobres. Tú y yo también podemos mostrar AMOR a Dios manteniéndonos puros. PERO hay un riesgo con esta idea. Es muy fácil para nosotros convertirnos en fariseos, como aquellos a los que Jesús reprendió en el Nuevo Testamento. Jesús dijo a los fariseos: “Este pueblo me honra con los labios, pero su corazón está lejos de mí.” (Mt 15:8) Luego dijo acerca de ellos: “Todo lo que hacen es para que los vea la gente” (Mt 23:5) y otra vez, en Mt 23:15, “¡Ay de ustedes, maestros de la ley y fariseos, hipócritas! Recorren tierra y mar para ganar un solo adepto, y cuando lo han logrado lo hacen dos veces más merecedor del inﬁerno que ustedes.” Así que, ¿cuál es la diferencia entre que yo permanezca puro para Dios, y que me convierta en un ‘fariseo’ como aquellos con los que Jesús se enojó? Creo que hay dos áreas que debemos observar cuidadosamente, y si lo hacemos, podremos guardarnos de este peligro. La primera es siempre escuchar a Dios y hacer aquellas cosas que Él nos pide especíﬁcamente que hagamos. La mayoría de los teólogos te dirán que todos bebían vino en los tiempos de la Biblia y que no era pecado. Pero en esta historia de la vida de la madre de Sansón, Dios le pide de manera especíﬁca que no beba vino. Es importante para nosotros no juzgar a los demás. También es importante no hacer reglas para nosotros mismos con base en lo que los demás están haciendo. Tú puedes tener una llamada especial en tu vida, justo como la madre de Sansón, en la que Dios te pida NO hacer lo que los demás están haciendo. La segunda área que necesitamos observar cuidadosamente es nuestro CORAZÓN. A Dios le importa más nuestro corazón que las reglas externas que seguimos. Hay una parte importante de la vida de un cristiano en la que aprendemos cómo mantenernos puros, pero esto debe ir a lo más profundo de nuestros corazones. No podemos realizar acciones sólo para que otros lo vean. Dios ve nuestros corazones y sabe la diferencia. Sigamos el ejemplo de la madre de Sansón manteniéndonos puros con nuestras acciones y nuestros corazones. ¡Saltemos y AMEMOS a Dios manteniéndonos puros!

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¿Alguna vez Dios te ha pedido algo especial? ¿Te ha pedido que hagas algo extra o te abstengas de hacer algo que a todo el mundo se le permite hacer? Deles oportunidad a sus estudiantes de abrirse y compartir sus testimonios.

¿Qué signiﬁca hacerle una promesa/voto a Dios? Es igual que hacer otra promesa, solo que es muy importante, y no se debe tomar a la ligera. Cada denominación puede variar en este punto, pero es su trabajo como maestro ayudar a los estudiantes a entender que no es prudente hacer compromisos con Dios y romperlos una semana después. Esos compromisos los deberíamos hacer para nosotros mismos o para nuestros amigos, bajar de peso, mejorar las caliﬁcaciones, etc. Las promesas a Dios deben de ser más especial.

¿Has oído decir a los no cristianos que nosotros somos hipócritas? ¿Qué dicen? Trate de animar a sus estudiantes a ser abiertos con lo que han escuchado. El objetivo aquí es para que vean como se daña nuestra reputación cuando un cristiano no vive lo que predica, o cuando sus compromisos no son reales. Hable acerca de lo difícil o fácil que es ver cuando alguien no cree realmente en lo que está haciendo, y solo sigue las reglas algunos días de la semana.

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Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “escuchar” por

Juego teléfono Hoy vamos a jugar el tradicional del teléfono.Todos los niños se sientan alrededor de la fogata. El maestro escoge una frase divertida y la murmura en el oído del primer niño. Este niño lo pasa al niño siguiente y se sigue pasando la frase alrededor de la fogata hasta que todos lo han oído y pasado. Lo divertido es escuchar los cambios de la frase cuando llegue al ﬁnal. ¡Nunca es lo mismo! Deja a los alumnos platicar de qué oyeron ellos, y cómo es que se puede cambiar la frase tan fácilmente. Menciona lo importante de escuchar bien a Dios desde la primera vez.

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El Restaurante Coloca a los chicos en grupos y con nombre a cada grupo, debe ser relacionado con cosas que hay en un restaurante. Ejemplo: platos, cubiertos, meseros, etc. Tú vas contando cualquier historia que inventas y vas diciendo el nombre de un grupo, éste se debe poner de pie y sentarse luego, si algún miembro del equipo no se pone de pie, queda eliminado del juego. Ejemplo:“iba yo por toda la calle y de repente vi un restaurante al frente, (los del equipo con el nombre restaurante se deben poner de pie) y entré y había allí un mesero (los del grupo mesero se deben colocar de pie) y así sucesivamente.” Gana el último equipo que sobreviva.

medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es pedir a Dios que te hable esta semana, y ¡escucharle! Primero es importante tener un tiempo durante la clase para platicar qué cosas Dios nos puede decir. Por ejemplo, es muy probable que Dios no te diga que te estará regalando un auto nuevo del año esta semana. Pero puede ser que estas por comer tu lonche en la escuela, y Dios te habla sobre sentarte en otro lugar, y te muestre con quién sentarte. Si tus alumnos nunca han escuchado la voz del Señor, necesitarán un poco de tu ayuda. Puede ser que Dios los despierte temprano una mañana, y no saben por qué. Pero notarás que puedes hacer algo extra que ¡era muy importante! Deja que tus alumnos platiquen más de las áreas donde Dios nos hablará.

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Escuchándolo

Hoy aprenderemos otra forma de mostrar AMOR a DIOS, y esta forma es escuchándolo. Tú y yo, como cristianos, estamos desarrollando constantemente nuestra relación con el Señor. Aprendemos de Él y le hablamos cuando oramos. De la Biblia Le servimos cuando hacemos cosas por otros o Samuel escucha a Dios por la iglesia. Pero hay otra parte importante sobre 1 Sam 3 tener una amistad con alguien: ¡escucharlo! Es importante que no siempre hablemos y hablemos y Medalla hablemos a Dios pero dejemos de escucharlo. La parte más importante de escuchar a Dios es ser Escuchar capaces de reconocer su voz. En estos días es muy raro que realmente escuchemos a Dios hablarnos de manera audible. En la realidad, tenemos un Verso sentimiento o una sensación de que Dios nos “Mis ovejas oyen mi voz; está señalando hacia determinada dirección. Ahí yo las conozco y ellas me es donde nuestras mentes entran en duda y nos preguntamos si realmente lo escuchamos de Dios siguen.” Juan 10:27 o no. Sería mucho más fácil obedecer a Dios si no tuvieramos esas dudas sobre si es o no su voz la que nos habla. Esto es exactamente como una historia de la Biblia sobre un muchacho llamado Samuel. Samuel estuvo dedicado a Dios desde una edad temprana, y de hecho vivía en la iglesa. Su trabajo diario consistía en asistir al templo y servir a Dios. Se convirtió en uno de los profetas más importantes de la Biblia, pero no comenzó de esa manera. Una noche, cuando era joven, escuchó que alguien le llamaba. Samuel se levantó y corrió hacia el sacerdote principal, Elí, y le dijo: “Aquí estoy; ¿para qué me llamó usted?.” Pero Elí no lo había llamado, y le dijo que volviera a la cama. Esto de hecho sucedió tres veces, porque Dios le siguió hablando, pero Samuel siguió creyendo que era Elí quien lo hacía. La Biblia dice que “Samuel todavía no conocía al Señor.” Elí lo ayudó; le dijo que era el Señor quien le hablaba, y también lo ayudó a saber cómo responder. El sacerdote dijo a Samuel que le dijera al Señor: “Habla, Señor, que tu siervo escucha.” Así que la cuarta vez que el Señor le habló a Samuel, él respondió correctamente, presto a escuchar a Dios y oír lo que Él tenía que decir. A ﬁn de escuchar a Dios, primero necesitamos ser cristianos, haber invitado a Jesús a nuestros corazones. Después hay que practicar escuchar y reconocer la voz del Señor que nos habla en esos sentimentos tan pequeños y tranquilos. Jesús dijo en el capítulo de Juan 10: “Yo soy el buen pastor, conozco a mis ovejas y ellas me conocen a mí.” Más adelante, en ese capítulo, dice:“Mis ovejas oyen mi voz”.Así que sigamos el ejemplo de Samuel, y mostremos amor a Dios ¡escuchándolo!

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¿Cómo podemos escuchar a Dios en la oración en lugar de solo hablar con Él? Discuta ideas con los estudiantes y después llévelos en una oración. Use un tiempo CORTO para ayudar a los nuevos cristianos. Ore por algo especíﬁco, y luego espere 20 segundos para que todos escuchen a Dios. Después oren de otro tema.

¿Alguna vez estuviste seguro de que Dios te habló, solo que no pasó nada? ¿Oíste mal o no era Dios? ¡Sería mucho más fácil obedecer a Dios cada vez que nos habla, si pudiéramos estar seguros de que es Él! Discutan situaciones en las que no estábamos muy seguros. Por ejemplo, estabas muy seguro de que tu mamá iba a tener un hermanito, pero resultó una hermanita. O Bien, sabías que Dios le iba a dar a tu papá un trabajo para ﬁn de año, pero todavía tu papá no tiene trabajo. Hable sobre las formas de saber si se trata de Dios. 1 La Biblia lo conﬁrma (no ir en contra de la Biblia). 2 Tus autoridades los conﬁrman (no ir en contra de los deseos de tus autoridades). 3 Tú sabes en tu espíritu.

¿Alguna vez Dios ha hablado contigo? ¿Cómo fue? Deje que los estudiantes discutan sus experiencias de escuchar a Dios. Tal vez sintieron algo en su interior, o la estrofa de una canción les salto justo en el momento. Tal vez un sermón les hizo llorar y sabían que Dios les estaba hablando a ellos.

Discutir con los adolescentes

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Alabanza alrededor de la fogata Esta semana vamos a poner en práctica la lección de alabar al Señor. De antemano, escoge un líder para preparar unos cantos. Ayúdales con instrucciones durante el tiempo, ej.: cierren sus ojos, dile gracias a Dios, levanta tu mano abierta para representar tu corazón abierto, etc.

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Rayuela Pintar cuadros en el suelo con los números hasta el 10. Los niños tirarán una piedra o un objeto, al numero 1 primero, y no podrán pararse en él, tendrán que brincar alto para llegar al cuadro numero 2. Sí ya pasaste por el numero 1, tiras la piedra o el objeto al 2 y nuevamente no puedes pararte en el cuadrito 2, si lo haces te devuelves y sigue otro chico. Menciona a tus alumnos que tenemos que aprender cómo alabar paso a paso igual que el juego rayuela. Poco a poco vamos aprendiendo como ser alabadores buenos.

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Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “alabar” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es alabar a Dios con mínimo, 1 canto en su recamara en la casa. La idea es que tus alumnos vayan aprendiendo cómo alabar a solas y sin ayuda de otros. Alaba con ellos durante la clase para practicar y anímales a cumplir su tarea tempano, durante la semana.

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Hoy vamos a aprender otra manera de mostrar AMOR a Dios, y esta es ¡adorándolo! El rey David es nuestro ejemplo del Antiguo Testamento de un hombre que realmente adoró a Dios con todo su corazón. Incluso cuando David era un chico, supo cómo cantar a Dios y tocarle música cuando andaba en los campos cuidando las ovejas de su padre. Entonces, un día Dios eligió a David para ser el próximo rey, y aunque todavía no era rey, las cosas en su vida comenzaron a cambiar. Un día, David fue llevado ante el rey para tocar el arpa para él. El rey Saúl estaba atormentado por espíritus malignos, pero cuando David tocaba para él, los espíritus se iban y el rey se calmaba. La música probablemente tenía un efecto calmante para el rey Saúl, pero también se ve en las Escrituras que el Espíritu del Señor se activaba en la música de David para que los espíritus malignos

Alabándole

se apartarían de él. Más adelante en su vida, después de convertirse en Rey, David utilizó la música para llevar el arca de Dios a Jerusalén. El arca fue donde Dios eligió tener su presencia mientras el pueblo de Dios estaba viajando. Pero cuando estuvieron luchando en las batallas, llegó el momento de llevar el arca a la ciudad principal. Tuvieron una procesión especial en tanto viajaban con el arco, cantando, bailando y celebrando a lo largo de todo el camino. David condujo la procesión, como rey que era, bailando y cantando a Dios. David fue conocido como escritor y cantante de salmos a Dios.Tuvo una vida muy difícil, con muchos altibajos. Fue perseguido y casi asesinado por el rey Saúl muchas veces, pero también tuvo sorprendentes victorias en batalla. Tuvo momentos tristes cuando perdió a sus propios hijos, y también momentos felices cuando él y sus soldados pudieron encontrar a sus familias, que habían sido capturadas por el enemigo. Al ﬁnal de su vida, David cantó un salmo a Dios, dándole gloria y alabanza por todo, por los buenos y los malos tiempos. Cantó su agradecimiento a Dios por haberlo protegido siempre. Dios quiere que le adoremos, que estemos en su presencia, nos regocijemos ante Él y le agradezcamos por todo lo que ha hecho por nosotros. Tú y yo podemos seguir el ejemplo de David y mostrar amor a Dios ¡adorándole!

“Canten al SEÑOR con alegría, ustedes los justos; es propio de los íntegros alabar al SEÑOR.” Salmo 33:1

Verso

Medalla Alabar

1 Sam 16, 2 Sam 6, 22

David alaba al Señor

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¿Por qué cosas puedes agradecer a Dios es este momento? Vaya alrededor del círculo, y hable de todo lo que se pueda imaginar para agradecer a Dios. Trate de mantener esta actividad el mayor tiempo posible.

¿Cuándo fue la primera vez que realmente adoraste? De un tiempo para que sus estudiantes testiﬁquen de la primera vez en que realmente entraron en un tiempo de adoración. Pregúnteles cómo se sintieron, y cómo supieron que realmente estaban adorando.

¿Alguna vez has sido capaz de tener un tiempo de adoración por tu propia cuenta en tu habitación? Discuta con los estudiantes que la adoración es algo que necesitamos saber cómo hacer en cualquier lugar y en cualquier momento. No es solo algo que hacemos corporativamente los domingos. La adoración es algo que podemos aprender a hacer, y vamos a mejorarla con la práctica.

Discutir con los adolescentes

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Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “verdad” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los

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Merienda de mariquita Esta semana vamos a comer una merienda divertida: una mariquita. Se puede preparar todo anteriormente o llevar las piezas a la clase y para más diversión, dejar que los niños trabajen solos. Corta las fresas por la mitad, usa un palillo de dientes para poner el arándano. Los pies son dulces de regaliz cortados más pequeños. Claro que se puede modiﬁcar los dulces y las frutas por cosas que son fáciles de encontrar en tu área.

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Rally de entrevistas. Establecer punto de partida y tiempo necesario para los chicos divididos en grupos. Los niños salen a la calle para hacer entrevistas con la gente. Las preguntas pueden ser serias o en broma. Al ﬁnal, den a conocer las preguntas y respuestas que recibieron. El equipo que haya obtenido el mayor número de preguntas contestadas dentro de los límites de tiempo es el ganador. Ejemplo: 1. El momento más vergonzoso de su vida. 2. ¿Que opina del servicio de transporte de su comunidad. 3. A un taxista, ¿quien ha sido la persona más interesante que ha subido a su taxi? 4. ¿Por qué ha elegido esta profesión? 5. A un niño menor de 10 años que describa como se imagina a Dios. 6. A un policía ¿Qué consejo le daría usted a los jóvenes de hoy? 7. Las mejores vacaciones que ha tenido en su vida. Pueden hacerla con una grabadora reportera, con cámaras de vídeo o simplemente con pluma y un cuaderno de notas para tomar las respuestas.

rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es decir la verdad a un amigo durante la semana. Menciona nuevamente el ejemplo de la lección: notas que un amigo tuyo tiene algo grande y verde en sus dientes. Será muy amable de tu parte si en privado y de manera afectuosa mencionas la cosa verde, de manera que tu amigo pueda quitársela antes de que se rían de él. Platiquen de otras situaciones donde es amable decir la verdad, y cómo hacerlo amable. ¡Recuérdales que esforzadamente tiene que ser en privado!

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Con la verdad

Verdad

La lección de hoy está enfocada en una forma realmente única de mostrar amor a los demás: diciéndoles la verdad aunque les duele. No es algo que suceda muy a menudo, pero eso no lo hace menos importante. Habrá veces que Dios te pida reprender a un amigo porque está en pecado, o decirle en qué está equivocado. Esto es muy delicado, y sólo puede hacerse De la Biblia con humildad y bondad. Natán le da la verdad a David Nuestra historia bíblica es un buen ejemplo de cómo decirle 2 Sam 12 a alguien, con amor, cuál es su pecado. El rey David, de quien aprendimos la semana pasada, amó mucho a Dios, y fue un gran Medalla rey, pero también cometió errores. ¡Un día cometió uno muy grande! Vio a una hermosa mujer, y decidió que la quería para sí a pesar de que ella era esposa de otro. Después de tomar a la esposa de aquel hombre, ¡decidió enviarlo a la batalla para Verso que fuera asesinado! Dios envió al profeta Natán a hablar “El rey se complace en los con David, y hacerle ver sus errores. Natán le contó a David labios honestos; aprecia a una historia sobre un granjero con un cordero por mascota. quien habla con la verdad.” La historia dice más o menos así: “Había dos hombres, uno pobre y uno rico. El rico tenía un gran número de ovejas, Proverbios 16:13 pero el pobre sólo tenía una pequeña corderita, la trataba como a una hija, dejándola comer en su mesa y sentarse en su regazo. Un día, el rico necesitaba celebrar una gran ﬁesta para un invitado, y decidió preparar carne de oveja para la cena. En lugar de cocinar una de sus cientos de ovejas, tomó al especial cordero del hombre pobre y lo hizo matar y preparar para la ﬁesta.” Después de escuchar esta historia, David se enojó con el hombre rico y decidió ¡condenarlo a muerte! Ahí es cuando Natán dijo a David: tú eres ese hombre, porque ¡mataste a otro hombre y tomaste a su esposa! Como rey, ¡podías tener todo cuanto quisieras! David pudo entonces ver lo equivocado que estaba, y se arrepintió ante Dios y ante el profeta Natán. Podemos aprender algunas cuantas cosas de Natán en esta historia bíblica sobre cómo decirles a otros la verdad. En primer lugar, Natán lo hizo en privado. En segundo, la forma en que habló a David fue amable; y en tercero, sólo le habló a David una vez. Natán no le dijo a todo mundo de manera pública, lo que David había hecho, ni causó una rebelión, ni trató de retirar a David como el rey.A veces, los estudiantes cometen errores en la escuela, y los demás chicos comienzan a decir chismes de ellos, contándoles a otros sus errores, y tratando de hacer que pierdan amigos o popularidad. Natán no se burló de David en público como algunas personas hacen. Un ejemplo muy simple sería si en alguna ocasión notas que un amigo tuyo tiene algo grande y verde en sus dientes. Será muy amable de tu parte si en privado y de manera afectuosa mencionas la cosa verde, de manera que tu amigo pueda quitársela antes de que se rían de él. En la historia bíblica de hoy, David se arrepiente cuando le dicen sus errores, pero eso no siempre pasa. Natán fue con David cuando Dios se lo pidió y sólo le habló una vez. Después de eso, Natán no era responsable de las acciones de David, ¡lo era David mismo! Él tenía que decidir entre seguir siendo obstinado o bien arrepentirse y cambiar. Es mostrar amor a los demás el compartir con ellos de manera amable cuando están equivocados, pero es importante hacerlo sólo cuando Dios te lo pide, y ser afable y buscar la privacidad para ello. Cuando lo hemos hecho, depende de la otra persona cómo va a responder. Tú y yo no somos responsable de las acciones de otra persona ante Dios. Ellos son los responsables.Tú y yo somos responsables de mostrarles amor diciéndoles la verdad, y luego conﬁarle a Dios los resultados.

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27 ¿Alguna vez has deseado haberle recibido la verdad de un amigo? Hable con sus estudiantes de los momentos en que fueron descubiertos en una situación embarazosa, y desearon que alguien dijera algo. El objetivo es ayudarles a ver que en realidad la verdad es mejor, y ayudarles a ser lo suﬁcientemente valientes para decir la verdad cuando llegue el momento.

Tu amigo quiere ser novio/novia de alguien popular, pero tú los has escuchado hablar mal de tu amigo. ¿Les dirías y tratarías de parar el noviazgo? ¡SI! Esta es exactamente la situación que estábamos buscando, cuando no va a ser divertido decirle la verdad a tu amigo, pero va a ser lo mejor para ellos. Asegúrate de hacerlo con amabilidad y en privado, y recuerda que tú no eres responsable de cómo ellos reaccionen. Si tus estudiantes están dispuestos, sumérgete en las situaciones reales que están enfrentando en ese momento, sin mencionar nombres.

¿Cuándo es mejor mentirle a un amigo, y cuando es mejor decirle la verdad? Discuta las diferentes situaciones con sus amigos; si una amiga les pregunta si se ve gorda, si tienen algo verde en los dientes, si los demás están hablando mal de ellos a sus espaldas, si tienen algo de papel higiénico pegado en sus pantalones, etc. En pocas palabras, cuando se puede hacer algo para ayudar, es mejor decir la verdad. El verde en los dientes, por ejemplo, se puede cambiar, y se rieron menos de ellos, por lo que ayudó el decirles. Ellos no pueden hacer nada por ser gordos en ese momento, por lo que en esa situación es mejor mentir. Si quieren trabajar en una solución a largo plazo para el sobre peso, entonces por supuesto que sería genial ayudarlos y ser honestos con ellos. Si otros están hablando mal de ellos, ¿es algo que se puede arreglar? Si no, entonces ¿por qué decirles?

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Caminata sin zapatos ¡Esta semana vamos en una caminata pero sin zapatos! La idea es ayudar a tus alumnos a sentir por los niños en otras áreas más pobres, dónde no tienen zapatos. Haz que se quiten también los calcetines para no destruirlos. Lleva a los niños a la calle para que sientan raro caminando sin zapatos. Esto ayudará a levantar la voz para otros que necesitan ayuda. ¡Será importante que los maestros también caminen sin zapatos!

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Pasando el plátano En igual número de integrantes que se sienten en grupos, uno frente al otro. Un plátano para cada equipo y sin cascara deberán pasarlo un chico a otro. La diﬁcultad está en que lo tienen que hacer con la mano izquierda nada más, la derecha la colocan atrás de la espalda. Determina el tiempo y gana quien más pronto pase el plátano sin hacerle daño.

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Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “levantar voz” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es escoger alguna cosa injusta que ven y levantar la voz a una autoridad. Puede ser algo para su hermanito menor, dónde el niño va con su mamá por la causa de su hermanito. Para los alumnos más grandes, puede ser con su mamá o con su maestro (a) en la escuela. Para los adolescentes, hasta pueden tomar alguna idea nueva y juntar ﬁrmas y hacer una presentación más formal en la escuela o en la iglesia. Todas las ideas necesitan ser para proteger a los que lo necesitan, levantando la voz para otros. Platica con tus alumnos en la clase diferentes ideas, e invítalos a escoger una y escribirlo en su libro. Ejemplo 1, sugerir a la mama que salgan 5 minutos más temprano cada día, para ir a la escuela y ayudar a su hermano menor que no puede caminar igual de rápido. 2: Sugerir a la maestra que en algunas ocasiones, permita salir los alumnos sentados atrás en el salón primero, porque siempre llegan a la comida de último. Recuérdales que no es importante que ganen o que logren hacer el cambio esta vez. Lo importante es levantar la voz para otros, y con tiempo lograrán cambios para bien.

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Levantando la voz

Una manera de mostrar amor a los demás es levantar la voz. Hay momentos en que es importante no guardar silencio, sino levantar la voz con respecto a nuestra fe, a la inocencia de alguien, a una necesidad que veamos, o a alguna acción que De la Biblia tenga que realizarse. Dios quiere que alcemos la Ester se sacrifica por voz, no está bien que guardemos silencio. Tenemos su pueblo (Ester) un ejemplo perfecto en nuestra historia bíblica de hoy; Ester. Medalla Un día, el rey de todo el territorio de la India hasta Kush, incluyendo 127 provincias, decidió que Levantar voz necesitaba una nueva reina. Llamaron a mujeres jóvenes de todas las provincias y estas damas Verso pasaron todo un año en tratamientos de belleza. Comieron alimentos especiales, usaron lociones, “¡Levanta la voz por los que perfumes y cosméticos especiales por 12 meses no tienen voz! ¡Deﬁende los completos antes de ser llevadas ante el rey. Ester derechos de los desposeídos!” fue elegida como una de estas jóvenes damas, Proverbios 31:8 y ella no dijo a nadie que era judía, siguiendo el consejo de su tío Mardoqueo. Al rey inmediatamente le agradó Ester, y le dio doncellas extra y la mejor habitación del palacio.Y para sorpresa de Ester, ¡ella fue elegida como la próxima reina! Pero pronto, Amán, un enemigo de los judíos, le habló al rey de la emisión de un decreto para ¡mandar asesinar a todos los judíos! Mardoqueo pidió a Ester ir con el rey y rogarle que salvara a los judíos y revirtiera su decreto. Pero Ester tenía miedo de presentarse ante el rey, porque a nadie se le permitía entrar a la sala de su trono sin haber sido citado, ¡ni siquiera a la misma reina! ¡Y la parte más aterradora es que el castigo era la muerte! Pero Mardoqueo mandó un mensaje a Ester diciéndole algo así: “No pienses que vas a escapar de la muerte sólo porque vives en el palacio. Pero sé fuerte, probablemente Dios te puso ahí en este momento ¡para librarnos de la muerte!” Así que Ester decidió alzar la voz ante el rey, a pesar del riesgo de muerte, y así caminó con valentía a la sala del trono sin haber sido citada.Y su valentía terminó ¡salvando a su pueblo! Tú y yo no somos ni guerreros ni reinas y puede ser que no tengamos oportunidad de salvar a cientos de miles de personas. Pero tenemos situaciones en nuestra vida, en la casa, la escuela o incluso con los amigos con quien jugamos en la calle, en que es importante que alcemos la voz. Mientras más grande sea el riesgo de que se rían de nosotros, nos hagan burla o incluso nos golpeen, más es que queremos guardar silencio. Pero necesitamos tomar la lección de Ester y entrar con valentía en el salón de clases, la esquina de la calle o la tienda y alzar la voz por los demás. ¡Levantar la voz es una manera especial de mostrar amor a los otros!

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Respuestas

Intermedios

29 ¿Crees que Dios puede ponerte en un tiempo y lugar especíﬁcos para que levantes tu voz por alguien en necesidad? ¿Cómo sabrías que Dios te está pidiendo que hables y cuál sería tu respuesta? ¡SI! Esther pasó tiempo en oración para conﬁrmar que Dios le estaba pidiendo que le hablara al rey, y para que Dios la protegiera. Dios también nos pedirá a cada uno de nosotros que hagamos cosas que parecen imposibles o que arriesguemos nuestras vidas para hablar a favor de los demás. Tal vez sus estudiantes que están en un salón especíﬁco para hablar a favor de otro estudiante que necesita ayuda. ¿Cuál será nuestra respuesta?

¿Debías de hacer público en la escuela que eres cristiano? Un aspecto de aprender a levantar la voz en público es aprender a no tener miedo de lo que otros piensen de nosotros. Esto debe de comenzar con una sólida creencia cristiana en cada estudiante donde ellos no tengan miedo al mostrarse de pie ante otros. Pregunte a los estudiantes si se burlaban de ellos en la escuela por ser cristianos. Pregunte a sus estudiantes si otros se ríen si protegen a una persona más débil o menos popular.

¿Deben los cristianos participar en la política? Consulte con su pastor lo que la iglesia o su denominación piensan antes de hacer declaraciones ﬁrmes a sus estudiantes. La idea de esta lección es que los estudiantes aprendan a hablar cuando vean las injusticias, de modo que para apoyarse en esa dirección es importante que los cristianos se involucren en la política. Hable con sus estudiantes acerca de los efectos positivos y negativos. La Biblia dice que vivimos en el mundo pero no somos de él. Para algunos esto signiﬁca que debemos participar para salvar a nuestras comunidades de personas abusivas en el poder, y algunas personas dicen que no debemos participar ya que no somos de este mundo. ¿Pero qué sucede cuando la iglesia se enreda con un partido político? ¿Cuáles son los aspectos negativos? ¿Qué crees que haría Jesús, o habrían hecho sus discípulos?

Discutir con los adolescentes

M

Bajo la carpa Esta semana vamos a preparar una historia divertida para contar, o también puedes contar la historia bíblica de esta forma.Vamos a armar carpas de campin con sábanas y lonas dentro del salón para que todos estén abajo y en la obscuridad. El maestro usa una linterna para contar la historia en voz baja. Deja que los mismos niños ayuden con poner las carpas. Otra idea adicional será empezar un cuento con una frase y pasarlo al niño siguiente quién agrega otra frase, y sigue por todos los niños, modiﬁcando el cuento mientras se arma una historia.

C

amporee

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Daniel y el león Lo mismo del gato y el ratón, en este caso, Daniel y el león. Puedes ayudarte con disfraces para el león y una túnica para Daniel. Los niños forman el círculo para proteger a Daniel y el león quiere entrar para atraparlo.

J

rompecabezas de su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es pasar un tiempo en oración, platicando con Dios desde su recamara en la casa. Recomiendo no poner un tiempo o cuantas veces deben hacerlo. Cada niño será diferente. Muchos nunca habrán orado antes y por eso sólo 5 minutos una vez, será buen inicio. Si ponemos algo difícil, mentirán para ganar su medalla. Platica con ellos y ayúdales con la decisión de hacerlo.Ya regresando la semana entrante, pregúntales cuantas veces lograron orar.

Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “oración” por medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo los

edalla

a

Pasando tiempo con Él

La lección de hoy es acerca de la oración, y mostrar amor a Dios pasando tiempo con él. Justo como cualquier ser humano aquí en la tierra, si queremos tener una amistad con alguien, debemos De la Biblia pasar tiempo con él. Dios no es diferente. Daniel es nuestro ejemplo de hoy, porque la Las oraciones de Daniel Biblia dice que él siempre oraba 3 veces al día. Le Daniel 6 agradecía a Dios y le pedía su ayuda. Medalla Daniel se había convertido en un hombre muy poderoso en esos tiempos, y otros líderes del reino Oración estaban celosos de él, por lo que no dejaban de buscar errores que Daniel pudiera cometer para Verso quitarle su autoridad. Al ver que Daniel no obraba mal, decidieron hacer un nuevo reglamento en el “Tengo sed de Dios, del Dios que nadie tenía permiso orar a nadie más que de la vida. ¿Cuándo podré al rey por 30 días. Sabían que Daniel seguiría presentarme ante Dios?” orando a su Dios, y así podrían sorprenderlo Salmo 42:2 quebrantando la ley. ¡El castigo era ser arrojado a un foso lleno de leones! Cuando Daniel escuchó sobre el nuevo reglamento, decidió orar de todas formas, y pidió a Dios ayuda para su situación. Los hombres malos rápidamente sorprendieron a Daniel orando, e informaron al rey que Daniel había violado la ley. El rey amaba a Daniel y no quería ningún mal para él, así que trató de encontrar la forma de deshacer el reglamento, pero no la hubo. Así que esa noche, ¡Daniel fue arrojado a un foso lleno de hambrientos leones! El rey dijo a Daniel, “¡dile a tu Dios que te ayude!” Pusieron una gran piedra a lo largo de la entrada, y lo dejaron dentro toda la noche. En la mañana, el rey fue a toda prisa al foso de los leones para ver si Daniel había sobrevivido o no. Hizo que retirarán la piedra rápidamente, y gritó al interior “¡Daniel! ¿Ha sido tu Dios capaz de salvarte?” Y Daniel respondió, “¡Mi Dios envió a su ángel, que cerró las bocas de los leones!” Daniel había decidido que era muy importante seguir su relación con Dios, hablar con Él día con día, incluso si eso signiﬁcaba la muerte. Incluso en el instante de ser arrojado al pozo de los leones, Daniel decidió que era mejor seguir orando a Dios, ¡y Dios lo salvó! Ahora mismo, puede ser fácil para nosotros pasar tiempo orando, pero puede venir un tiempo en la vida en que estemos en riesgo si elegimos seguir orando a Dios. Es importante para nosotros mostrar amor a Dios pasando tiempo con él, no importa si estamos en riesgo de daño o no. Si amamos a Dios, ¡oraremos a Él!

de la

12Lección

Brújula

mar a Dios

¿Hecho?

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Adolescentes

¿Puedes llegar a la canasta abajo?

Empezar

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Lección 12

Respuestas

Intermedios

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A T I E M P

¿Alguna vez ha sido ignorado por un amigo? ¿Cómo se siente? Discuta las diferentes situaciones que sus estudiantes pudieron haber vivido cuando sus amigos los ignoraron. Hable acerca de cómo no se siente bien, y luego cambie la conversación para con Dios. ¡Hable acerca de cómo Dios debe sentirse cuando nos ocupamos en nuestros días, semanas y años, ignorándolo totalmente!

¿Alguna vez has orado a Dios con los ojos abiertos, en algún restaurante lleno de gente? Hable con sus estudiantes de cómo se sentiría. Hable incluso de cuando hacemos un grito rápido de por ayuda o un rápido “gracias”, que eso también es hablar con Dios. Practique la oración en público teniendo a la mitad de los estudiantes hablando y la otra mitad pretendiendo participar, pero en realidad están orando. Hágalo por turnos y luego discuta con sus estudiantes cómo se sienten.

¿Hay una cierta forma de orar todos los días, pensando que esa es la mejor forma? Trate de discutir de los diferentes métodos de oración de los que los estudiantes hayan escuchado hablar. Así como una cadena de oración, intercesión, alabanza y adoración, etc. El objetivo es entrar en los detalles de los diferentes estilos de oración, pero al ﬁnal hablar de que no importa qué estilo utilicemos. El punto es pasar tiempo con Dios.

Discutir con los adolescentes

M

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Pulsera de amistad El proyecto ﬁnal de unidad 2 es

una pulsera de amistad, una manualidad que los niños pueden hacer y compartir con alguien. Una idea sería usar los colores del libro evangelístico “libro sin palabras” para contar la historia de salvación. Negro para el pecado, rojo para la sangre de Cristo, blanco para dejarnos limpios, amarillo para las calles de oro, y verde para el crecimiento. Dependiendo de la edad de tus alumnos, puedes hacer una trenza sencilla o una pulsera con nudos mas complicados.

amporee

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Darle de comer Con una caja grande (de refrigeradora o similar) dibuja un pez de pie, con la boca abierta. Con unas bolas y los chicos en grupos, haz que cada miembro tire desde cierta distancia las tres bolas hacia la boca del pez. Después de que todos hayan tomado un turno, suma los puntos de cada equipo. El equipo con más puntos gana.

crecer, como cristianos necesitamos leer la Biblia y orar para seguir creciendo. Asistir a una iglesia nos ayuda a aprender qué hacer y ser responsables en ello.

pecado y hecho cosas incorrectas. El pago del pecado es la muerte y el inﬁerno. 2. Rojo= sangre de Cristo. Jesucristo murió por nosotros, y cubre nuestros pecados con su sangre. 3. Blanco= quedamos limpios. Nosotros podemos ser limpios cuando aceptamos el regalo de Jesucristo.Ya no ve nuestros pecados, ¡Dios sólo ve la pureza de Jesucristo! 4. Amarillo= calles de oro en el cielo. Podemos estar seguros de ir al cielo cuando morimos, y caminar en las calles de oro como dice la Biblia. 5.Verde= crecimiento. Cuando “nacemos de nuevo” como cristianos, es importante empezar a crecer. Igual que una planta necesita agua y sol para

medio de: 1. Memorizar el verso 2. Haciendo su libro del alumno 3. Cumpliendo la actividad en casa y regresando con ﬁrma de un adulto y fecha cumplida. La actividad es compartir el evangelio con alguien durante la semana. Se puede repartir folletos/tratados, o invitar a los amigos a la iglesia, o realmente platicar con ellos sobre qué es ser cristiano. Ayuda a tus alumnos con cómo platicar con alguien del evangelio, usando la pulsera con los 5 colores. 1. Negro= pecado. Todos en el mundo hemos

edalla

Esta semana tus alumnos estarán ganando la medalla “compartir” por

de la

a

Compartiéndoles

Parte de ser cristiano es compartir nuestra fe con los demás, predicándoles, repartiéndoles folletos o compartiendo con ellos cuando tenemos la oportunidad en la escuela, el trabajo u otros lugares. ¡Podemos mostrar amor a los demás compartiéndo De la Biblia con ellos las buenas nuevas de Cristo! Jonás predica a Nínive Nuestro ejemplo de hoy es Jonás, a quien Dios habló y le pidió ir a una ciudad especíﬁca y hablar a sus Jonás habitantes sobre Dios. Nínive era una gran ciudad, Medalla y la Biblia dice que era maligna. Como jóvenes que somos, no se nos pide a menudo ir a una enorme Compartir ciudad y proclamar el evangelio, pero Dios nos pide compartir con los demás ahí donde estamos. Jonás nos dio un gran ejemplo, porque ¡él no quería hacer Verso lo que Dios le pedía! “—Deja que los muertos entierren Es difícil hablar y compartir sobre Jesús en la a sus propios muertos, pero tú ve escuela, ¿no? Es difícil andar de casa en casa y proclama el reino de Dios —le repartiendo folletos. Es difícil hablar con amigos no replicó Jesús.” Lucas 9:60 cristianos sobre ser cristiano. Jonás, como muchos de nosotros, decidió no hacer lo que Dios le pidió, y huir en dirección contraria. Compró un boleto de barco hacia la ciudad más lejana, y trató de alejarse tanto como pudiera de Nínive. Pero una terrible tormenta se levantó en las aguas, y las olas eran tan altas que parecía que el barco se hundiría y todos morirían. La gente echó la suerte para ver a quién debían culpar, y la culpa recayó en Jonás. Así que le preguntaron a éste qué es lo que había hecho para hacer enojar a Dios, y él les dijo que había huído porque no quería hacer lo que Él le había pedido. Esto sigue pasando hoy en día, Dios nos pide que compartamos sobre Él con los demás, pero nosotros nos asustamos y corremos en dirección contraria. Los hombres del barco decidieron lanzar a Jonás al agua para tratar de salvar sus vidas, y en el momento en que lo hicieron, ¡el mar se calmó! Dios envió a un enorme pez a tragar a Jonás, ¡y él estuvo vivo dentro del éste por 3 días completos! Después, el pez vomitó Jonás sobre tierra seca, y Dios, una vez más, pidió a Jonás ir a predicar a la ciudad de Nínive. Así que Jonás fue, y predicó y predicó, diciéndole a la gente que Dios destruiría la ciudad en 40 días. Pero la gente se arrepintió de su mala conducta, y todos ayunaron y pidieron a Dios misericordia. Dios vio como cambiaron, desde el rey hasta el hombre más pobre, ¡así que decidió no destruir su ciudad! Debido a que Jonás había ido a Nínive, ¡la ciudad entera fue salvada! ¿A quién te está pidiendo Dios que vayas? ¿Estás dispuesto a mostrar amor a los demás compartiendo las buenas nuevas con ellos?

Lección

13

Brújula

mar a otros

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Adolescentes

VIAJE 12. JAVIE________________

JONAS 11.. NASOJ __________________ 11

PREDICAR 10. CERDAPIR________________

BARCO 9. RACOB___________________

SALVAR 8. LAVARS___________________

MOSTRAR 7. TASRROM _________________

HOMBRES 6. MOREHS__________________ MOREHS__________________

JESUCRISTO JESUCRISTO 5. JUSRITSOCE_______________

PEDIR 4. DEPIR____________________

CIUDAD 3. DUDACI__________________

CORAZON 2. ZARCONO ZARCONO________________ ________________

COMPARTIR 1. RIPMORCAT _______________

Lección 13

Respuestas

Intermedios

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H S A L V A R C O M P A R T A M S B O P R E D I C A R E D

¿Qué signiﬁca ser un misionero? Los misioneros son aquellos que dejan su hogar, su cultura y muchas veces su propio idioma y país, para ir a compartir con otras personas de otra cultura acerca de Jesucristo. Puede ser un trabajo emocionante en la iglesia, pero también es humillante. Los misioneros a menudo cometen errores en la nueva cultura, o tienen problemas con el idioma, o hacen las cosas mal. Pero a Dios le encanta la idea de que salgamos de nuestra zona de comodidad para ir a otro sitio a compartir el evangelio. Dios bendice a los misioneros por su sacriﬁcio, incluso cuando no pueden tener correctamente todas las cosas culturales. ¿Tienes otra cultura cerca de ti? ¿Hablan otro idioma? ¿Qué puedes hacer para ir a ellos y compartirles el evangelio?

¿Qué método es el mejor para compartir con otros acerca de Cristo? Hable acerca de los diferentes métodos que su iglesia realiza, o de los que usted conoce. Ejemplo de ello son dar tratados, predicar en las calles principales con un sistema de sonido, evangelismo puerta a puerta, programa de discipulado como el G12 u otros, evangelismo con deporte, ﬁestas, o comidas para las personas sin hogar, etc. El objetivo es llegar a la conclusión de que no importa qué métodos utilicemos. Diferentes personas se alcanzarán con diferentes métodos, y es maravilloso que todos tenemos diferentes formas de predicar el evangelio. El punto es que todos nosotros hagamos algo.

¿Alguna vez has salido a distribuir folletos? ¿Cómo fue? Deles a sus estudiantes la oportunidad de compartir. Hable acerca de cómo a veces el corazón puede acelerarse y sentirnos nerviosos a medida que vamos de puerta en puerta tratando de distribuir folletos. Casi puede ser como una montaña rusa, ¡servir a Jesús nunca es aburrido! Las diferentes culturas responden de manera distinta a los folletos. En algunas culturas la gente los recibirá, y en otras culturas la gente se puede poner muy grosera, y se niegan a tomar el trozo de papel. ¿Cómo es la cultura donde tú vives?

Discutir con los adolescentes

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