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FICHA 1

una mujer

tomar el sol

en el jardín

dos camareros

hablar

en un restaurante

una anciana

tomar té

en el salón

un niño

jugar

en la playa

un hombre

leer

en el parque

una niña

dibujar

en la pared

AULA 2 NUEVA EDICIÓN © Difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas S. L. (2014)

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FICHA 2

¿Cómo pides estas cosas en estas situaciones? 1. Tu chaqueta, que está cerca de un compañero de clase. 2. Veinte euros, a un amigo. (Mañana piensas devolvérselos). 3. Un poco de sal, a una vecina.

4. La pimienta, a tu compañero de mesa.

5. Su goma de borrar, a un compañero.

6. Un café al camarero de un bar.

7. Tu botella de agua, que está en la cocina, a tu compañero de piso. Tú estás en el salón y él está en la cocina y viene hacia el salón.

AULA 2 NUEVA EDICIÓN © Difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas S. L. (2014)

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-

- No sé, Miguel. Es que, de verdad,

- A ver, ¿cuándo lo necesitas? -

- Me sabe mal pedírtelo, de verdad.

- De verdad que te entiendo, ¿eh? Pero es que

- Ya, ya, ya lo sé, pero

- Uf, no sé, Miguel… Es que

- ¿Me podrías dejar tu coche, un día? Es que

- Dime.

- Oye, María, tengo que pedirte un favor.

FICHA 3

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AULA 2 NUEVA EDICIÓN © Difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas S. L. (2014)

6. ¿Qué les gusta más hacer?

5. ¿Qué materiales utilizan para dibujar y pintar?

4. ¿Cuál es el horario de las clases?

3. ¿Qué instrucciones da la profesora para dibujar un perro?

2. ¿Qué otras cosas hacen normalmente en clase de Dibujo y color?

1. ¿Qué tienen que hacer hoy?

FICHA 4

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