FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EDUCACIÓN PREESCOLAR LITERATURA INFANTIL Y CREACIÓN LITERARIA MTRA: ELIZABETH ENG VIÑALS ANA LUISA OLVERA ORTA ANÁLISIS LITERARIO

Análisis literario: Tres cuentos de Las mil y una noches. 1. Nombre del cuento: Simbad el Marino 2. Autor: Desconocido 3. Tema: Salvación y espiritualidad 4. Historia: La historia comienza con cómo Simbad el cargador conoce a Simbad el marino y cómo este le da la bienvenida a su casa y le relata durante 7 días, los 7 viajes realizados por él, las aventuras y calamidades a las que se enfrentó y las maravillas que observó. 5. Personajes: Simbad el cargador Físico: fuerte, de piel morena Psicológicos: agradecido, abierto a la escucha Simbad el marino Físico: anciano “de aladares cubiertos de canas” (Las mil y una noches, 1970) Psicológicos: generoso, amable, diligente. 6. Espacio: Físico: El lugar donde Simbad realiza sus narraciones es Bagdad, cada viaje lo lleva a distintas islas cuyo nombre no menciona porque normalmente llega a ellas después de algún infortunio. Psicológico: De sorpresa y suspenso por parte de Simbad el cargador mientras su homónimo le narra sus aventuras, pero mientras el marino narra sus historias y le pasa alguna desgracia, cae en la desesperación, el arrepentimiento y cuando logra salvarse el agradecimiento. 7. Tipos de narrador: Omnisciente Cuando Sherezada comienza y prosigue con el relato Protagonista Después de que Sherezada inicia, Simbad relata sus aventuras. 8. Tiempo: Circular porque Simbad el marino siempre regresa a Bagdad.

9. Imágenes: Sin imágenes 10. Tipografía: Tamaño pequeño 11. Clasificación: Cuento 12. Utilidad para el docente: La versión que leí me parece que tendría que ser adaptada para poder ser contada en el jardín de niños, pero me parece un cuento maravilloso para acercar a los niños a la idea de las aventuras, los viajes de larga duración y los barcos. 13. Mensaje: Hay confiar en lo que la vida tiene preparado para nosotros, saber sacar el mejor provecho de las situaciones que se nos presenten aun cuando el prospecto se vea negro y aunque nos sintamos desesperados, poder recobrar las fuerzas, no dejarnos desfallecer y tener seguridad de lo que estamos haciendo. Bibliografía Las mil y una noches. (1970) (pp. 44-108). Madrid.

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1. Nombre del cuento: Alí Baba y los 40 ladrones 2. Autor: Desconocido 3. Tema: Curiosidad y avaricia 4. Historia: Alí Baba sale a cortar madera cuando escucha los cascos de caballos, y decide esconderse, cuando sale de su escondite, corta un árbol pero pierde el equilibrio y cae por un barranco, al recuperar el conocimiento escucha nuevamente el ruido de los cascos, y se esconde, desde su escondite observa la llegada de 40 jinetes y cómo abren una cueva secreta al grito de ¡Ábrete Sésamo!, Alí Baba descubre que los jinetes son ladrones, así que cuando estos se van decide entrar a la cueva para tomar algo del tesoro pero se pierde; un ladrón regresa a la cueva, pero cuando iba a salir el resto de la banda es arrestada. Alí Baba le comenta a su hermano quien, por avaricia intenta quedarse con el tesoro pero lo apresan, después Alí Baba y su esposa sacan todo el tesoro y viven una vida cómoda. 5. Personajes: Alí Baba Físico: fuerte Psicológicos: pacífico, humilde, prudente Kassim Físico: no encontré descripción física Psicológicos: astuto, avaro Esposa de Alí Baba Físico: no encontré descripción física Psicológicos: ingenua, amable, insegura. Esposa de Kassim Físico: “músculos perfectos” (Las mil y una noche - Tomo Décimo, 1942) Psicológicos: deshonesta, envidiosa, impaciente. 6. Espacio: Físico: Una ciudad entre las ciudades de Persia Psicológico: Asombro por parte de Alí Baba al encontrar el tesoro, intranquilidad y avaricia.

7. Tipos de narrador: Omnisciente Sherezada es la que cuenta la historia. 8. Tiempo: Circular 9. Imágenes: Sin imágenes 10. Tipografía: Pequeño 11. Clasificación: Cuento 12. Utilidad para el docente: Al igual que el cuento anterior, la versión leída deberá de ser adaptada, pero es una buena manera de acercar a los niños a distintas formas de comportamiento, que son tan diferenciadas que este contraste podría ayudarlos a formar sus propios criterios acerca de cómo deberían de comportarse. 13. Mensaje No hay que ser avaro, si se trabaja duro se pueden alcanzar grandes cosas. Bibliografía Las mil noches y una noche - Tomo Décimo. (1942) (pp. 187-230). Buenos Aires.

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1. Nombre del cuento: Aladino y la lámpara mágica 2. Autor: Desconocido 3. Tema: Magia y suerte 4. Historia: Un hechicero engaña a Aladino haciéndole creer que es su tío para poder conseguir la lámpara mágica, Aladino desconfía de él y no se la entrega el hechicero se enoja y lo encierra en la cueva, Aladino con la ayuda de un efrit logra escapara y con ayuda de la lámpara logra amasar fortuna, pide la mano de la hija del sultán en matrimonio y se la conceden gracias a las riquezas otorgadas por la lámpara. Cuando el hechicero se entera de que Aladino no está muerto se venga de él, le roba la lámpara y el palacio donde estaba su esposa. Pero con ayuda de otro efrit Aladino logra vencer al villano y restaurar su palacio. 5. Personajes: Aladino Físico: “verdaderamente hermoso y bien formado, con dos magníficos ojos negros y una tez de jazmín” (Las mil y una noche - Tomo Octavo, 1942) Psicológicos: maleducado, enfadoso, indómito, rebelde. Una vez que comienza a tener dinero se vuelve generoso y procura ayudar a los que lo necesitan. Hechicero maghrebín Físico: no hay descripción física Psicológicos: engañoso, tramposo, malvado, abusivo. Mamá de Aladino Físico: vieja, encorvada, ha perdido la vista por hilar algodón durante la noche. Psicológicos: trabajadora, amable, preocupona, insegura. Princesa Badrú’l-Budur Físico: “belleza que superaba a cuanto pudiera decirse” (Las mil y una noche Tomo Octavo, 1942) “derecha como la letra Aleph, con una cintura que desafiaba a la rama tierna del árbol ban, con una frente deslumbradora, como el cuarto creciente de la luna en el mes del Ramadán, con cejas rectas y perfectamente trazadas, con ojos negros, grandes lánguidos, cual los ojos de la gacela sedienta, con párpados modestamente bajos y semejantes a pétalos de rosa, con una nariz impecable como labor selecta, la boca minúscula con dos labios encarnados, una tez de blancura lavada en el agua de la fuente de

Salsabil, un mentón sonriente, dientes como granizos, de igual tamaño, un cuello de tórtola” (Las mil y una noche - Tomo Octavo, 1942) Psicológicos: ingenua, joven, asustadiza. Sultán Físico: no hay descripción Psicológicos: justo, benévolo, bueno, magnánimo. Efrit del anillo Físico: enorme, semejante a un negro embetunado, con una cabeza como un caldero y una cara espantosa, y unos ojos rojos, enormes y llameantes. Psicológicos:obediente Efrit de la lámpara Físico: “un espantoso efrit, más feo indudablemente que el del subterráneo y tan enorme que tocaba el techo con la cabeza” (Las mil y una noche - Tomo Octavo, 1942) Psicológicos: obediente. 6. Espacio: Físico: En una ciudad entre las ciudades de la China Psicológico De intriga 7. Tipos de narrador: Omnisciente Sherezada comienza y prosigue con el relato 8. Tiempo: Lineal: Aladino pasa de la pobreza a vivir en la opulencia en un palacio frente al palacio del sultán. 9. Imágenes: Sin imágenes 10. Tipografía: Pequeño 11. Clasificación: Cuento 12. Utilidad para el docente: Al igual que los otros dos cuentos ya analizados, esta versión también debería de ser adaptado, y una vez hecho esto el cuento ayudará a acercar al niño a la fantasía y a la magia 13. Mensaje No regalar las cosas que no son tuyas, cuidar tus pertenencias, agradecer a tus padres por todo lo que hacen por ti. Hay que recordar el lugar del que vienes. Bibliografía Las mil noches y una noche - Tomo Octavo. (1942) (pp. 187-230). Buenos Aires.