Petra Schön/Andrea Pogoda Saam Hans-Georg Witzel

Addition und Subtraktion im ZR bis 20 trainieren Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Die Inhalte dieses Paketes stammen aus den Titeln „Den Zahlenraum bis 20 aktiv entdecken“ (3505) und „Produktives Üben: Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 100“ (2671).

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Inhaltsverzeichnis Einführung Arbeitsblätter Rechnen bis 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bündeln bis 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ordnen und Vergleichen von Zahlen bis 20 . . . . . . . . . . . . . . . Verdoppeln. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Halbieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rechnen bis 20 ohne Zehnerübergang Kleine und große Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rechnen bis 20 ohne Zehnerübergang . . . . . . . . . . . . . . . . Rechnen bis 20 mit Zehnerübergang Addition bis 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subtraktion bis 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gemischte Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Umkehraufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Addition mit der Einspluseins-Tafel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subtraktion mit der Einsminuseins-Tafel . . . . . . . . . . . . . . . . . Platzhalteraufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Weitere Übungsformate (Kettenaufgaben, Rechenmauern, -dreiecke, -rätsel). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rechengeschichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 4 10 11 14 16 19 23 29 33 38 41 45 48 51 58

Lösungen in Form von ausgefüllten Arbeitsblättern können Sie kostenlos unter folgendem Link herunterladen: https://www.persen.de/loesungen-21034.html Übersicht über verwendete Piktogramme Ankreuzen Einkreisen

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Plättchen legen A. Pogoda Saam / P. Schön / H.-G. Witzel: Addition und Subtraktion im ZR bis 20 trainieren © Persen Verlag

Allgemeine Hinweise Die vorliegenden Kopiervorlagen sind Teil der Reihe „Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule“. Mit dieser Reihe möchten wir Sie als Grundschullehrkraft bei der Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im inklusiven Unterricht unterstützen. Die Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit) und lassen sich ohne viel Vorbereitungsaufwand differenzierend einsetzen. Der Aufbau der einzelnen Arbeitsblätter ist dabei besonders übersichtlich und klar. Durch sich wiederholende Aufgabenformate sowie durch den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich. Im Rahmen der Reihe „Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule“ werden Übungsmaterialien zu den grundlegenden Themen der Fächer Deutsch und Mathematik sowie für den Bereich Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht veröffentlicht.

Hinweise zum Material „Addition und Subtraktion im ZR bis 20 trainieren“ Das vorliegende Material bietet zahlreiche Arbeitsblätter, mit denen Ihre Schüler die Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20 erarbeiten und festigen können. Gerade Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf benötigen ausreichend viele und vielfältige Übungen, um sicher addieren und subtrahieren zu können. Das entdeckende Lernen und produktive Üben spielen in diesem Material die übergeordnete Rolle. Die abwechslungsreichen Übungsformate dienen der Automatisierung und der vertieften Einsicht in Zusammenhänge. Dabei steigern sich die Arbeitsblätter in ihrem Schwierigkeitsgrad und bieten daher die Möglichkeit zur Differenzierung. Über das Bündeln, Verdoppeln und Halbieren, den Vergleich von kleinen und großen Aufgaben wird das Rechnen im Zahlenraum bis 20 zunächst ohne den Zehnerübergang gefestigt. Im Anschluss finden sich Arbeitsblätter, die speziell den Zehnerübergang in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit rücken: Zu Beginn wird der Zehnerübergang im Bereich der Addition erarbeitet, dann im Bereich der Subtraktion und danach in gemischten Aufgaben zu Addition und Subtraktion mit Zehnerübergang. Mit den sich anschließenden unterschiedlichen Übungsformaten kann das Lösen von Additions- und Subtraktionsaufgaben vertieft, gesichert und trainiert werden. Alle Aufgaben beschränken sich dabei auf den Zahlenraum bis 20. Bei einigen selbst zu erfindenden Aufgaben kann der Zahlenraum vom Kind jedoch frei gewählt werden. Bei einigen Aufgaben werden zur Veranschaulichung Wendeplättchen benötigt, die den Schülern entsprechend zur Verfügung gestellt werden sollten. Bei der Arbeit mit den Arbeitsblättern zur Addition und Subtraktion mit der Einspluseins- bzw. Einsminuseins-Tafel können Sie als Unterstützung für die Schüler die entsprechenden Tafeln bereithalten. Sollten Sie diese nicht zur Hand haben, können die Schüler auch die vervollständigten Tafeln von Seite 41 und 45 nutzen.

A. Pogoda Saam / P. Schön / H.-G. Witzel: Addition und Subtraktion im ZR bis 20 trainieren © Persen Verlag

Name: Welche Zahl fehlt im Rechenhaus? Schreibe.

7

5 2 + 3

9

4+3 2+5

4+2

2+7 4+5

6+1

3+4

6+3 5+2

3+4 0+7

1+8

Finde eigene Aufgaben. Schreibe sie in das Rechenhaus.

8

10

6

+ +

+ +

4+2 6+0

+

+

5+1

+

+

3+3

+

+

2+4

A. Pogoda Saam / P. Schön / H.-G. Witzel: Addition und Subtraktion im ZR bis 20 trainieren © Persen Verlag

Rechnen bis 10

1

Name: Schreibe die fehlende Zahl in den Baustein.

5 2

2

3

4

5

5

3

3

2

2

8

4

7

9

4

2

9

5

7

2

8

4

3

6

2

9

3

7

7

5

2

2

3

1

2

3

Berechne die Rechenmauern.

8 4

4 2

2

2

3

4 2 2

Rechnen bis 10

5 3

2

4 3

4

2

A. Pogoda Saam / P. Schön / H.-G. Witzel: Addition und Subtraktion im ZR bis 20 trainieren © Persen Verlag